(2024年)幼儿园大班科学活动《奇妙的溶解》教案

幼儿园大班科学活动《奇妙的溶解》教案REPORTING12024/3/26目录课程介绍与目标溶解现象探究溶解度概念引入与理解实验操作与观察记录能力培养思维拓展与创新意识激发课程总结与延伸活动建议22024/3/26PART01课程介绍与目标REPORTING32024/3/26活动名称《奇妙的溶解》背景溶解是生活中常见的科学现象，对于幼儿园大班的孩子来说，他们已经开始对周围的事物产生好奇心，喜欢动手尝试。通过这个活动，孩子们可以亲身感受溶解的奇妙过程，了解溶解的原理，培养他们对科学的兴趣和探索精神。活动名称及背景42024/3/26知识与技能了解溶解的概念和原理。能够观察和描述物质在水中的溶解过程。教学目标与要求52024/3/26过程与方法通过实验和观察，探究不同物质在水中的溶解情况。学会使用简单的实验器材进行实验操作。教学目标与要求62024/3/26情感态度与价值观培养对科学现象的好奇心和探究欲望。感受科学实验的乐趣和团队合作的重要性。教学目标与要求72024/3/26烧杯、搅拌棒、食盐、糖、沙子、食用油、水等。教具投影仪、电脑、溶解现象的相关视频或图片素材。多媒体资源教具和多媒体资源准备82024/3/26PART02溶解现象探究REPORTING92024/3/26观察不同物质（如油、沙子）在水中是否溶解，比较它们与晶体物质的不同表现。让孩子们描述观察到的现象，引导他们理解“溶解”的概念。观察食盐、糖等晶体物质在水中的变化，注意它们逐渐消失的过程。引导观察：物质在水中的变化102024/3/26为孩子们提供多种可溶解物质（如食盐、糖、味精等）和不可溶解物质（如沙子、油、石头等）。让孩子们分组进行实验，将不同物质分别放入水中，观察并记录物质的变化。引导孩子们比较不同物质的溶解速度和程度，让他们了解物质的溶解性质。实验操作：不同物质溶解过程展示112024/3/26

总结归纳：溶解现象及其特点与孩子们一起回顾实验过程，总结归纳物质在水中的溶解现象及特点。讲解溶解的原理，即物质在水中分解成极小的微粒，均匀分布在水中。通过举例和类比的方式，帮助孩子们理解溶解在生活中的广泛应用，如冲泡饮料、洗涤衣物等。122024/3/26PART03溶解度概念引入与理解REPORTING132024/3/26在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度定义溶解度是衡量物质在溶剂中溶解能力大小的物理量，是物质的一种属性。对于气体，其溶解度通常指的是该气体在压强为101kPa，一定温度时，溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体的体积。溶解度意义溶解度定义及意义阐述142024/3/26温度01大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如硝酸钾；少数固体物质的溶解度受温度变化的影响很小，如氯化钠；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如氢氧化钙。压强02气体的溶解度随压强的增大而增大，随压强的减小而减小。溶剂种类03同种物质在不同溶剂中的溶解度不同。例如，碘易溶于酒精，难溶于水。影响溶解度因素分析152024/3/26烹饪在烹饪过程中，食盐、味精等调味品的添加量需要根据其在水中的溶解度进行调整，以保证食物口感和营养。医药药物的溶解度和溶解速率对于药物的疗效和安全性至关重要。医生会根据药物的溶解性质为患者制定合理的用药方案。化工生产在化工生产过程中，了解物质的溶解度有助于控制反应条件、优化工艺流程和提高产品质量。例如，在合成氨的生产中，需要利用氢气和氮气在高温高压下的溶解度来提高反应效率。实例讲解：生活中溶解度应用162024/3/26PART04实验操作与观察记录能力培养REPORTING172024/3/26引导孩子们了解溶解现象，通过观察和实验探究不同物质在水中的溶解情况。让孩子们亲手操作，感受溶解的过程，培养他们的动手能力和观察力。通过实验，引导孩子们思考溶解现象在日常生活中的应用，培养他们的科学思维。实验设计思路指导182024/3/26强调实验过程中的卫生问题，如保持桌面整洁，及时清理洒落的水和物品等。在进行实验前，老师应先进行规范的操作示范，让孩子们明确实验步骤和操作方法。提醒孩子们注意实验安全，如不要将实验材料放入口中，避免使用破损的玻璃器皿等。规范操作示范和注意事项提醒192024/3/26教导孩子们如何观察实验现象，如观察物质在水中的变化、颜色的变化等。鼓励孩子们互相交流观察结果，分享彼此的发现，促进他们的合作与沟通能力。指导孩子们使用简单的图表或符号记录观察结果，培养他们的记录习惯。观察记录方法传授202024/3/26PART05思维拓展与创新意识激发REPORTING212024/3/26123准备不同温度的水，让幼儿观察同一种物质在不同温度下的溶解速度和溶解度。引导幼儿思考温度对溶解的影响。温度对溶解的影响分别使用水、酒精等不同溶剂，让幼儿观察同一种物质在不同溶剂中的溶解情况。帮助幼儿理解溶剂种类对溶解的影响。溶剂种类对溶解的影响准备糖、盐、面粉等不同性质的物质，让幼儿观察它们在水中的溶解情况。引导幼儿思考物质性质对溶解的影响。物质性质对溶解的影响探究不同条件下物质溶解变化222024/3/26“彩虹牛奶”实验在牛奶中滴入不同颜色的食用色素，并在牛奶表面加入一滴洗碗液。观察彩虹色的现象，并解释原因。此实验可激发幼儿对溶解和表面张力的兴趣。“消失的蛋壳”实验将鸡蛋放入醋中浸泡一段时间，观察蛋壳的变化。解释醋与蛋壳中的钙发生反应的原理，帮助幼儿理解化学反应和溶解的概念。创新实验设计展示232024/3/26在实验过程中，鼓励幼儿提出关于溶解现象的问题，如“为什么有的物质能溶解在水中，有的却不能？”、“温度越高，溶解速度越快吗？”。引导幼儿思考如何改进实验方案，例如调整实验条件、更换实验材料等，以更深入地探究溶解现象。同时鼓励幼儿分享自己的改进方案，并与其他幼儿一起讨论和尝试。鼓励幼儿提出问题和改进方案242024/3/26PART06课程总结与延伸活动建议REPORTING252024/3/26通过实验和观察，孩子们了解了溶解是指物质在水中均匀分散，形成透明溶液的过程。学习了溶解的概念孩子们明白了溶解需要一定的条件，如温度、搅拌等，并学会了如何控制这些条件来加快或减慢溶解速度。掌握了溶解的条件孩子们亲手进行了实验操作，如将食盐、糖等物质加入水中，观察其溶解过程，并学会了使用实验工具进行简单的测量和记录。进行了实验操作回顾本次活动内容要点262024/3/2603进行科学游戏设计一些与溶解相关的科学游戏，如“溶解接力赛”、“溶解大挑战”等，让孩子们在游戏中巩固所学知识。01探索更多可溶解物质鼓励孩子们在日常生活中寻找更多可以溶解的物质，并进行实验验证，如咖啡、茶、奶粉等。02制作溶解艺术作品提供颜料、水彩笔等材料，让孩子们利用溶解的原理创作艺术作品，如溶解画、水彩画等。延伸活动建议提供272024/3/26鼓励孩子表达所学请家长在接送孩子时，询问孩子在科学活动中学到了什么，鼓励孩子表达自己的想法和发现。协助孩子进行延伸活动家长可以在家中协助孩子进行延伸活动，如一起寻找可溶解物质、