云南省楚雄州2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）

云南省楚雄州2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。第1-7题只有一项符合题意，第8-10题有多项符合题意。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）。1．关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体B．静止的物体不受力，运动的物体才受力C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D．不相互接触的物体也可以发生力的作用2．下列交通规则中，与惯性无关的是（）A．下雨天车减速慢行 B．高速公路上保持车距C．驾驶员和乘客都要系好安全带 D．行人靠右行走人行道3．在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，以下实例中属于增大摩擦力的是（）A．自行车的车把手刻有花纹 B．自行车车轴装有滚动轴承C．在自行车车轮的齿轮处加注机油 D．轮滑鞋的底部装有滚轮4．下列实例中减小压强的是（）A．铁轨下面铺放枕木 B．篆刻刀的刀口做的很锋利C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．推土机的推土铲刃5．下列关于压强的说法中正确的是（）A．用核桃夹夹核桃时增大了受力面积，从而增大了压强B．我国全海深自主控潜水器“海斗一号”在海水中下潜的过程中，深度越深，受到海水的压强越小C．将完整的果冻壳稍微挤一挤就可以贴到脸上，此现象利用了大气压D．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，狂风吹过屋顶，上方空气流速变大，压强变大6．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越小7．把重8N、体积为1.0×10﹣3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（）A．漂浮F浮＝10N B．悬浮F浮＝8NC．漂浮F浮＝8N D．沉在水底F浮＝10N8．下列生活实例中，物体的运动状态发生改变的是（）A．苹果受重力作用加速下落 B．人造地球卫星绕地球匀速转动C．水平公路上匀速直线运动的小车 D．火车受摩擦阻力的作用减速进站9．疫情期间，同学们居家隔离进行体育锻炼，下列说法正确的是（）A．跳远时助跑是为了增大惯性B．在家里练短跑遇到紧急情况时不能立即停下来是受到惯性作用C．练静站时人受到的重力和水平地面对人的支持力是一对平衡力D．做平板支撑时手对地板的压力和地板对手的支持力是一对相互作用力10．如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．F甲＝F乙 D．F甲＜F乙二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分）11．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能使物体发生，松手后，拉弯的弓能将箭射出去，说明力还能改变物体的。12．同学们利用铅垂线来检查教室里的奖状是否端正是利用了重力的方向总是的原理。推门时施力的位置离门轴越远越容易把门推开，说明力的作用效果与力的有关。13．2015年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军。比赛中，宁泽涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是；投铅球时铅球离开手后仍能在空中继续飞行是由于铅球具有。14．校园里同学们用吸管可以把饮料“吸”到嘴里，是因为的作用，同学们穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是增大，在行走过程中不易滑倒。15．一个箱子重30N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力是N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到15N时，箱子将（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。16．学习了浮力知识后，小华想用浮力知识测量一塑料块的密度。于是他把塑料块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称量时，示数是15N，浸没在水中时，示数是5N，则该塑料块的质量是kg，此时塑料块受到水的浮力是N，此塑料块的体积是m3，密度是kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）17．请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图。18．如图是一物体漂浮在水面静止，请作出该物体在水面所受力的示意图。四、实验探究题（本大题共4小题，共24分）19．在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③以及推理④。（1）在实验中应让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车刚到达水平面时相同。（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动的物体不受力，它将一直。（4）由此实验得出的结论：力维持物体运动的原因，力改变物体运动状态的原因（选填“是”或“不是”）。20．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，如图是小张同学设计的实验示意图。（1）实验过程中，用弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动。根据的知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）比较两组实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系（选填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”），实验的结论是。（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小张由此得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”，你认为这个观点是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。（4）如图戊是小张改进后的实验装置，对实验的完成效果较好。实验时，小张（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。21．在学习“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后，小明设计了如下实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。请你利用学过的知识分析：（1）此实验通过观察来判断压力的作用效果，这种物理研究方法叫。（2）通过观察甲、乙两组实验得出的结论是。（3）图甲中小桌对海绵的压强设为p甲，图丙中小桌对木板的压强设为p丙，则p甲p丙（选填“大于”“小于”或“等于”）（甲、丙是同一小桌同一砝码）。（4）比较丙、丁两组实验得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。这个结论（“正确”、“不正确”），理由。五、综合题（本大题有2小题，每小题9分，共18分）22．今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，已知步行路程1.8km，小明的平均步行速度是3.6km/h，小明的质量为50kg，双脚站立时与地面的总接触面积为400cm2。求：（1）小明走完全程需要的时间是多少分钟？（2）小明站立时对水平地面的压力大小是多少牛？（3）小明双脚站立在水平地面上时对地面的压强是多少帕斯卡？（g取10N/kg）23．电热水壶方便快捷，深受人们的喜爱。如图所示是一个家庭常用的电热水壶，静止于1m2的桌面上，装满水时水的质量是2kg，壶身和底座的总质量是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深16cm。求：（1）水对电热水壶底部的压强？（2）水对电热水壶底部的压力？（3）电热水壶对水平桌面压强？（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A力是物体对另一个物体的作用，是两个物体之间的相互作用力，有施力物体，有受力物体，故A错误；

B静止的物体合力为零，不是不受力，故B错误；

C力的作用是相互的，所以马拉车时，马对车有力的作用，车对马也有力的作用，故C错误；

D不相互接触的物体也可以发生力的作用，比如磁体相互排斥，故D正确；

故选D。

【分析】力的基本概念辨析。2．【答案】D【解析】【解答】A汽车刹车时，汽车由于惯性会继续向前行驶一段距离，下雨天路滑摩擦力小，如果速度太大，向前行驶距离较远，所以需要减速慢行，故A不符合题意；

B汽车刹车时，汽车由于惯性不会立刻停下来，会继续向前行驶一段距离，为防止追尾事故，所以需要保持车距，故B不符合题意；

C驾驶员必须系安全带这是为了防止惯性带来的危害，机动车在遇到紧急情况急刹车时，由于惯性人要保持原来的运动状态，就会向前运动，发生危险，系上安全带就是为了防止惯性带来的危害，C不符合题意；

D行人靠右行走人行道与惯性无关，D符合题意；

故选D。

【分析】惯性及其生活中常见的现象。3．【答案】A【解析】【解答】增大摩擦力方法有：增大压力、增加接触面的粗糙程度；

A增加了接触面的粗糙程度，故A正确；

B车轴装有滚动轴承，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，变滑动为滚动是减小摩擦力的方法之一，故B错误；

C加机油是减小了接触面的粗糙程度，减小了摩擦力，故C错误；

D滑轮鞋底部装有滚轮是滚动摩擦力，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，变滑动为滚动是减小摩擦力的方法之一，故D错误；

故选A。

【分析】增大和减小摩擦力的方法。4．【答案】A【解析】【解答】A．减小压强的方法有减小压力和增大接触面积两种，铺放枕木是增大接触面积，A符合题意；B．刀口做得锋利是减小接触面积，增大压强，B不符合题意；C．将敲击端做成锥状是减小接触面积，增大压强，C不符合题意；D．推土机的推土铲刃接触面积小，压强大，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】A．减小压强的方法有减小压力和增大接触面积。B．刀口做得锋利是减小接触面积，增大压强。C．将敲击端做成锥状是减小接触面积，增大压强。D．推土机的推土铲刃接触面积小，压强大。5．【答案】C【解析】【解答】A用核桃夹夹核桃是减小了受力面积，增大了压强，故A错误；

B液体压强与密度和深度有关，深度越大，压强越大，所以深度越深，受到海水的压强越大，故B错误；

C将果壳内的空气挤压出去，由于大气压，就可以使果壳贴在脸上，故C正确；

D空气流速越大，压强越小，故D错误；

故选C。

【分析】压强的影响因素；液体压强的影响因素；大气压存在的现象；流体流速与压强的关系。6．【答案】B【解析】【解答】解：A、漂在水面的物体如果排开液体的体积比沉在水底的物体排开液体的体积小，那么漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力小，不符合题意；B、由阿基米德原理公式：F浮=ρ液gv排可知，物体排开水的体积越大受到的浮力越大，符合题意；C、当物体完全浸入液体中时，v排不变，浮力不变，不符合题意；D、由阿基米德原理公式：F浮=ρ液gv排可知，物体受到的浮力与液体的密度有关，与物体的密度无关，不合题意；故选B．【分析】本题主要是考查阿基米德原理公式：F浮=ρ液gv排，要知道决定浮力大小的因素是ρ液和v排．7．【答案】C【解析】【解答】当物体完全浸没时，V排=1.0×10-3m3

此时物体受到的浮力F浮1=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-3m3=10N；

F浮1＞G；

所以物体上浮，静止时将在水面漂浮，漂浮时，浮力等于重力，即F浮=G=8N；

故选C。

【分析】阿基米德原理的应用；物体浮沉条件。8．【答案】A,B,D【解析】【解答】物体的运动状态发生改变分三种情况：①速度大小发生改变；②运动方向发生改变；③速度大小和运动方向同时改变；

A苹果受重力作用加速下落，速度增大，故A符合题意；

B人造卫星绕地球做匀速转动，运动方向发生了改变，故B符合题意；

C水平公路上匀速直线运动的小车速度大小不变，运动方向也不便，故C不符合题意；

D火车受摩擦阻力的作用减速进站，速度减小，故D符合题意；

故选ABD。

【分析】力的作用效果的辨析。9．【答案】C,D【解析】【解答】A惯性是物体的属性，只与质量有关，故A错误；

B在家里练短跑遇到紧急情况时不能立即停下来是因为具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；

C练静站时，人是静止的，受力平衡，所以重力和水平地面对人的支持力是一对平衡力，故C正确；

D力的作用是相互的，手对地板的压力和地板对手的支持力是一对相互作用力，故D正确；

故选CD。

【分析】惯性只与质量有关；惯性不是力；平衡力和相互作用力的辨析。10．【答案】B,C【解析】【解答】鸡蛋在甲中悬浮，所以G蛋=F甲，ρ蛋=ρ甲；

鸡蛋在乙中漂浮，所以G蛋=F乙，ρ蛋＜ρ乙；

所以F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙，故AD错误，BC正确；

故选BC。

【分析】物体浮沉的条件。11．【答案】形状改变；运动状态【解析】【解答】力的作用效果：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态；

弓被拉弯，说明力改变了物体的形状，箭射出去，由静止变成运动，说明力改变了物体的运动状态。

【分析】力的作用效果：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态。12．【答案】竖直向下；作用点【解析】【解答】铅垂线的原理是重力的方向是竖直向下的；

力的三要素是：大小、方向和作用点，施力的位置离门轴越远是施力的位置不同，就是作用点不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。

【分析】重力的方向是竖直向下的；力的三要素是大小、方向和作用点。13．【答案】相互的；惯性【解析】【解答】宁泽涛向后划水，受到水给宁泽涛的向前的推力，说明力的作用是相互的；

铅球离开手之后，由于具有惯性会继续向前飞行。

【分析】力的作用是相互的；惯性及其现象。14．【答案】大气压；接触面的粗糙程度【解析】【解答】用吸管可以把饮料“吸”到嘴里，将杯子里的空气吸走，导致杯子外的大气压大于被子内的大气压，从然将饮料吸入嘴里，是因为大气压的作用；

增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，达到防滑的效果。

【分析】大气压的存在；增大摩擦力的方法。15．【答案】6；加速【解析】【解答】箱子未动保持静止，受力平衡，所以摩擦力和水平推力二力平衡，大小相等，为6N；

水平推力为10N时，箱子做匀速直线运动，仍然是平衡状态，滑动摩擦力等于推力为10N，滑动摩擦力只与压力大小和粗糙程度有关，当水平推力增大到15N时，滑动摩擦力大小仍为10N，所以合力为5N，与运动方向一致，箱子将做加速运动。

【分析】二力平衡；滑动摩擦力大小的印象因素；力与运动的关系。16．【答案】1.5；10；1×10﹣3；1.5×103【解析】【解答】根据重力的变形公式，可得该塑料块的质量为m塑=Gg=15N10N/kg=1.5kg；

浸没在水中时，塑料块受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和弹簧测力计的拉力，所以浮力为

F浮=G-F拉=15N-5N=10N；

塑料块完全浸没在水中，所以V排=V塑，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，可以解得V塑=1×10-3m3；

塑料块得密度根据密度公式可得17．【答案】如图：【解析】【解答】物体沿斜面向上运动，物体受到的向下的摩擦力，摩擦力作用在接触面上，从摩擦力的作用点（可以画在物体重心），沿摩擦力的方向作有向线段，即可作出摩擦力，摩擦力如图所示：【分析】掌握摩擦力的示意图的作法。18．【答案】【解析】【解答】物体漂浮在水面静止，受力平衡，只受到重力和浮力，画图如下：

【分析】漂浮时重力等于浮力，重力竖直向下，浮力竖直向上。19．【答案】（1）速度（2）远；慢（3）做匀速直线运动（4）不是；是【解析】【解答】（1）实验使用控制变量法，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车刚到达水平面时速度相同；

（2）表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢；

（3）如果物体不受力，那么物体就是平衡状态，将一直做匀速直线运动；

（4）力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因。【分析】“阻力对物体运动的影响”实验。20．【答案】（1）二力平衡（2）甲、乙；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）错误；没有控制压力大小相同（4）不需要【解析】【解答】（1）拉着物块A做匀速直线运动，则物块A是平衡状态，根据二力平衡，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）该实验使用了控制变量法，探究滑动摩擦力大小与压力大小关系时，比较甲乙两组实验，实验的结论是接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）滑动摩擦力大小与接触面积无关，所以观点错误，直接切去物块A的一半会导致压力减小，没有控制压力大小相同；

（4）在戊图中，物块A保持静止一直是平衡状态，二力平衡，摩擦力大小为弹簧测力计的示数，并且滑动摩擦力与速度大小无关，所以不需要匀速拉动模板。【分析】“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验；滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。21．【答案】（1）海绵的凹陷程度；转换法（2）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显（3）等于（4）不正确；受压物体的材料不同【解析】【解答】（1）该实验使用了转换法，通过观察海绵的