长春版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案2篇

长春版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案长春版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案精选2篇（一）教案一：《荷叶圆圆》教案教学目的：1.知识目的：学生可以纯熟读、写、认字，并理解故事内容。2.才能目的：培养学生的阅读理解才能。3.情感目的：培养学生的保护大自然的情感。教学重点：1.学生可以认识并正确书写关键字词。2.学生可以理解故事内容，并可以答复相关问题。教学难点：1.培养学生的阅读理解才能，可以从故事中获取信息并做出判断。教学准备：老师准备教学课件、绘本《荷叶圆圆》、荷叶图片、相关练习题。教学过程：一、导入〔5分钟〕1.师生互动：老师：同学们大家好！今天我们要学习的绘本是《荷叶圆圆》。大家知道荷叶是什么样子的吗？学生：...老师：很好。我们一起来看一看荷叶的图片。〔出示荷叶图片〕2.激发学习兴趣：老师：看到荷叶的形状了吗？它们是不是很大呢？今天我们要学习的故事就和荷叶有关，请大家仔细听故事。二、讲故事〔10分钟〕老师：请大家拿出绘本《荷叶圆圆》，跟着我一起读故事。〔老师边读边展示故事图片，讲解故事情节〕三、讨论故事〔10分钟〕老师：同学们，你们觉得故事中的主人公是谁？他为什么给荷叶剪形状呢？学生：...老师：很好！那故事中主人公最后为什么感到惊讶呢？学生：...老师：非常棒！我们一起来回忆一下故事的内容。四、认字练习〔15分钟〕1.老师呈现关键字词，学生认读。2.老师出示相关图片，学生判断对应的字词，并进展书写。五、练习课后活动〔10分钟〕老师出示练习题，学生独立完成，然后交流答案。六、课堂小结〔5分钟〕老师：今天我们学习了绘本《荷叶圆圆》，学生们可以读懂故事，认识了关键字词。大家做得都很好！下次再见！教案二：《荷叶圆圆》教案教学目的：1.知识目的：学生能准确读、写、认字，并能理解故事内容。2.才能目的：培养学生的阅读理解才能，可以从故事中获取信息并做出判断。3.情感目的：培养学生的保护大自然的情感。教学重点：1.学生可以纯熟认识并正确书写关键字词。2.学生可以理解故事内容，并可以答复相关问题。教学难点：1.培养学生的阅读理解才能，可以从故事中获取信息并做出判断。教学准备：老师准备教学课件、绘本《荷叶圆圆》、荷叶图片、相关练习题。教学过程：一、导入〔5分钟〕1.互动提问：老师：同学们大家好！今天我们要学习的绘本是《荷叶圆圆》。大家知道荷叶是什么样子的吗？学生：...老师：很好。我们一起来看一看荷叶的图片。〔出示荷叶图片〕2.激发学习兴趣：老师：看到荷叶的形状了吗？它们是不是很大呢？今天我们要学习的故事就和荷叶有关，请大家仔细听故事。二、讲故事〔10分钟〕老师：请大家拿出绘本《荷叶圆圆》，跟着我一起读故事。〔老师边读边展示故事图片，讲解故事情节〕三、讨论故事〔10分钟〕老师：同学们，你们觉得故事中的主人公是谁？他为什么给荷叶剪形状呢？学生：...老师：很好！那故事中主人公最后为什么感到惊讶呢？学生：...老师：非常棒！我们一起来回忆一下故事的内容。四、认字练习〔15分钟〕1.老师呈现关键字词，学生认读。2.老师出示相关图片，学生判断对应的字词，并进展书写。五、练习课后活动〔10分钟〕老师出示练习题，学生独立完成，然后交流答案。六、课堂小结〔5分钟〕老师：今天我们学习了绘本《荷叶圆圆》，学生们可以读懂故事，认识了关键字词。大家做得都很好！下次再见！长春版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案精选2篇（二）教学目的：让学生通过学习《荷叶圆圆》，可以理解故事主要内容，培养对自然的观察力和对生活的热爱，培养学生的语言表达才能和良好的阅读习惯。教学重点：《荷叶圆圆》故事内容的理解；培养学生的观察力和阅读习惯。教学难点：学生学习可以理解故事并进展表达。教学准备：教材《荷叶圆圆》，PPT，图片，荷叶模型。教学过程：Step1：导入新课〔5分钟〕1.与学生共同回忆上节课所学内容，即《荷叶圆圆》故事的局部内容。2.出示荷叶图片，让学生发表对荷叶的感受和认识。Step2：导入新课〔10分钟〕1.将教材《荷叶圆圆》的故事内容呈如今PPT上，师生一起读《荷叶圆圆》故事。2.让学生仔细观察荷叶的形状和颜色，并描绘出来。Step3：故事理解〔20分钟〕1.再次读故事，师生共同理解故事内容。2.老师提问学生：主人公荷叶说的话有哪些？荷叶最后变成了什么样子？3.用图片和简单的语言展示荷叶在故事中的变化。Step4：情感教育〔10分钟〕1.通过显示荷叶模型，让学生理解课文中荷叶对生活的热爱，让学生从荷叶中体会到对生活的热爱和珍惜。2.老师通过图片展示大自然中的美丽风光，引导学生对大自然的热爱，培养学生的观察力和对自然的守护意识。Step5：语言表达〔20分钟〕1.给学生几个【关键词】：^p，让学生根据【关键词】：^p来表达荷叶的故事。2.学生自由发表自己对荷叶故事的理解和感受，鼓励学生用自己的语言进展表达。3.老师对学生的表达进展点评和指导，引导学生用丰富的词汇和句子表达自己的观点和感受。Step6：小结与拓展〔5分钟〕1.小结本节课所学的内容，回忆荷叶的故事和学生的表达。2.布置课后作业：给学生出示几个图片，让学生以《荷叶圆圆》为题写一篇小作文，描绘图片中的场景并表达自己的观点和感受。3.拓展：老师介绍荷叶的相关知识并展示一些荷叶的图片。Step7：课堂点评〔5分钟〕1.选择几位学生的作文进展点评和表扬。2.对学生在课堂上的表现进展评价，并给予适当的奖励。教学延伸：1.利用电脑上的教育软件给学生展示更多相关的图片和视频，