高中生物选修3：4.同步练习

PAGEPAGE3高中生物选修3同步练习1.下列成就来自基因工程技术的是()A．番茄——马铃薯新物种B．高产的青霉素菌株C．将一种植物细胞内的叶绿体移入另一种植物细胞内D．能进行生物固氮的酵母菌品种解析：选D。番茄——马铃薯新物种的培育，以及将一种植物细胞内的叶绿体移入另一种植物细胞内都属于细胞工程技术成就，高产的青霉素菌株是通过诱变育种培育的。2.“实质性等同”是指()A．转基因农作物中只要某种重要成分没有改变，就可以认为与天然品种“没有差别”B．转基因农作物和天然品种没有区别C．转基因农作物和天然品种只有细微区别，可以忽略不计，所以“没有差别”D．转基因农作物和天然品种虽然有区别，但并没有改变其物种的任何特性，所以“没有差别”解析：选A。“实质性等同”是指转基因生物与自然存在的传统生物在相同条件下进行性状表现的比较，只要某种重要成分没有改变，就可以认为与天然品种等同。3.(2012·焦作高二检测)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的解析：选B。种植抗虫棉可减少农药的使用量，但大量杀死棉铃虫，有可能会破坏食物链，影响生态系统的稳定性。4.自从1983年第一株转基因植物问世以来，已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生。随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生。下列关于基因污染的说法不正确的是()A．转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应B．转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交，从而破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不可以增殖的污染D．为了防止转基因的扩散，在大面积种植时，必须在周围设置缓冲带作物解析：选C。食用转基因的食物时，可能会因外源基因产生的性状对食用者不适而造成不良反应，A正确；转基因植物可能与自然物种杂交，从而危及生态系统的稳定性，B正确；在大面积种植转基因植物时，应在周围设置缓冲带作物以防转基因的扩散，D正确；基因污染是一种可增殖的污染，可通过繁殖而传递下去，C错。5.下列哪项是对待生物技术的理性态度()A．转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响B．转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险C．克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究D．转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究解析：选B。转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，但由于技术方面的原因和人为因素的存在，仍有产生负面作用的可能；科学从来都是一把双刃剑，任何科学进步都有有益和有害两个方面，是造福人类还是危害人类，关键在于人类如何对待和应用它，而不能因为暂时不合情理就因噎废食。6.棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因移入棉花细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：(1)该项科学成果在环境保护上的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此种现象源于__________。(3)题中“毒蛋白基因移入棉花细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指________________________________________________________________________。(4)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是________________________________________________________________________。(5)在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是______________________，基因的“缝合针线”是__________，基因的“运载工具”是__________。(6)转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明：有利方面：____________________________________________________________________；有害方面：____________________________________________________________________。答案：(1)减少了农药对环境的污染，保护了生态环境(2)基因突变(3)毒蛋白基因在棉花细胞内经过转录和翻译合成了毒蛋白(4)目的性强，育种周期短，克服了远缘杂交不亲和的障碍(5)限制性核酸内切酶DNA连接酶质粒(6)用于疾病的诊断和治疗，用于培育优良动、植物新品种等可能引起环境问题、食物安全性问题，生物安全性问题等1.下列哪项不是转基因的成果()A．清除石油污染的超级假单胞杆菌B．高产青霉素菌株C．转基因抗虫棉D．巨型小鼠解析：选B。清除石油污染的假单胞杆菌是通过基因工程，将控制分解不同石油成分的基因导入假单胞杆菌体内获得的；转基因抗虫棉是将苏云金杆菌中的Bt基因转入到棉花体内获得的；巨型小鼠是将人的生长激素基因导入小鼠受精卵中获得的；高产青霉素菌株是通过基因诱变获得的。2.人们培育转基因作物的主要目的是()A．提高物种的多样性B．提高作物的适应能力C．提高作物的产量和质量D．加快作物的进化历程解析：选C。基因工程应用于植物，除了提高农作物的抗逆能力，还可以改良农作物的品质，提高作物的产量和质量，另外，还可以利用植物生产药物等。3.如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题应包括()①生物安全②环境安全③食物安全④伦理道德问题A．①②③ B．①②C．②③ D．①②③④解析：选A。如果花粉中含有毒蛋白，则食物被食用后可能会引起食物安全问题，也可能由于传粉作用影响到其他植物引起生物安全，进而又可能危及环境安全，没有伦理问题。4.下列哪一观点缺乏科学依据()A．由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交B．转基因农作物若缺乏配套的种植技术，也会造成减产C．植物花粉的存活时间有限，一般不会对其他生物造成危害D．许多农作物花粉的传播距离有限，绝对不会造成其他生物的安全性问题答案：D5.想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作用，以下哪种方法能做到()A．细胞融合技术 B．转基因技术C．组织培养技术 D．人工诱变解析：选B。理论上可以利用转基因技术将抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等基因转移到高产作物中，并使之表达。6.为了防止转基因植物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是()A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离解析：选B。转基因植物与其他植物间主要通过花粉发生基因交流，将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，将遵循母系遗传特点，目的基因不会转移到自然界中的其他生物而造成污染。7.下列哪些是转基因生物引起的食物安全问题的证据()A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别C．转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价解析：选C。转基因生物出现导致人体过敏反应的蛋白质，是说明转基因生物存在食物安全问题的重要证据之一。8.下列有关“外来物种”会造成危害的理由，错误的是()A．带有当地原本没有的疾病B．成为当地生物新的掠食对象C．可能与本地种杂交，影响种群基因频率D．大量繁殖，排挤当地原有生物的生存解析：选B。“外来物种”由于在新的环境中缺少天敌而快速增殖，竞争力超过当地物种，而影响当地物种的生存，也可能带来当地原本没有的疾病，还可能与当地物种杂交，影响原种群的基因频率。由于缺乏天敌，因而难以成为当地生物的掠食对象，否则外来物种将难以危害当地物种。9.关于转基因生物的标注，错误的是()A．转基因动植物和微生物，应直接标注“转基因××”B．转基因农产品的直接加工品，标注为“转基因××加工品”C．用农业转基因生物加工制成的产品，只要最终销售产品中不再含有或检测不出转基因成分的产品，不需标注D．转基因农产品的直接加工品，标注为“加工原料为转基因××”解析：选C。为了保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度。10.面对转基因技术的利弊，正确的做法是()A．趋利避害，不能因噎废食B．不加区分，全盘接受C．应停止有关的实验D．坚决抵制转基因生物解析：选A。转基因技术有利有弊，我们对待它应趋利避害，不能因噎废食。eq\a\vs4\al(11.)阅读下列材料回答问题：转基因生物就是利用DNA重组技术，将外源基因(目的基因)导入受体生物(动物、植物、微生物)体内。当这种外源基因与受体生物的基因整合后，外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖，并能表达出受体生物原本没有的性状，且能遗传给后代。1999年2月19日我国培育的首例转基因牛诞生；2001年1月11日第一只转基因羊在美国诞生；2001年2月转基因新鲤鱼(将大马哈鱼的生长激素基因转移到普通鲤鱼体内)在我国培育成功。此外，转基因兔、羊及转基因抗虫棉等也已培育成功(1)基因是__________的功能单位和结构单位，是有遗传效应的__________片段。(2)不同生物间基因移植成功，说明生物共用一套________；从生物进化的角度看，这些生物具有__________。(3)转基因技术将给农业、医药等诸多领域带来革命，目前取得了许多成就，同时也可能给人类带来灾难性的后果。试各举一至两个实例。(4)有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点？试从新陈代谢的角度简要说明理由。解析：本题综合考查了转基因技术的知识，以及基因、遗传等知识。不同生物间的基因之所以能够移植成功，是因为不同的生物共用一套遗传密码。吃基因不一定补基因，因为基因被吃入后，可能被消化酶消化而失去作用，但其分解产物可作为合成DNA的原料。答案：(1)遗传物质DNA(2)遗传密码亲缘关系(3)成就：将抗病基因转移到水稻中形成抗病水稻新品种；将人的血型基因转移到猪的体内，培育生产人血的猪。不良后果：转基因作物通过花粉传播可与亲缘关系较近的植物杂交，从而导致基因逃逸，可能产生优势种，危及生物多样性。(4)开放性题目，只要用生物学知识回答即可。(如不赞成，因为基因被吃入后，和其他生物大分子一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整合到人体原有的基因中去；赞成，基因被吃下后，消化分解为简单物质，可以作为合成DNA的原料。)eq\a\vs4\al(12.)英国罗斯林研究所研究人员培育出一种特殊的母鸡，这种母鸡下的蛋中含有能够就癌和抗其他疾病的蛋白质。具体过程是：研究人员首先选定了两种蛋白质，一种是能用于治疗皮肤癌的抗体miR24，它对于关节炎也有疗效；另一种是人体干扰素b－1a。它属于免疫系统蛋白，能够攻击肿瘤和病毒，阻止病毒在细胞中复制。随后，研究人员培育出可携带能合成上述两种蛋白质的人类基因的病毒，并用病毒感染小鸡早期胚胎。这些病毒能将人类基因植入新产下的鸡蛋的DNA中。然后研究人员再孵化这些鸡蛋，并找出其精液中携带人类基因的公鸡。这些公鸡与母鸡交配后，繁育出下一代小鸡。依此类推，通过多次繁殖，最后培育出的转基因母鸡所产下的鸡蛋蛋清中就携带了抗癌及其他疾病的药物。根据以上资料回答下列问题。(1)当携带能控制合成两种蛋白质的人类基因的病毒感染小鸡早期胚胎时，病毒主要进入了__________，资料中的病毒所起的作用是__________________。(2)能控制合成两种蛋白质的人类基因在病毒体内能否得到表达？__________，原因是____________________。(3)找出精液中携带人类基因的公鸡常用的方法是____________________。(4)转基因母鸡下的鸡蛋被摆放在超市的货架上，生产厂商根据我国的有关规定，对产品进行转基因标注，这样是为了保护__________；在其标识中应标注__________。解析：(1)基因工程中的目的基因与载体病毒结合，重组的DNA借助病毒的侵染性进入宿主细胞胚胎干细胞内部。(2)因为病毒都是寄生的，不能独立进行新陈代谢，所以目的基因在病毒体内无法表达，而必须在宿主细胞内部才能得到表达。(3)检测目的基因常用的方法是DNA分子杂交技术，也可以通过检测运载体上的标记基因来看目的基因是否导入受体细胞。(4)基于对转基因生物安全性的考虑，保护消费者的知情权，应该对转基因的生物进行标注。答案：(1)胚胎干细胞内部作为载体(2)不能病毒不能独立生活，病毒基因和能合成两种蛋白质的人类基因的表达都是在宿主细胞内完成的(3)DNA分子杂交技术(4)消费者的知情权转基因鸡蛋eq\a\vs4\al(13.)在对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁能释放出一种类激素因子，这种物质通