中职学考《哲学与人生》考试复习题库（含答案）

PAGEPAGE1中职学考《哲学与人生》考试复习题库（含答案）一、单选题1.“打蛇打七寸”,“伤其十指,不如断其一指”,这一说法主要体现的哲理是()。A、矛盾的主要方面对事物发展起决定作用B、要善于统筹兼顾,把握主流C、要集中主要力量解决主要矛盾D、矛盾双方的地位是不平等的答案：C2.厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快,引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害,对人类的危害也越来越大。这表明()。A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约答案：D3.互联网改变着世界,也改变着我们的生活:人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物,并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论,各抒己见。这说明()。A、世界上的任何事物之间都存在着直接联系B、人们可以任意改变事物之间的联系C、人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系D、事物的联系复杂多样,人们无法具体把握答案：C4.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是()。A、物质世界是客观的B、意识是物质的反映C、事物是普遍联系的D、世界是变化发展的答案：C5.“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。这两个成语都强调()。A、物质的决定作用B、意识能够正确反映客观事物C、意识具有能动作用D、实践的重要性答案：C6.下列运动观错误的是()。A、物质是运动的B、否认运动是精神的运动C、运动是相对的D、否认物质的客观实在性答案：C7.由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重,各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”,另一方面依靠科技进步,努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了()。A、实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段B、认识的最终目的是把理性认识应用于实践C、实践不断为人们提出新的课题,促使人们去解决D、认识是在变革对象的实践中产生的答案：C8.荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()。A、遇事有主见B、成功需要有坚强的意志C、善于抓住机会D、善于约束自己答案：B9.理想信念是一种()。A、精神现象B、物质现象C、经济现象D、逻辑现象答案：A10.关于顺境说法不正确的有()。A、顺境为人生发展提供机遇B、顺境容易使人沉浸于安逸,养成惰性C、顺境面前,人们不需要有忧患意识D、顺境使人缺乏危机感和奋斗的欲望答案：C11.很长一段时间人们都认为地球是方的,当有人提出地球是圆的时,遭到了大家的嘲讽。16世纪麦哲伦环球航行成功,证明了“地球圆形说”的正确性。后来,牛顿提出地球是椭圆的,也遭到批判。直到18世纪科学家们对地球进行了测量,才证实地球的确是椭圆形的。对地球形状的认识过程说明()。A、认识是实践的来源,实践是认识的结果B、人们永远无法做到正确地认识客观世界C、人类的认识具有反复性、无限性和上升性D、了解事物的过程总是先有认识,后有实践答案：C12.对待人生矛盾,正确的态度是()。A、正视矛盾,在积极化解矛盾中推动人生发展B、否认矛盾,掩盖矛盾,绕着矛盾走C、排斥矛盾,激化矛盾,进行简单化处理D、回避现实矛盾,消极地听从命运的安排答案：A13.世界上一切有质的区别的事物、现象、过程、系统都是相互联系的,都是物质的无止境的自己运动、自己发展的环节。这说明物质世界的()。A、多样性B、统一性C、运动性D、规律性答案：B14.有位工人不小心弄错了配方,生产出了一批不能写字的纸。正当他垂头丧气之时,他的一位朋友却说:“任何事情都有两面性,不能用来写字的纸,或许可能有其他的用途。”果然,他们发现这批纸的吸水性很好,于是取名“吸水纸巾”,拿到市场去卖,竟然十分畅销。这个故事告诉我们()。A、每个人都有其思维方法,无所谓对错之分,也不存在高下之分B、掌握科学的思维方法可以提高面对新情况、解决新问题的能力C、掌握思维方法对人们正确认识世界和改造世界有重要指导作用D、人人都有思维方法,但只有聪明的人才能掌握科学的思维方法答案：B15.()是指事物自身包含既对立又统一的关系。A、矛盾B、对立C、统一D、斗争答案：A解析：本题考查的是矛盾的含义,属于了解的内容。矛盾是指事物自身包含的这种既对立又统一的关系。16.有一则寓言:刺猬曾经上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身的刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有()。A、事物具有两面性B、任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C、事物是普遍联系的D、矛盾双方依据一定的条件互相转化答案：A17.有一句广告语是“大家好,才是真的好”,这句广告语启示我们()。A、个人的利益与他人的利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择B、当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择C、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,必然抹杀人的个性发展D、只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值答案：D解析：本题考查的是个人与集体的关系,个人与社会的关系,属于了解内容。个人和集体是相互依存、相互作用的。一方面,个人依赖于集体。集体是个人生存和发展的依靠。另一方面,集体也离不开个人。集体的发展离不开每个成员的共同努力,个人作用的发挥是集体力量发挥的前提,一个积极向上的集体需要每一个成员的共同维护,离开了成员的努力,就谈不上集体的存在和发展。

个人与社会之间是辩证统一的关系。一方面,个人是社会中的人,个人的生存和发展离不开社会;另一方面,社会是由个人组成的,任何社会的存在和发展都是每个人及其集体努力的结果。但是,个人与社会相比较,社会起着根本的、决定的作用。

二、是非题18.抗生素的发明和使用,使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是,在人类使用抗生素治疗疾病的同时,病菌的耐药性也在增加,由于滥用抗生素,出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明()。A、只要有信心就能取得成功B、发挥主观能动性受客观规律的制约C、事物始终处于从低级到高级的发展过程中D、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归答案：B19.一位航天人说:“我在中学读书时就立志投身航天事业,至今无怨无悔!”另一位航天人说:“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄,他们科学求实、勇于攀登、团结协作、淡泊名利、默默奉献。”对这两位航天人的观点认识正确的有()。A、埋头苦干是人生进步的精神支柱B、人生的真正价值在于对社会的贡献C、普遍联系是事物发展的动力D、意识对事物的发展有促进作用答案：B20.下面所列,最符合“纸上谈兵”给人生的启发的是()。A、一切从实际出发,实事求是B、用联系的观点看问题C、用发展的观点看问题D、用矛盾的观点看问题答案：A21.为人生选择提供多种可能性的客观基础是()。A、物质世界的多样性B、物质世界的统一性C、物质世界的客观性D、物质世界的主观性答案：A22.“人甚至连一次也不能踏进同一条河流”的观点()。A、正确反映了物质和运动的辩证关系B、否认了事物的相对静止,将会导致诡辩论C、夸大了事物的相对静止,否认了运动的绝对性D、否认了物质是运动的主体答案：B23.“逝者如斯夫!不舍昼夜”与“人不能两次踏进同一条河流”的共同之处是肯定()。A、自然界与人类社会是统一的发展着的物质世界B、一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中C、人生历程体现出事物是变化发展的D、运动是相对的,静止是绝对的答案：B24.下列关于本质和现象辩证关系理解错误的是()。A、任何现象都从一定方面表现本质B、现象和本质是统--的C、现象和本质是割裂的D、任何本质都是通过现象表现出来答案：C25.诸葛亮大摆“空城计”吓退司马大军的故事给我们的哲学启示是()。A、真相反映事物的本质,假象不反映事物的本质B、做人要小心谨慎,宁可失去机会也不要莽撞C、只要胆子足够大,就一定能够办成大事D、要学会正确区分真相和假象,不被假象所迷惑答案：D26.人生道路选择的取舍,关系到一个人命运前途的改变,决定人生成败的在于你所选择的道路是否符合()。A、主观意志B、历史潮流C、客观实际D、家庭环境答案：C27.社会历史发展规律是()。A、英雄创造的B、主观的C、客观的D、人为的答案：C28.实践是认识的来源表明()。A、只要参加实践活动就能获得正确的认识B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得C、一切认识归根结底都是从实践中获得的D、只要直接经验来自实践答案：C29.自觉能动性是指人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力。下列成语哲学寓意对自觉能动性理解正确的有()。A、刻舟求剑B、拔苗助长C、走马观花D、胸有成竹答案：D30.两位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭。在这一事例中,被救者的行为体现了()。A、个人的生存和发展需要他人的帮助B、个人的本性是自私的C、极端个人主义会损害国家、集体和他人的利益D、国家利益和集体利益高于个人的利益答案：C31.青年学生参加社会公益活动()。A、对自身而言,只有付出,没有收获B、是积极承担社会责任的表现C、对社会有益,对己无利D、给别人带来幸福,给自己带来不便答案：B32.新中国成立后,科学家钱学森在祖国最需要人才之际毅然放弃了美国的优厚待遇,选择了回到中国,为建设新中国贡献了自己的全部力量。他的人生选择表明()。A、社会历史条件是做出正确人生选择的前提B、人生选择不能急功近利,要能够放眼未来C、放弃优厚的待遇其实不是非常明智的选择D、只有对个人发展更有利的选择才是正确的答案：C33.成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于(A、想问题,办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质C、不能把事物的部分当作整体D、不能把事物的偶然联系当作规律答案：D34.营造和谐的人际关系,创造快乐人生,要求我们要()。A、走出校门,主动交往B、一切以自我为中心C、学会交友.建立真正的友谊D、学会与所有人交朋友答案：C解析：本题考查的是学会用积极的心态看待人际关系、营造和谐人际关系,属

于运用内容。学会共处、营造和谐的人际关系;学会共处的关键是承认差异、尊重差异,承认多样性、尊重多样性。尊重差异,尊重别人,就要求同存异,悦纳他人,学会互相配合,学会分享,使自己成为受欢迎的人。营造和谐的人际关系,要学会交友、建立真正的友谊。

二、是非题35.歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是()。A、不同事物有不同的矛盾。B、事物矛盾的两个方面各有特点C、矛盾的普遍性与特殊性是统一的D、同一事物在发展的不同阶段有不同特点答案：D36.科学思维方法()。A、是人们正确认识事物的工具B、必须以正确的世界观和方法论为指导C、要求我们运用辩证思维的方法D、是人们想象出来的答案：B37.“相反的东西结合在一起,不同的音调构成最美的和谐。”这一名言表明矛盾就是()。A、相互对立B、对立统一C、和谐统一D、相互融合答案：B38.一滴水,只有把它安放到江、河、湖、海里才能不干涸。这句话的寓意是()。A、个人离不开集体B、集体离不开个人C、个人利益就是集体利益D、集体应充分尊重和维护个人利益答案：A39.范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想值得赞扬,这是因为范仲淹()。A、更多地考虑个人理想B、抛弃个人理想C、先实现个人理想,再考虑共同理想D、从共同理想出发,把个人理想的实现融入共同理想的实现中答案：B40.下列成语故事中,最能体现人的自觉能动性的选项是()。A、愚公移山B、南柯一梦C、守株待兔D、刻舟求剑答案：A41.邓小平提出了“对外开放”的概念。他说:“任何一个国家要发展,孤立起来、闭关自守是不可能的。”这反映“对外开放”政策的哲学依据之一是()oA、联系具有主观性和普遍性B、联系具有主观性和客观性C、联系具有复杂性和多样性D、联系具有客观性和普遍性答案：D42.下列关于可能性与现实性的关系,表述不正确的是()。A、可能性与现实性是对立统一的B、现实包含在可能之中,总有一种可能会成为现实C、没有现实性作为基础,可能性就是无源之水无本之木D、现实包含着新的可能,蕴藏事物的未来发展方向答案：B解析：本题考查的是人生发展的可能性和现实性,属于理解内容。可能性与现实性是对立统一的关系。可能包含在现实之中,是潜在的、没有展开的现实,现实是充分展开并已经实现的可能。现实之所以成为现实,首先是可能的,具有成为现实的因素和根据;现实又包含着新的可能,蕴藏着事物的未来发展方向。事物的发展都是通过可能性转为现实性来实现的,可能性向现实性不断能转化的过程就是事物无限发展的过程。43.比尔盖茨每秒进账2500美元,但他没有坐享其成。他在42岁的精力旺盛时期,却悄然"退居二线”,把公司的日常运作交给了他的“亲密战友”负责,自己则专注于未来新软件的开发。因为他清醒地认识到“微软离破产永远只有18个月”。这表明()。A、不断创新才能推动事物的发展B、发展需要经历一个曲折的过程C、解放思想是办事情取得成功的关键D、财富总是属于头脑清醒的人答案：A44.下列关于理想、信念与意志的关系表述错误的是()。A、理想是信念根据和前提B、信念是理想的根据和前提C、信念是理想实现的重要保障D、坚强的意志是实现理想所必需的主观条件答案：B45.物质世界中各种事物和现象都是物质及其存在形式的不同表现,它们具有不同的形态和属性,显示出不同质的差别。这说明物质世界的()。A、多样性B、统一性C、运动性D、规律性答案：A解析：本题考查的是物质世界是多样性的统一,属于了解内容。物质世界既是多样的,又是统一的,物质世界中各种事物和现象都是物质及其存在形式的不同表现,它们具有不同的形态和属性,显示出不同质的差别。46.在高速运行的“神舟七号”轨道舱内,航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏的身体对于飞行中的轨道舱来说,其位置是保持不变的。这说明()。A、事物只有在一定条件下才能运动B、在特殊情况下,静止不一定是有条件的C、在一定条件下,事物有相对静止的一面D、运动的形式是多种多样的答案：C解析：本题考查的是运动是物质的存在方式,属于了解的内容。强调的是运动和物质是不可分的。运动是物质的固有属性和存在方式,物质都是运动的物质,没有不运动的物质。这说明运动是普遍的、永恒的和无条件的,因而是绝对的。物质运动也有某种静止的状态和稳定的形式,但这种静止和稳定总是暂时的,有条件的,因而是相对的。47.实践之所以是检验认识正确与否的唯一标准,主要是因为()。A、实践具有把主观和客观联系起来的特征B、认识受主观因素的制约C、实践是客观物质性的活动D、实践是有意识的、有目的的能动性的活动答案：D48.恩格斯说:“没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。”这说明()。A、物质和运动是一样的B、物质是运动变化的,物质和运动不可分C、世界上一切事物都是恒动无静的D、物质的运动是绝对的、有条件的答案：B49.个性自由是指个人的能力和潜能,按()的意愿得到自由而充分的发挥和发展。A、个人B、社会C、前辈D、先哲答案：A50.在国家灾后重建政策的指导下,经历了“5-12”特大地震伤痛的汶川县水磨镇涅槃重生,被联合国评为“全球灾后重建最佳范例”。水磨镇的涅槃重生,离不开中央的正确领导,离不开广东省佛山市的对口援建和有关方面的大力支持,离不开当地干部群众的自强奋进。这反映了()。A、事物的发展是运动和静止的统一B、事物的发展是内外因共同作用的结果C、事物的发展是量变和质变的统一D、事物的发展是前进性和曲折性的统一答案：B51.现阶段,我国各族人民的最高理想是()。A、成为发达国家B、坚持民族平等、民族团结,实现共同繁荣C、实现共产主义社会D、建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴答案：C52.毛泽东的一生经历过很多的磨难,为了革命事业,他先后失去6位亲人;曾受过不公平的待遇,多次身陷险境,生命受到严重威胁,这些困难并没有压倒他,他领导中国人民取得了一个又一个胜利,成为一代伟人。毛泽东的人生历程说明()。A、人生的发展总是曲折的B、命运总是有着不公C、人生发展不可避免有着顺境和逆境两种境遇D、人生的发展总有顺境答案：C解析：本题考查的是顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇,属于理解内容。人生是一个不断向前发展的过程,这种向前也是在前进中有曲折,在曲折中有前进。因此,在人生发展的过程中,不可避免会有顺境和逆境两种不同的境遇。顺境和逆境都是对人生的考验。顺境为人生发展提供机遇和有利条件。在顺境面前,要居安思危,有忧患意识,善于抓住机会、创造机会,促进自身发展。逆境可以磨炼人的意志,促使人奋发向上。

二、是非题53.恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这主要说明()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的和归宿D、实践是检验认识正确与否的唯一标准答案：B解析：本题考查的是实践与认识是辩证统一的观点,属于理解内容。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点。马克思主义认识论认为,实践和认识是辩证统一的。一方面,实践决定认识,实践是认识的基础;另一方面,认识对实践有反作用,正确的认识对实践有指导作用。

二、是非题54.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话主要说明()。A、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础B、生产力决定生产关系,生产关系一定要适合生产力状况C、生产关系决定生产力,生产力一定要适合生产关系状况D、上层建筑一定要适合经济基础状况答案：B解析：本题考查的是社会历史发展的基本规律,属于了解的内容。强调的是社会历史发展的基本规律:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,是人类历史发展中起作用的基本规律。

“手推磨”“蒸汽磨”是从生产力角度讲的,“封建主的社会”“工业资本家的社会”则是从生产关系的角度说的,前者“产生”后者,故马克思的话强调说明了生产力决定生产关系,生产关系一定要适合生产力状况,B项正确。C项错误。A、D两项和材料无关。55.张敏要乔迁新居,按照“就要发”的谐音,把乔迁新的日期定在9月18日,但有朋友说这一天是日本侵略中国发起事变之日,是个不吉利的日子,于是张敏又改期。从哲学上看,张敏他们的错误在于不懂得()。A、事物的联系可以分为自在的联系和人为的联系B、事物的普遍联系和相互作用推动着事物的发展C、联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移D、联系是事物内部和事物之间的联系答案：C56.现在的家长大多望子成龙,怕孩子输在起跑线上,于是给孩子报了各种培训班,结果适得其反,超负荷的学习不仅没有让孩子们体验到学习的乐趣,反倒因压力过大而产生厌学情绪。以上现象说明()。A、家长应该自己也跟着学B、望子成龙也要遵循孩子的成长规律C、培训班要取缔D、孩子的主观能动性完全发挥出来就能应对答案：B57.据韩联社2011年3月16日消息,韩国天文研究院16日表示,本月11日在日本东北部发生的强烈地震使整个朝鲜半岛向东移动了5厘米,日本本土向东移动了约2米;地震还引起了10米高的海啸,上述材料说明()。A、世界是普遍联系的B、矛盾的普遍性与特殊性相互联结C、世界的真正统-性在于它的物质性D、人的意识可以能动地改造世界答案：A解析：本题考查的是联系的含义,属于了解的内容。强调的是联系是事物之间和事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。地震引发了海啸、土地移动。说明了世界上的一切事物都与周围其他事物有这样或那样的联系。58.理想之所以能激发人们去追求、奋斗,能指导现实的发展,能产生巨大的鼓舞作用,是因为()。A、理想属于人的意识B、理想是社会现实的反映C、理想可以转化为现实D、理想是比现实更高远、更美好的目标答案：D59.人的全面发展的先决条件是()。A、个人的身心和谐,协调发展B、和谐的社会环境C、高度发达的社会生产力D、社会意识形态答案：A60.人们要掌握(),才能正确地认识事物的本质和规律,从而达到改造世界的目的。A、良好行为习惯B、科学思维方法C、科学工作方法D、正确认识态度答案：B解析：本题考查的是科学思维方法的作用,属于了解的内容。

科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维。科学思维方法的作用:掌握科学思维方法可以帮助我们正确地认识事物,把握事物的本质和规律,更好地认识世界;可以帮助我们提高面对新情况、解决新问题的能力,正确地解决问题,更好地改造世界。掌握科学思维方法对提高人生发展能力有重要作用。61.“酷鱼效应”使捕获的鱼能保持鲜活,渔民发现打捞上来的鱼时间一长容易萎靡不振,死亡率高,而放入几条凶猛的鲍:鱼,就把整个鱼群激活了。“鲸鱼效应”体现的哲理是()。A、正确的认识对实践具有反作用B、发展就是新事物的产生旧事物的灭亡C、联系构成了事物的运动变化和发展D、运动是物质的根本属性答案：C62.美国有个著名的植物园,它的各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,却时有花卉不翼而飞的事情发生。为此,管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖励200美元。”从此以后,植物园再也没有丢失过花卉。作为常规思维,要防止花卉丢失,就是要惩罚盗窃者,而奖励检举者的思维方法和做法,实践证明却更有成效。这说明()。A、创新可以不用从实际出发B、在特殊情况下,创新不需要遵循客观规律C、创新就是敢想敢做D、创新有助于我们正确地认识问题和解决问题答案：D解析：本题考查的是尝试运用科学思维方法,提高创新能力,属于运用内容。

创新能力是指通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力,实质就是创造性解决问题的能力。提高创新能力需要科学思维。运用科学思维方法,提高创新能力,要学会把发散思维和聚合思维结合起来。热爱生活、关注生活、享受生活是创新的基础和前提。重视实干、重视实践是创新的基本要求。积极参加实践活动,尝试运用创造性的方法解决实践中的问题。培养自信心,有战胜困难的勇气和冒险精神,是形成创造力的必要条件。敢于提出问题、善于提出问题,是激发创造力的有效途径。创新要敢于质疑,不迷信权威,不迷信书本。

第十课历史规律与人生目标

一、单项选择题63.“知人知面不知心”主要是告诫我们()。A、知人知面就行了B、一个人的外表容易认识C、只认识外表就可以D、不要轻信一些人的外表,要透过其外表看其本质答案：D64.人的自由而全面的发展是()。A、很快就能实现的B、不可能实现的C、只有发达的资本主义社会才能实现D、逐步实现的历史过程答案：D65.人们想问题、办事情的出发点、立足点和依据是()。A、主观意愿B、客观实际C、创世说D、先哲们的思想流派答案：B66.下列属于现象的是()。A、万有引力B、地球的自转C、太阳从东边升起,从西边落下D、植物的新陈代谢答案：C解析：本题考查的是现象和本质的含义及其辩证关系,属于了解的内容。现象和本质是对立的。现象是事物的表面特征和外部联系,是易逝多变,个别具体的,是能被我们的感官或借助仪器观察到的。本质是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的、共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。67.坚持利己与利他的统一,以下做法错误的是()。A、维护个人的正当利益B、关爱他人,服务社会C、反对损人利己D、反对个人追求正当利益答案：D68.下列关于理想、信念与意志的关系表述正确的是()。A、理想是信念基础和支撑B、信念是理想的根据和前提C、坚强意志和坚定信念是实现理想的重要保证D、意志是人们追求理想目标的强大动力答案：C解析：本题考查的是理想、信念与意志的,属于了解的内容。强调的是三者既有区别又有联系。区别:理想是人们对未来美好目标的向往和追求;信念是人们在追求理想中表现出来的孜孜以求、不懈努力的意志力。意志是人自觉地确定目的并支配行动、克服困难、实现目的的心理状态和自决能力。联系:理想是信念的延伸、体现、根据和前提,信念是理想的基础和支撑,是理想实现的重要保障。实现理想要有坚强的意志,坚强的意志是实现理想所必要的主观条件。增强意志必须坚定理想信念,坚强意志和坚定信念是实现理想的重要保证。坚强的意志、坚定的信念是一种重要的心理品质,是坚定人生目标的保障,是克服困难、迎接挑战的必要条件,是实现理想、获得成功的重要保证。

二、是非题69.近百年来,人类交通工具的发展,经历了从马车、人力车、汽车到动车的过程,随着科技进步,人类的交通将越来越便利,新的交通工具将不断出现。这说明()。A、事物总在不断变化中B、事物的发展的总趋势是前进的、上升的C、事物的发展是曲折的D、事物的变化就是发展答案：B70.个性自由与社会约束的关系是()A、个性自由是绝对的,社会约束是相对的B、两者只有统一,没有对立C、两者只有对立,不可能统一D、社会约束的存在更能彰显一个人的个性答案：D71.著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说:“在艰苦颠蹶之中,我没有沉沦,我追逐着光明和希望。”由此可见,一个人要想取得成功,必须()。A、坚持具体问题具体分析B、果断抓住时机,促成质变C、努力创造条件,促使主次矛盾的转化D、既要看到前途的光明,又要勇于克服困难答案：D72.“人不能两次踏进同一条河流”的观点()。A、否认了世界的物质性B、承认意识能够正确地反映客观事物C、肯定了物质运动的绝对性D、夸大了物质的运动答案：C73.著名数学家陈景润从小喜爱数学,在大学期间选择了数学专业。毕业后他曾当过中学数学老师,因口头语言表达能力较差,人际交往能力和组织管理能力也不强,不太受学生欢迎。但他的学习能力极强,有超常的记忆能力、注意能力、想象能力、算数能力和高于常人的逻辑思维能力,在厦门大学任资料员期间就对数论中一系列问题有出色的研究,受到华罗庚的重视。后来,陈景润被调到中国科学院数学研究所工作,证实了“哥德巴赫猜想”,轰动全世界。下列选项中最能体现人生发展事业成功与自身的实际密切相关的是()。A、条条大路通罗马B、要想获得成功,没有伯乐不行C、性格内向不善言辞的人难以获得学生喜欢,不能当老师D、要善于从自身的客观实际出发,正确选择适合自己发展的人生道路答案：D解析：本题考查的是学会根据人生的客观实际,正确选择适合自己发展的人生道路,属于运用的内容。在现实生活中,我们每个人都要根据客观实际,在人生发展的多种可能性选择适合自己的人生道路。因此,要善于选择,在选择中学会正确的取舍。人生道路选择的取舍,关系到个人命运前途的改变。成败取决于你所选择的道路是否符合自己的客观实际。再好的选择,与自己的实际情况不符,也不能算是正确的选择。

二、是非题74.可能性与现实性是对立统一的,可能包含在现实之中,是潜在的、没有展开的现实,现实是充分展开并已经实现的可能。下列说法正确的是()。A、可能性很大的事情必然发生B、可能性很小的事情也有可能发生C、若明天降雨的概率是90%,则明天一定会下雨D、不确定的事情发生的机会都是50%答案：B75.闽南语歌曲《爱拼才会赢》唱道:“人生可比是海上的波浪,有时起有时落。”这告诉我们()。A、事物的发展道路是曲折的B、事物的发展前途是光明的C、人生的发展都是一帆风顺的D、人生发展的过程中,有顺境与逆境两种境遇答案：D76.现阶段我国各族人民的共同理想是()。A、全面建设小康社会,不断提高人民的生活水平B、坚持民族平等、民族团结,实现共同繁荣C、实现共产主义社会D、建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴答案：D解析：本题考查的是现阶段我国各族人民的共同理想,属于了解内容。现阶段我国各族人民的共同理想是:建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主,文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。

二、是非题77.()是指个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往。A、个人信念B、个人理想C、个人价值D、个人追求答案：B78.中国人喜喝茶,不同的茶有不同的养生功效,如红茶甘温可养人体阳气,绿茶性寒可清热,乌龙茶润喉生津,花茶养肝利胆。上述材料体现的哲理是()。A、矛盾具有特殊性B、矛盾具有普遍性C、矛盾具有多样性D、矛盾的性质取决于人的需要答案：A79.以下属于正确义利观的是()。A、只讲“义”,不讲“利”B、只讲“利”,不讲“义”C、义利是水火不容的D、义利具有统一性,二者可以统一在公共利益上答案：D80.小华家住六楼,为了省事,他经常直接从楼上抛垃圾,小华的行为是()。A、损人利己行为B、个人正当行为C、合法行为D、利己利他行为答案：A81.培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”这表明()。A、事物内部都存在矛盾B、矛盾双方各有其共同之处C、矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D、矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质答案：D解析：本题考查的是矛盾的普遍性和特殊性,属于了解内容。矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾。矛盾也贯穿于事物发展过程的始终,时时有矛盾。矛盾特殊性是指具体事物所包含的矛盾和事物不同发展阶段的矛盾都各有其特点。每个事物的具体矛盾不同,事物的不同发展阶段的矛盾也各有各的特点。题干中历史、诗歌、数学、哲学等对人的不同影响,由于不同学科所揭示的规律不同,对人的影响自然也就不一样,这说明矛盾的特殊性决定了事物作用的不同。82.雷锋有一句名言:“我觉得要使自己活着,就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了()。A、人活着都是为了自己B、人活着就是为了家人C、人只有社会价值而没有个人价值D、人的价值在于对社会的贡献答案：D解析：本题考查人生价值是社会价值和自我价值的统一,属于理解内容,社会的每个成员,都应为社会创造财富,实现个人的社会价值,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。体会人的价值在于对社会的责任和贡献,对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。83.“月亮绕地球转动”、“苹果落地”、“水往低处流”等现象的背后隐藏着一个共同的东西一一万有引力。这表明()。A、同一现象只能表现同一本质B、同一本质可以表现为不同的现象C、现象、本质都隐藏在事物的内部D、同一现象可以表现不同的本质答案：B解析：本题考查的是现象表现本质具有多样性与复杂性,属于了解内容。现象表现本质具有多样性与复杂性。事物是复杂多样并且不断变化的往往是真相和假象混杂,本质的东西和非本质的东西同在。在不同的客观条件下,事物本质的表现形式是不同的。有的相同的现象隐藏着不同的本质,有的不同的现象却是同一本质的表现。总之,现象包含着本质,本质通过现象表现出来。

二、是非题84.我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明()。A、人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利B、人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动C、人们可以把成功经验作为行动的向导D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的答案：B解析：本题考查的是人生行动要遵循客观规律,属于理解的内容。强调的是人生行动要以把握客观规律为前提。行动的方法是否科学,行动能否成功,关键是要遵循客观规律。人生行动只有遵循和利用客观规律,才能找到科学的方法,才能取得成功。

二、是非题85.一个人,一匹马,一条路,20多年,王顺友一个人跋山涉水、风餐露宿,按班准时地把一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地送到每个用户手中。从人生价值看,上述材料表明()。A、实现人生价值需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质B、人要在劳动和奉献中创造价值C、各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的D、不同的人,不同的社会地位和需要,不同的立场,都会导致价值判断和价值选择的不同答案：B解析：本题考查的是正确理解奉献和索取的关系,在劳动奉献中实现人生价值,属于运用内容。在劳动奉献中实现人生价值劳动是人类的本质活动,把人与其他动物从根本上区别开来。人通过劳动政变自然,创造属于自己的物质生活条件。

劳动和奉献是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的必经途径。人生价值的实现,是在社会实践中积极能动的劳动创造过程。所以,只有诚实劳动才能更多地奉献社会,脚踏实地、不断创新,用自己的双手来创造自己的人生价值,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不断做出新贡献。

二、是非题86.养猪是平凡的工作,被有的人看作是“下贱活儿”,但有人创造了科学养猪方法,当上饲养员。站柜台是平凡岗位,被有的人认为“低人一等”,但许多人干得很出色,深受顾客欢迎。这些事实主要说明()。A、只要有人生目标就能实现B、实现人生目标需要一定的条件C、平凡的岗位同样可以实现人生目标D、平凡工作岗位的目标不一定符合人的动机答案：C87.《北京现代商报》载文强调.推陈出新永远是商家纵横商海的法宝。从哲学角度看,其依据是()。A、新事物是对旧事物的彻底否定B、旧事物是对新事物的否定C、新事物是旧事物的总和D、创新是社会发展进步的不竭动力答案：D88.有人提出“生命价值=长度X宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()。

①实现人生价值必须充分发挥主观能动性

②实现人生价值必须具备良好的社会条件

③只有在实践中才能实现自己的人生价值

④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值A、①②B、②③C、①③D、②④答案：C解析：本题考查的是在劳动奉献中实现人生价值,属于运用内容。劳动是人类的本质活动,把人与其他动物从根本上区别开来。人通过劳动政变自然,创造属于自己的物质生活条件。劳动和奉献是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的必经途径。人生价值的实现,是在社会实践中积极能动的劳动创造过程。所以,只有诚实劳动才能更多地奉献社会,脚踏实地、不断创新,用自己的双手来创造自己的人生价值,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不断做出新贡献。89.以下关于个人与集体的关系说法错误的是()。A、集体的存在和发展离不开每个成员的努力B、个人是组成集体的细胞C、集体是个人生存和发展的依靠D、个人与集体是对立关系答案：D90.过去人们只知道把煤作为燃料,现在则可以通过煤的干馅,从中提取上百种化工产品,用于制作染料、药品、化肥、塑料、合成纤维等,以满足人类的不同需要。煤的使用价值被不断发现说明()。A、客观事物是不断运动变化的B、人的认识随着实践的发展不断深化C、意识的能动作用是无限的D、自然界的存在与发展是客观的答案：B91.老母鸡和人工孵育箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用已经坏的蛋孵出小鸡,从哲学上说明()。A、内因是事物变化发展的根据B、外因决定着事物的发展C、外因和内因都决定着事物的发展D、可以忽视外因的作用答案：A解析：本题考查内因、外因在事物发展中的地位与作用,属于了解内容。内因、外因在事物发展中的地位与作用:内因是事物变化发展的根据;外因是事物变化发展的条件;外因通过内因起作用。

二、是非题92.德国当地人都把花栽种在临街窗户的外面给别人看,而走在街道上,又可以看到许许多多别人家种的花,这种做法蕴含着()。A、“我为人人,人人为我”的道理B、利己必损他C、种花只是给别人欣赏D、利他必损己答案：A93.社会性作为人的本质属性,它是人类()属性。A、特有的、最根本的B、一般的、非特有的C、特殊的、短暂的D、比较常见的答案：A解析：本题考查的是社会性是人的本质属性,属于了解的内容。强调的是人是自然属性与社会属性的统一:社会性是人的本质属性,是人类特有的属性,它揭示了人区别于动物的特殊本质。人是自然进化的结果,更是社会劳动的产物。94.事物发展的总趋势是()。A、前进的、曲折的B、前进的、上升的C、波浪式前进的D、螺旋式上升的答案：B95.日本观叶石楠、美国红柜、鸡腿菇……一个个农业新名词日益走进百姓生活。如皋市近年来引进农业新品种约50个,农艺师结合如皋农业生产的实际,使洋菜“本土化”,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。农艺师的做法体现的哲学道理是()。A、人的理性为自然界立法B、人可以改变规律起作用的前提条件C、人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况D、客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的答案：C解析：本题考查的是规律的含义及其特点,属于了解的内容。强调的是规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的关系。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。人可以认识和利用规律。

自然界的规律是客观的,A错误;B的观点违背了规律的客观性,排除;规律是客观的,思维活动的规律也是客观的,D错误。故选C。96.“刻舟求剑”故事中的楚国人之所以没办法如愿捞到他的剑,是因为()。A、否认物质运动的绝对性B、否认运动是精神的运动C、否认物质是运动的主体D、否认物质的客观实在性答案：A97.新出现的事物不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是()。A、吸取旧事物的精华B、强大和完善的C、符合事物发展规律的D、有新的名称和旗号答案：C解析：本题考查的是了解发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,属于了解的内容。唯物辩证法认为,发展是事物前进和上升的运动,是事物由低级到高级、由简单到复杂的变化。新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途的东西。发展的实质,就是新事物代替旧事物,新事物具有强大的生命力。98.李商隐一生怀才不遇,仕途坎坷。李商隐死后,崔锭曾作《哭李商隐》诗:“虚负凌云万丈才,一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲,步履维艰,是因为不遇其主。这给我们的启示是()。A、实现人生价值,需要不断提高自身素质B、实现人生价值,需要发挥主观能动性C、实现人生价值,需要一定的客观条件D、人生价值的实现取决于是否有他人的帮助答案：C99.做人的基本条件是()。A、吃饭B、挣钱C、考大学D、明辨是非答案：D100.计算机网络为我们提供了大量有益的信息,也带来了许多毫无价值的信息,甚至传播一些有悖社会道德的信息,这启示我们()。A、要坚持一分为二的观点分析解决问题B、要用不同的方法解决不同的问题C、要重视事物的变化D、要解决矛盾就要认识矛盾的特点答案：A101.以下有关人的个性自由说法错误的是()。A、个性自由的人是生活中真正的主人B、人的个性自由是具体的.相对的C、个性自由就是无拘无束D、个性自由受社会约束答案：C102.“多一次经历,就多一件本领。”这说明()。A、只要实践就能获得知识和本领B、实践对认识具有决定作用,实践出真知C、直接经验比间接经验更重要D、直接经验是获得认识的唯一途径答案：B103.有个患头痛病的樵夫上山砍柴,一不小心碰破了脚趾头,出了一点血,头却不痛了。以后凡是头痛病发作,他就有意地刺破这个脚趾头,每次都有疗效。中医针灸穴位的“大敦穴”,据说就是这样被发现的。樵夫因为能坚持用普遍联系的思维方式,才发现了用刺激脚趾穴位的方法治头痛病,这说明()。A、科学的思维方法是以大胆想象为前提的B、科学的思维方法都是人们无意间掌握的C、科学的思维方法靠亲身实践才能掌握D、科学的思维方法必须以科学的世界观和方法论为指导答案：D104.2010年10月31日,甘肃省甘谷县召开政府机构改革动员会议,开始实施政府机构改革,以适应甘谷经济发展的需要。这说明()。A、生产关系一定要适合生产力状况B、上层建筑一定要适合经济基础发展状况C、生产力一定要适合生产关系状况D、经济基础一定要适合上层建筑状况答案：B解析：本题考查的是社会历史发展的基本规律,属于了解的内容。强调的是生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,是人类历史发展中起作用的基本规律。改革政府机构,属于调整上层建筑的范畴,故根据经济发展的需要实施政府机构改革,是上层建筑一定要适合经济基础发展状况的表现,B项正确。A项材料没体现。C、D两项说法错误。

二、是非题105.个人理想和社会理想的辩证关系,下列论述错误的是()。A、社会理想制约个人理想B、社会理想以个人理想为基础C、社会理想排斥个人理想D、违背社会理想的个人理想很难实现答案：C解析：本题考查的是个人理想和社会理想的关系,属于了解的内容。强调的是个人理想和社会理想是辩证统一的。一方面,社会理想决定和制约着个人理想,个人理想以社会理想为导向。另一方面,社会理想以个人理想为基础,个人理想体现着社会理想。社会理想不排斥个人理想,社会理想的实现,要靠每个社会成员的努力奋斗。106.判断实现人生目标正确与否的最重要标准是()。A、人生目标是否符合个人实际情况B、人生目标是否符合家人的意愿和要求C、人生目标是否符合社会历史发展规律D、人生目标是否符合自己所处的环境条件答案：C107.下列对事物现象的理解正确的是()。A、现象是事物的外部联系B、现象是事物的内部联系C、现象是事物的外部联系,事物本质的外部表现形式D、现象事物内部联系的总和答案：A108.想问题办事情从客观实际出发,就必须探寻和把握客观事物的内在规律,做到()。A、循规蹈矩B、埋头苦干C、实事求是D、奋不顾身答案：C109.以下关于“人的全面发展”的含义理解不正确的是()。A、人的全面发展是指社会的每一个成员的发展B、人的全面发展是指人各个方面发展条件的和谐的整体的发展C、人的全面发展是指人的丰富性和完整性的全面而健康的发展D、人的全面发展是指社会的大部分人的发展答案：D解析：本题考查的是人的全面发展的含义及其实现条件,属于了解的内容。强调的是人的全面发展指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展,是克服了发展的片面性,全面而健康的发展,它强调的是人的丰富性和完整性。人的全面发展不仅指人的素质的全面提升和社会本质的全面丰富,还指“每个人”即“社会的每一个成员”的发展。包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高。

二、是非题110.下列属于认识的是()。A、农民种粮食B、工人在操作机器C、演员登台表演D、社会主义的核心价值观答案：D解析：本题考查认识的含义,属于了解内容。实践是人们改造客观世界的物质性活动。认识是人脑对客观事物的反映,但这种反映只有在实践中才能完成。111.“声东击西”是说事物的现象有真假之别,下列词语中与这个词语表达的意思相符合的是()。A、欲擒故纵B、围魏救赵C、明修栈道,暗度陈仓D、一着不慎,满盘皆输答案：C112.鲁迅曾说:“一个人要想离开社会而生存,那正像拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”以下对这句名言理解错误的是()。A、人可以离开社会而生存B、社会性是人的本质属性C、人不能脱离社会而生存D、人不仅是自然的人,更是社会的人答案：A113.老子说:“有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾。”这段话说明()。A、万事万物都处在运动之中B、一事物和他事物之间并不存在界限C、必须在运动中把握事物D、矛盾双方相互依赖,互为存在条件答案：D114.“巧妇难为无米之炊”,这说明()。A、必须发挥人的主观能动性B、物质是不以人的意志为转移的客观存在C、人不能创造和消灭规律D、人的主观能动性作用是受客观条件制约的答案：D115.2020年春,为战胜新型冠状病毒疫情,保证师生身体健康和生命安全,春季学期开学时间推迟,同时为确保新学期如期完成教学任务,各个学校纷纷实行网络授课,远程教育让学生可以不去学校,而在家里通过计算机网络直接参与学习的各个环节。这个事实表明()。A、随着科技发展,事物的联系越来越不具有客观性B、运动是物质的根本属性C、外部联系是事物变化发展的条件D、人们可以根据事物的固有的联系,建立新的联系答案：D多选题1.明确人生目标()。A、就有了人生前进的方向B、就有了人生发展的动力C、就有了人生成功的保障D、就有了人生成长的标杆答案：ABC2.中职生要成为德能兼备全面发展的职业人,就要做到()。A、加强道德修养,提高道德索质B、加强专业技能学习,提高动手能力C、努力学习文化知识,提高科学文化素质D、提高身体健康水平,增强心理素质答案：ABCD3.青少年要不断提高辨别是非的能力,需要()。A、勤于学习,积极参加社会实践B、积累社会经验C、加强道德修养D、增强法律知识答案：ABCD解析：本题考查的是学会识别假象,明辨是非,不断提高认识事物的能力,属于运用内容。在复杂的现实生活中,透过现象认识本质,提高认识能力,首先要深入实际、反复实践,全面把握事物的各种现象。这就要求我们必须深入实际,认真进行调查研究。其次要充分发挥主观能动性,运用科学思维,对现象进行科学分析研究,做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。明辨是非,是指辨别清楚事物的正确和错误。明辨是非,是做人的基本条件。擦亮明辨是非的慧眼,事物的本质,必须把现象作为认识入门的向导,掌握透过现象把握本质的方法。明确判断和衡量是非的标准:道德、法律;学会正确区分真相和假象,不被假象迷惑;必须掌握科学的思维方法。

第九课科学思维与创新能力

一、单项选择题4.下列表现物质世界多样性的是()。A、巧妇难为无米之炊B、老虎、狮子、豹子都是猫科豹属的哺乳动物C、世界上找不到相同的两片叶子D、种瓜得瓜答案：BC5.每天都会有新的盐分进入海水,海水中也有一些盐分进入海床沉积层、新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均溶盐浓度保持稳定,这表明()。A、量变是质变的必要准备B、质变是量变的必然结果C、静止是一种特殊的运动D、物质是运动的物质答案：CD6.地铁从规划、设计、开发、建设到运营,是一个庞大、复杂的系统工程,地

铁经济可为地产、建材、广告等多个相关产业带来发展机遇。这表明()。A、事物的联系是普遍的B、自在事物的联系是主观的C、事物的联系是人为的D、人为事物的联系是客观的答案：AD解析：本题考查考生对事物联系的客观性.普遍性、多样性和复杂性的理解。属于理解内容。联系的客观性是指事物及事物之间的联系都是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的。地铁是人类实践的产物,尽管有“人化”的特点,但只有通过实践这一客观性物质性的活动才能形成,而且形成后就独立于人的意识之外了,所以也具有客观性;不管是地铁的规划、设计、开发、建设.运营,还是地铁为相关产业带来发展机遇,都表明了联系的客观性与普遍性。

第五课发展变化与顺境逆境

一、单项选择题7.“大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴而行,相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启示我们()。A、只有生活在团结的集体之中才能获得成功B、团结的集体能催人奋进,助人成长C、社会的存在和发展是人们共同努力的结果D、合作能让人们相互依存、相互促进答案：ABD8.下面能够体现发展这一思想的古语有()。A、前人种树,后人乘凉B、凡事预则立,不预则废C、塞翁失马,焉知非福D、失之毫厘,谬以千里答案：AB9.苏轼初读王安石的诗句“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”,很不以为然:菊花敢与秋霜战,显然只枯不落。于是,他随手绩道,“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟”。待调任黄州后,苏轼偶入菊园,只见满地金黄、枝头无一朵枯花,顿觉汗颜。由此可见()。A、亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠B、真理都有自己适用的条件和范围C、人们对事物的认识是一个具有反复性的过程D、认识受到人们的实践能力和认识能力的制约答案：CD解析：本题考查的是认识具有反复性、无限性、上升性,属于了解内容。人们在实践基础上形成的认识,是一个辩证的发展过程。认识具有反复性。人们对客观事物的认识会受到各种条件的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识不是一帆风顺的,往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。因为认识的对象物质世界是变化发展的,社会实践是不断发展的,人类认识也是无限发展的。认识具有上升性。因为从实践到认识、从认识到实践的循环不是简单的圆圈式的循环,而是波浪式前进、螺旋式上升。10.中职生要做到知行统一,必须()。A、认真学习B、充分认识学习的重要性C、树立终身学习的观念D、在实践中不断探索、及时总结人生发展过程中的经验教训答案：BCD11.以下关于规律认识正确的是()。A、规律是事物本身所固有的联系B、规律是不以人的意志为转移的C、规律是事物或现象本质的、必然的、稳定的联系D、规律既不能被创造也不能被消灭答案：ABCD12.下列属于实现人生理想的重要保证的是()。A、崇高理想B、努力奋斗C、坚强意志D、坚定信念答案：CD13.下列与“天下兴亡,匹夫有责”价值取向相同的是()。A、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之B、一分耕耘,一分收获C、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐D、业精于勤而荒于嬉;行成于思而毁于随答案：AC14.运用科学方法,提高创新能力。()是形成创造力的必要条件。A、培养自信心B、有想象力C、有战胜困难的勇气D、冒险精神答案：ACD15.人生行动要以把握客观规律为前提,要敢于行动,更要善于行动,具体做法就是()。A、要做到选择决断之勇、克服困难之勇和坚持到底之勇B、做任何事都要确立目标、精心准备C、做任何事情都要有序且有始有终D、要学会能干、巧干,克服盲目性答案：ABCD16.“一万个后来者,不如一个开拓者。”这句话的意义在于,要()。A、鼓励人们要有创新精神B、正确处理个人与社会的关系C、有创新精神,与时俱进D、重视量的积累答案：AC17.舞蹈老师廖智在汶川地震中失去双腿,手术成功后,义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。2013年4月雅安地震后,她奔赴抢险救灾一线当志愿者。廖智重新站立开始新的人生的故事告诉我们()。A、人生在世,谁都会遇到困难和挫折B、我们要将逆境和挫折视为进步的阶梯C、用乐观的态度来对待,调动身心各方面的潜能,消除挫折的消极影响D、让自己拥有积极的心态是走向成功的关键答案：ABCD18.下列不属于客观实际的是()。A、日与星辰B、马克思主义C、党的路线、方针、政策D、人脑答案：AD解析：本题考查的是客观实际的含义,属于了解的内容。强调的,是指存在于我们意识之外的客观事物及实际情况,日与星辰和人脑属于客观事物,其他两个都不是。

第二课物质运动与人生行动

一、单项选择题

希腊哲学家赫拉克利特说过:“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为:“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”据此回答1—3题。19.运用科学方法,提高创新能力。()是激发创造力的有效途径。A、敢于提出问题B、善于提出问题C、发现问题D、回避问题答案：AB20.“大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴而行,相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启示我们()。A、只有生活在团结的集体之中才能获得成功B、团结的集体能催人奋进,助人成长C、社会的存在和发展是人们共同努力的结果D、合作能让人们相互依存、相互促进答案：ABD21.擦亮明辨是非的“慧眼”,把握事物的本质,()。A、必须掌握透过现象把握本质的方法,识别假象,明辨是非B、需要我们明确判断和衡量是非的标准C、必须学会正确地区分真相和假象,不被假象所迷惑D、掌握科学思维方法答案：ABCD22.实践与认识辩证统一的观点,要求我们在人生发展中()。A、必须注重理论与实践的有机结合B、要重视学习书本科学知识C、要积极参加社会实践D、要在实践中总结反思,提高认识水平答案：ABCD23.对待“社会流行”的事物正确的做法是()。A、要有从众心理,时刻与多数人保持一致行为B、要深入了解它们所具有的意义、所包含的价值C、要及时效仿追随D、要善于独立思考,明辨是非答案：BD24.1947年,刚到36岁的中国科学家钱学森,被美国麻省理工学院聘为终身教授。然而,当他得知中华人民共和国成立的消息后,他毅然选择回到了中国。1955年10月,经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力,钱学森同志终于冲破重重阻力回到了祖国,自1955年4月起,他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,对中国火箭、导弹和航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。钱学森的事例启示我们人生选择要根据()。A、客观的社会历史条件B、个人的主客观条件C、人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题D、正确认识自己的过去和现在,才能把握好自己未来答案：ABCD25.生活中常有这样的说法:乌鸦叫丧,喜鹊报喜;彗星、地震预示国家兴衰;指纹、手相决定人的命运;8是吉利的数字,4是不祥的数字等。其共同错误在于()。A、没有认识到人们可以改变事物之间的联系B、不懂得或否认事物联系的客观性C、用幻想的、虚构的主观联系去代替事物的真实联系D、没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系答案：BC26.关于实现理想要有坚强的意志说法正确的有()。A、具有坚强的意志是实现理想所必要的主观条件B、增强意志为实现理想提供保证C、要加强意志锻炼D、在实现理想的道路上,坚强的意志不是必需的答案：ABC解析：本题考查的是加强自身修养,磨炼坚强意志,坚定理想信念,承担社会责任,属于运用内容。坚强意志和坚定信念需要经过长期锻炼和自觉磨砺,要有恒心,要坚持不懈地从学习、生活等各方面锻炼,加强自身修养。中职生要承担起社会责任,必须从小事做起,提高勇于担当的意识,加强自身修养,敢于对社会负责、对国家负责。

第十三课人的本质与利己利他

一、单项选择题27.运用科学方法,提高创新能力。()是创新的基本要求。A、重视实干B、有自信心C、有勇气D、重视实践答案：AD28.2013年,习近平主席提出共建“一带一路”的重大倡议,得到国际社会积极响应。以下对"一带一路”建设说法正确的是()。A、“一带一路”的建设体现了中国新时代外交践行正确义利观B、“一带一路”是中国正确处理利己与利他关系的最好诠释C、“一带一路”是充分发挥人的主观能动性的成果体现D、“一带一路”建设充分体现了联系的普遍性和客观性答案：ABCD29.“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波。”诗中体现的哲理是()。A、事物的变化就是发展B、运动和静止是辩证统一的C、发展的实质是新事物代替旧事物D、新事物是符合事物发展前途、具有强大生命力和远大发展前途的东西答案：CD30.青年学生培养自己的责任心,必须()。A、不断提高自身的思想政治素质、思想道德素质和法律素质、心理素质等B、从小事做起,提高勇于担当的意识C、积极履行法律要求的公民的责任和义务D、提高应对挫折、适应社会的能力答案：ABCD31.2006年春晚千手观音表演邰丽华,因小时候发热影响而进入无声的世界,她利用了无数的日夜才完成了这个《千手观音》,她“说”:“所有人的人生都是一样,有圆,有缺,有满,有空,这是没有办法去选择的。但是你可以选择看人生的角度。多看看人生的圆满,带着感恩的心态面对人生的不圆满。”从哲学的角度看,体现了()。A、邰丽华面对矛盾的态度是感恩B、邰丽华积极地面对人生阴晴圆缺C、邰丽华勇于面对人生的矛盾D、邰丽华乐观努力的人生态度答案：ABCD32.虽然不断升级的电脑病毒和无孔不入的不良手机短信使人们防不胜防,但是互联网的迅速发展和广泛使用,以及手机的技术升级和普及,还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这可以说明()。A、任何事物都包含着对立统一的两个方面B、矛盾双方的统一是主要的,对立是次要的C、矛盾双方的统一是绝对的,对立是相对的D、矛盾双方相对应而存在,相斗争而发展答案：AD解析：本题考查的是理解坚持“两点论”,反对“一点论”的全面看待事物的方法,属于理解内容。矛盾就是对立统一,对立是绝对的,统一是相对的,对立中有统一,统一中有对立,马克思主义认为,要坚持两点论,反对一点论,学会一分为二、全面地看问题。要坚持对立统一的相互作用中把握和解决矛盾,促进事物的发展。

第七课知行统一与体验成功

一、单项选择题33.生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾之所以构成社会基本矛盾,是因为它们()。A、是社会发展的基本动力B、概括了社会的基本结构C、贯穿于社会发展的始终D、包括了一切社会现象答案：ABC34.关于我国各族人民的共同理想,下列说法正确的是()。A、我国各族人民的共同理想,是基于社会发展客观规律的B、我国各族人民的共同理想,是基于中国历史发展规律和现实国情的C、我国各族人民的共同理想,是符合人民的根本利益和共同愿望的D、我国各族人民的共同理想,必然受到全国人民的衷心拥护答案：ABCD35.认识与实践是马克思主义的一个基本原则,它要求我们()。A、既要积极参加社会实践B、只要参加实践活动就能获得正确的认识C、只要直接经验来自实践D、又要在实践中不断总结反思,提高认识水平答案：AD36.下列属于实践的特性的是()。A、客观性B、反复性C、无限性D、上升性答案：BCD37.维护真正的友谊,你要做到()。A、以诚交友B、包容和谐C、重情义,关键时刻勇于相助D、重江湖义气,拔刀相助答案：ABC38.人是自然存在物,更是社会存在物,具有()。A、自然属性B、社会属性C、生产属性D、精神属性答案：AB39.做德才兼备全面发展的职业人,要从以下()方面加强训练。A、加强道德修养,提高道德素质B、加强专业技能学习,提高动手能力C、提高科学文化素质D、要爱岗敬业,精益求精答案：ABCD40.在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?这表明()。A、新事物具有旧事物无可比拟的优越性B、事物发展的前途是光明的,道路是曲折的C、新事物的成长壮大不是一帆风顺的D、旧事物必然要走向灭亡答案：BC解析：本题考查的是发展是前进性和曲折性的统一,属于理解内容。事物发展的总趋势是前进的、上升的。事物发展是旧事物的灭亡和新事物的产生。事物发展的道路是曲折的、波浪式的。事物的发展之所以不是直线的,根本原因在于事物的内部。题干指出人生不摔跟头、不碰壁就不能长大,强调的是事物发展的总趋势是前进的、上升的。事物发展的道路是曲折的、波浪式的。

第六课矛盾观点与人生动力

一、单项选择题41.下列体现了矛盾观点的有()。A、金无足赤,人无完人B、刻舟求剑C、夜郎自大,目中无人D、祸兮福之所倚答案：AD42.下列说法蕴含客观规律性和主观能动性辩证关系的有()。A、量力而行,尽力而为B、人有多大胆,地有多高产C、把革命精神和科学态度结合起来D、星星之火,可以燎原答案：AC43.下列关于联系的观点正确的有()。A、事物的联系是客观的B、世界的联系是普遍的C、世界的联系是随意的D、世界的联系是多样的答案：ABD44.要发挥自觉能动性,创造自己的人生,就要()。A、学会独立生活,学会自立B、积极进取、自强不息C、不断解放思想、实事求是D、与时俱进、勇于创新答案：ABCD45.一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎,想要冲破茧子,出来飞翔,可是它努力了一次又一次还是没有成功。这时,有人找来一把剪刀,轻轻剪开了茧子,蝴蝶轻而易举地就出来了。可是它的翅膀却可怜地套拉在肥胖的身体两侧,怎么也飞不起来。很快,那只蝴蝶死了。原来,破茧而出的痛苦是蛹变成蝴蝶必须经历的过程。在一次又一次的破茧努力中,它身体的体液会挤压到翅膀中,帮助它成为一只真正能飞翔的蝴蝶。破茧是幼虫成蝶的必经阶段。以上材料告诉我们()。A、人们不能改变物质运动过程中本身固有的规律B、人们行动要以把握客观规律为前提C、人们行动成功与否的关键在于是否遵循客观规律D、人们敢于行动不等于成功行动答案：ABCD46.人生的客观实际包含()。A、社会历史条件B、自身主客观条件C、人生不同阶段的不同特点D、客观条件答案：ABC47.认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识,从认识到实践的循环是()。A、圆圈式的循环运动B、波浪式的前进C、直线式的上升D、螺旋式的上升答案：BD48.实现理想必须立足于现实,踏实肯干,对这句话理解正确的是()。A、任何理想的实现都离不开与现实的统一B、艰苦奋斗,脚踏实地干好每一件事C、防止眼高手低D、防止追求不切实际的东西答案：ABCD49.小周经营一家饭店,为了多赚钱,他经常使用过期食材,以下对小周行为分析正确的是()。A、小周是在追求自己的正当利益B、小周的行为是违法的C、小周没有正确的义利观D、小周没有正确处理好利己与利他的关系答案：BCD50.下列属于现象与本质的区别的是()。A、现象是表面的特征,本质是根本性质B、现象是多变的,本质是稳定的C、现象是个别的,本质是共同的东西D、现象和本质没有明显的区别答案：ABC51.吴锦泉,一名普通村民,年过八旬,仅靠磨刀为生。但他为村里修桥铺路,去福利院帮助孤儿,被评为2015年感动中国年度人物,一摞一摞硬币,带着汗水,沉甸甸称量出高尚,他的善举告诉我们()。A、先人后己是美德B、先人后己是本能C、利己必损人D、利他必损己答案：AB52.在2010年上海世博会上,许多展馆的设计都体现出中西合璧的风情,例如有“海贝壳”美称的以色列馆由两座流线型建筑构成,宛如一双环抱的手。设计师解释说,场馆设计借鉴了东方哲学的阴阳太极理论,暗喻着对立统一、和谐共生之意。以色列馆的设计体现了()。A、矛盾的普遍性和特殊性相统一B、矛盾双方对立统一、相辅相成C、事物的形态是设计师创意的结果D、具体问题具体分析答案：AB53.有这样一句话:“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。”这句话蕴含的哲理是()。A、只有尊重客观规律,才能认识和创造规律B、发挥自觉能动性必须以尊重客观规律为基础C、尊重客观规律必须以发挥自觉能动性为前提D、人类在利用和改造自然的同时必须尊重自然答案：BD54.营造和谐的人际关系,创造快乐人生,要求我们要()。A、建立真正的友谊B、一切以自我为中心C、走出孤独,主动交往D、学会与人和谐共处、合作共事答案：ACD55.()是认识一切事物的科学方法。A、抵制诱惑B、明辨是非C、透过现象认识本质D、不为假象所迷惑答案：CD56.确立一个明确的人生目标必须根据()。A、自己的爱好B、社会的需求C、自己的实际情况D、便于就业答案：BC57.以下有关人的个性自由说法正确的是()。A、个性自由的人是生活中真正的主人B、人的个性自由是具体的相对的C、个性自由就是无拘无束D、个性自由受社会约束答案：ABD解析：本题考查的是个性自由与社会约束的辩证关系,属于理解内容。

人的个性自由是具体的。人的自由总是在一定基础上和一定条件下的自由;人的个性自由是相对的,完全摆脱约束、不要任何限制的绝对自由是不可能存在的。一方面,任何个人的个性自由应得到社会和他人的尊重,每个人应该创造必要的条件尽可能把自己的特长和优势在社会生活中发挥出来,从而为社会发展做出更大的贡献,最大限度地创造出自己的人生价值。另一方面,任何人的自由都不能妨害影响别人的自由,任何个人的自由都必须以保证集体、社会的稳定和发展作为前提。58.自觉把个人理想融入共同理想之中,我们应该做到()。A、必须树立中国特色社会主义共同理想B、必须坚定走中国特色社会主义道路的信念C、必须坚定实现中华民族伟大复兴的信心D、必须在确定个人理想时,立足于现实和个人客观实际答案：ABCD59.关于人的全面发展实现条件理解正确的是()。A、人的全面发展要有高度发达的生产力和它所创造的社会物质条件作为基础B、人的全面发展需要有和谐的社会环境C、人的全面发展需要有个人的身心和谐、协调发展作为内在条件和先决条件D、人的全面发展需要有高度发达的生产力作为先决条件答案：ABC60.某中职校规定学生不准将手机带入学校,原因是学生带手机影响课堂学习,违者予以处分。但在周末时间学校不反对学生利用手机上网查阅资料。用矛盾分析法来看,此种做法是()。A、一分为二地看问题B、片面地看问题C、全面地看问题D、看到矛盾的两个方面答案：ACD61.林则徐说:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”说明()。A、个人的前途和命运是同祖国、民族的兴衰联系在一起的B、作为社会的一员,我们理应承担基本的社会责任C、勇于承担责任,就要“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”D、爱国就是要在非常时期敢于牺牲,而平时却可以不顾及这么多答案：ABC62.实践活动与动物本能活动有根本区别,以下对实践活动理解正确的是()。A、实践是客观的物质性活动B、实践是人的有意识、有目的自觉能动性活动C、实践是社会的历史的活动D、实践是人们改造世界的活动答案：ABCD63.下列观点和做法之中,正确反映事物普遍联系观点的有()。A、城门失火,殃及池鱼B、地震预示着国家兴衰,闰五月将有灾难C、雨露滋润禾苗长,万物生长靠太阳D、农、轻、重比例协调才能保证国民经济持续健康快速的发展答案：ACD64.下列选项中主张发挥主观能动性,表现积极进取、自强不息精神的有()。A、人不能两次踏进同一条河流B、天行健,君子以自强不息C、没有比人更高的山