初中音乐教师教学工作总结

第第页初中音乐教师教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们适时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？的我细心为您带来了中学音乐老师教学工作总结【优秀10篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。中学音乐教学工作总结篇一忙繁忙碌的一学期又过去了，这一学期我担负初一至初二班级音乐科教学工作。作为专职音乐老师的我，回顾本期的教育教学工作，有成绩，也存在肯定的不足。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使本身的教育教学工作做得更好。在教育教学工作上，努力做到“把学习还给同学”。在课堂中让同学有表现本身的才华的机会，予以了他们充分表现本身的机会，加强他们的表现欲，让同学在快乐的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。我也能够把本身当作同学的伙伴，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都依照本身的方式去喜好音乐，喜爱音乐。1、课堂教学坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的爱好、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的喜好与努力探求。在音乐赏识课还加入了一些让同学本身收集了解、介绍音乐、表达本身艺术见解的实践活动，使同学的本领得到了磨练。2、课堂管理努力做到用好的课堂设计牢牢捉住同学的注意力，使同学在课堂中能够积极参加课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与矫正。3、教研方面积极参与教研组活动和学校组织的公开课等活动，重视提高本身的教育教学水平。能够坚持对本身的教育教学工作进行认真的总结与反思，吸取阅历教训。在今后的工作中我会勇往奋进，扬长避短，不绝学习，争取更好的成绩。中学音乐教学工作总结篇二作为专职音乐老师，有着猛烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵从老师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一：引导思想：坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的爱好、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的喜好与努力探求。重视以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。中学的音乐赏识课还加入了一项让同学本身介绍音乐，表达本身艺术见解的实践活动，这也使同学的本领得到了磨练。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微疏忽了对中学同学乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、重要工作及成功阅历：在教学形式方面我认真地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了同学的学习爱好。（1）、创设情境，激发同学学习爱好。《新课标》引导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学熟悉的情境，激发同学学习的爱好。（2）、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让同学在生活中听到音乐，感受到音乐。（3）、开展实践活动，培育同学的创新素养。波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过本身的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。（4）、发挥合作优势，开发同学创新潜能合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与讨论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达本领和创新素养的提高，小组由不同性别不同成绩、不同本领的同学构成，使优等生的才能得到施展，中等生得到磨练，后进生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使同学的创新本领得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，察看本领、操作本领和思维本领得到磨练。在教学教研工作方面我做到常思索、常讨论、常总结，注重培育同学的探究意识和创新本领，以创新求进展，进一步变化教育观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新本领，把自主创新课堂教学模式作为讨论与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三：存在重要问题：在教学中没有重视与思想教育相结合。在教学过程中，我只重视敏捷多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，积极对同学进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我重视介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教育同学酷爱祖国，加强民族骄傲感与自信念。四、课堂不足与反思本学期初在教学上投入了特别多的精力，认真设计每节课的课堂反思，适时回顾和整理，所谓他山之石，可以攻玉。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而很多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他老师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。奥尔夫曾说让孩子本身去找寻、本身去制造音乐，是最紧要的。我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地找寻、感受和体验音乐带给他们的欢乐，并在欢乐中更好地体验音乐的巧妙。中学音乐教学工作总结篇三九班级线上教学工作从2月10日开始布置到现在已经有五周了，前三周，是以3月1日能开学以基础布置家庭作业。以老师布置任务，同学在家完成学习任务为主。3月1日之后，明显复学无期，毕业班同学的一轮复习不能再推迟。依据上级的精神，毕业班老师为同学送了一轮复习资料，以一轮复习资料为基础，开始了线上教学活动。为了切实落实学校布置部署的线上教学在各项教学工作，九班级组进一步强化九班级组全体老师的质量意识、服务意识和危机意识，进一步细化各项九班级组线上教学的各个环节，加强对每位老师的监督，强化每位老师的线上教学备课、讲课、练习、作业批改、作业反馈、单元测试等各项教学常规，班级组进一步加强“每位老师每天一反馈总结”、“班主任每天一反馈总结”、“班级组每天一反馈总结”的工作制度，本周九班级线上教学工作有了长足的进步，为了更好开展九班级线上教学工作，特将本周九班级线上教学工作总结如下：一、班级组上线同学有了较大进步九班级共六个班，共有同学445人，本周上线人数最多达到了430人，各班在网络课堂、作业完成等环节中表现积极的同学有384人，和上周相比有了较大进步。二、网上授课情况九班级组连续强化备课组工作，依据班级组布置的课程表，由备课组牵头，商议布置每天班级统一上课任务及授课老师，并统一布置作业。九班级老师以钉钉群直播的形式给同学解析一轮内容。本周九班级组语文共授课7节、数学授课15节、英语共授课6节、物理共授课4节，化学授课5节，政治授课6节，历史授课8节，本周对全体老师的教学教案进行检查，全部齐备。通过同学反馈，教学效果良好。三、老师的工作状态通过对各班级的微信群、钉钉群信息的监控，九班级组全体老师能够依照学校和班级组的要求，在各备课组中充分研讨、订立本周的教学计划、布置每天的授课任务，都能定时完成本身的备课任务，合理而又针对性的布置随堂练习和课后作业，能适时批改和反馈同学作业完成情况。并适时联系未上课、未完成作业的同学及家长，进行沟通交流，加强对同学和家长的督促，工作积极性较高、责任心较强，是一支团结协作、战斗力超强的工作团队。我们每天清晨6：00按时通报各班人数，晚上9：00总结各任课老师上课情况；树典型，引导向先进学习。对后进的班级的班主作和任课老师实行电话联系，微信沟通和短信提示等方式进行督促。收到了良好的效果。现在每天清晨上线学习的人数多的班达70人以上，少的班也有50多名。任课老师每天人人都有授课计划，授课内容，作业布置和作业反馈。四、存在问题：作为农村学校，面临着部分同学不自发、部分家长注重度不够或根本不注重现象，造成部分同学时而上线或根本不上线、偶然交作业或根本不上交作业，虽然经过老师们的几经努力，这种现象依旧存在。五、解决方法1、进一步监督老师们坚持在班级微信群和班级顶顶群中把网上听课情况统计、作业上交情况统计、作业批改情况统计等反馈信息每天至少一次反馈，大力赞扬、激励为主，批判、督促为辅，充分利用班级舆论压力，督促更多同学上线学习。2、要求老师们不厌其烦的与不听课、不交作业的同学及家上进行联系，有效进行沟通和交流，征得家长的支持和搭配，进一步强化同学学习的意识，逐渐更改同学的学习观念。3、要求老师强化备课，优化课堂，把课堂变得和谐、愉悦，提高老师们的授课水平，让高质量的课堂吸引同学自己愿意加入到学习的大军中，让同学进得来、留得住。六、努力方向虽然九班级线上教学工作取得了肯定的成效，但还存在肯定的不足，今后肯定依照学校关于线上教学工作的实在要求，细化每一个环节，提高对老师、对同学的要求，想尽一切方法，和老师们一起探究更加有效的策略和方法，更深入的把九班级组的线上教学工作细致、高效的做好、做实，上不辜负学校的工作，下对得起孩子们和广阔家长。中学音乐教学工作总结篇四时间匆忙而过，本学期的教学工作立刻就要结束了，这学期我担负初一六个班、初二六个班的音乐教学工作以及初三特长生的辅导工作。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是烘托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有神色地唱歌和感受音乐的本领，通过艺术形象，培育同学的美好情操，使他们身心得到健康的进展。一、坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的爱好、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的喜好与努力探求。重视以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。二、在教学过程中，本着让同学从“要我学——我想学——我要学”这一过程进行变化。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据中学同学的基础和接受本领的不同而对教材内容进行合理的取舍，布置了本学年的教学计划，细心编写了各个班级各个课时的教案和导学案，搭配学校强势推动教学改革。在实在的教育教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导同学积极思索；另一方面通过大量的实物展现与课件相结合，吸引同学注意力，充分调动同学学习的积极性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住同学的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。三、本学期音乐教材除唱歌课外，还包含了创和音乐作品的赏识，于是我就大胆的在教学中加入适当的表演，增添课堂教学的趣味性。同学在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了肯定的效果。如：复习四分音符时让同学用“走”来感知；八分音符让同学用“跑”来感知，这一下同学很快就记住了。四、努力学习，加强修养。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件准许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，并细心创建了本身的音乐博客与各地的中小学老师进行了很好的学习和交流。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，忽视与个别班级同学的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的本领和努力改正不的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。中学音乐教学工作总结篇五一、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，积极搭配学校对同学进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了进行正面宣扬教育外，还注意结合教学内容实行比较敏捷的形式对同学进行德育教育，渐渐解脱传统的说教、强制灌输的模式，让同学有更多的自动性和积极性。譬如实行讨论、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中快乐地接受了教育，自发挂念国家大事，挂念时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，加强爱国主义情感，而且使他们的本领也得到了磨练。二、教学教研工作方面我对待教学工作认真负责，担负高一20个班音乐教学工作，熟悉高一音乐教材。1、努力做好教学常规工作努力做好教学常规工作，除了认真学习《新课程标准》以外，还常常向有阅历的老老师请教。课前能认真备课，吃透教材，深入了解同学，教案详略得当。上课遵从科学的教学程序，重点突出，条理清楚。课后能认真认真地批改作业。同时积极参与教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，重视提高本身的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，吸取阅历教训。2、教学中重视与思想教育相结合在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对同学进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我重视介绍中国优秀的古代音乐文化成就，教育同学酷爱祖国，加强民族骄傲感与自信念。3、探究敏捷多样的教学形式在教学形式方面我认真地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了同学的学习爱好。（1）、创设情境，激发同学学习爱好。《新课标》引导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学熟悉的情境，激发同学学习的爱好。（2）、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让同学在生活中听到音乐，感受到音乐。（3）、开展实践活动，培育同学的创新素养。波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过本身的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学充足的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如，我要同学从我们的身边找寻动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求同学为常见的一些场景设置音乐。使同学在活动中探究调查的方法，体会音乐的乐趣。（4）、发挥合作优势，开发同学创新潜能合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与讨论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达本领和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同本领的同学构成，使优等生的才能得到施展，中等生得到磨练，后进生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使同学的创新本领得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，察看本领、操作本领和思维本领得到磨练。在教学教研工作方面我做到常思索、常讨论、常总结，注重培育同学的探究意识和创新本领，以创新求进展，进一步变化教育观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新本领，把自主创新课堂教学模式作为讨论与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、专业生辅导工作专业生是我们学校一个紧要的构成部分，在专业生的训练中我能做到定时间，定地点，定教学内容，定人，长期的认真的因材施教，同学也有了很大的进步，而且深受同学的爱好。由于工作认真负责，在各方面也取得了一些成绩。在第四届时中小同学艺术节中我引导的同学房睿、夏慧丹等同学的节目获得了一等奖，房睿的舞蹈又在省中小同学“三独”比赛中获得三等奖，群舞《戴架》获国家级金奖，获得县级以上奖项的同学若干。以上是对几年来教育教学工作的简单总结，今后我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。中学音乐教学工作总结篇六自毕业以来工作接近一年，回顾这一年的工作与生活，基本能够做到“令同学爱好、与同事相处快乐以及受到学校认可”，这对于我今后的工作是最大的激励与支持。工作尽管繁忙，但充实的生活更让我获益良多，下面我将从以下几个方面对我这一年的工作做以下总结：一、教学方面本学年我担负初一的音乐老师，秉着刻苦研讨的态度对待每一节课，并做到课前备课、严谨教学和课后反思，希望同学在音乐课上能够高兴快乐地收获学问、把握技能，并能够找到自信，大方地在人前表演，从而喜爱音乐、爱上音乐。我积极参加各类老师竞赛与活动。在不到一年的时间里，承当了一次区公开课以及三次校公开课，并获得诸位评委老师的认可。除此之外，在萝岗区20xx年老师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校20xx年青年老师教学技能展现与比赛中也获得了教学展现单项奖的一等奖、课件设计的三等奖的好成绩；20xx年**区智慧教育教学比赛中荣获“教坛新秀”的称号。尽管不是每一次比赛的表现都尽如人意，但我对本身的要求却从未停滞，争取在接下来的比赛中能有令人满足的表现。二、活动方面上半学期曾组织同学参与萝岗区中小同学朗诵比赛，重要负责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分，并在与两位语文老师的共同努力下荣获了区二等奖第一名的好成绩；除了担负音乐老师、生活老师之外，我还负责天健舞蹈队的训练，在一学期的不懈努力与坚持下，历时两个月与同学一同完成了舞蹈《红灯笼》的编排，并在20xx年玉岩中学的元旦晚会上呈现了天健舞蹈队热诚活泼的精神面貌，受到师生们一致的好评。今年下半学期我与苏龙婵老师共同排练舞蹈《喜鹊喳喳喳》以及《火木棉》，为参与中小学艺术展演洒下辛苦的汗水，并于最后两个节目分别获得区一等奖与市一等奖的好成绩。本学期还组织了老师合唱比赛的排练，但由于我校教职工人员数量有限，最后没能将我校老师的风采呈现在华丽的舞台之上，这使我感到非常缺憾，同时也希望在明年的老师合唱比赛中，能让更多的人赏识到我们天健的领导、老师们最悦耳的歌声与气贯长虹的风貌！三、学习方面本人积极参加每一次区、市的教研活动，并在规定的时间内完成了老师连续教育的培训，获得了相应的学分；除此之外，与师傅苏龙婵老师在不处于同一校区的情况下，一学期相互听课多达十七节有余，相互听课评课，共同进步！一学期下来，受益良多，渐渐明白本身的老师进展之路应当走向何处。在苏老师身上我学习到的不仅仅是教学上的'心得体会，更是作为一名老师应当配备的本领、素养与爱心。这给我今后老师之路打下非常坚固的基础；20xx年6月，我有幸与同科组的苏龙婵、朱艳君、刑其龙和钟一鸣老师一同前往珠海参与“全国中小学音乐课堂教学研讨观摩会”学习先进的音乐理念，在会议的后两天赏识到了全国最优秀的音乐专家所展现的优秀课例；仅仅三天的学习，的确让人收获颇丰，希望以后还有更多学习的机会让我快速成长。一分耕耘，一分收获。时间飞逝，短暂的一年留给我的不仅是这些，更多的是对我心理上的磨练。在每一个工作任务后我会都进行深刻地反思，争取下一次碰到同样的情况能够有更加适合的处理方式。我们看着同学不绝成长，其实我们也在不知不觉中与同学共同成长，有时会忘掉这一点，但在今后的日子里我会对本身更加严格，提高本身的专业业务水平，脚踏实地做好每一件工作，积极搭配学校领导的布置，争取成为同学心中的好老师、同事口中的好伙伴、领导眼中的好员工！中学音乐教学工作总结篇七作为一名音乐老师已有几个年头了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的爱好、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的喜好与努力探求。重视以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐赏识课还加入了一项让同学本身介绍音乐，表达本身艺术见解的实践活动，这也使同学的本领得到了磨练。增添情感、爱好的培育，对同学传授些简单的乐理学问，深知三者是相互作用、相互促进的。二、课堂管理：为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力用好的教学捉住同学的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正，所以给他们的环境较为宽松，致使他们能真正认得到本身的错误。三、课外活动：学校一年一度的学校十大歌手，同学们非常感爱好，为此我们也利用课余时间引导参赛的同学，并担负此次活动的评委。四、其他：我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的机会。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会进展的形势。今后，我会勇往奋进，连续努力！中学音乐教学总结篇八时间荏苒，繁忙中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔忙着同时也收获着，新的一年即将开始，在那里，我对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和仔细的教学过程（同学、老师活动预设）。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设讨论不够全面，应在备课之前增添对同学情景的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真订立教学计划：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，订立出相应的教学计划。当然教学计划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际情景，教学计划应当再仔细一点。3、认真上课：注意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持宁静。依照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先订立的教学目标和仔细的过程，可是，同学的回答不可能完全依照老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要适时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方；另外，在订立教学目标和教学重难点上，要结合同学实际情景，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、坚持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。4、认真考核：依照《xx——xx年学年度上期期末检测方案》对同学进行考核。反思：在订立方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和实在。在提高自身教学本领上，做的还不够，异常是教学随笔，没能适时地记录下来，对自我进行总结，在教学工作中留下缺憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。二、教育工作本学期，我担负一班级三、四班及三班级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，而且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三班级的口风琴表演。而且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心准备下，这节口风琴课《欢快颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，而且还认得了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，可是我还的秉着以同学为本的宗旨，抓好课堂教学，使同学在期末的考试中取得优异的成绩。三、特色工作本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，可是我们的付出受到了好评。我期望在今后的工作中，能够与不一样学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自我各个方面的视野和本领，加快自我的成长和提高。中学音乐教学工作总结篇九一学期即将接近尾声，可以说紧张繁忙收获多多。本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。1、要提高教学质量，关键是要把课堂组织好：（1）课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个词都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何组织同学的学习，如何布置同学每节课的自主活动等。④扩充同学的学问量，拓展同学的学问面。在课本的基础上拓展相关的学问面，使同学的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上创新的步伐。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，调动同学的课堂参加度，注意引发同学的学习爱好，让每一位同学都能站起来、讲得出。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。对中学生而言，爱动、好玩，缺乏自控本领是难以避开的，以至于常常会显现不定时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，让同学把本身当成伙伴，能够说出学问话来；从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，并积极找寻差生所拥有的优点，由于一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进激励，刺激他们同学的爱好与自信念。3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。4、培育多种爱好喜好，博览群书，不绝扩宽学问面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，以适应当今的学情。总之，就本学期而言，本人自发做事还算细心，但考虑太多、缺乏魄力。还有不擅长运用各方面的力气开展活动。此外，还有一个较紧要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要敏捷，这些本领都有待提高。针对这些不足，我将认真的进行反思，积极听取大家的看法，不绝改进，连续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤奋研讨新的信息，树立新的观念，在下学期的工作中更上一层楼。中学音乐教学总结篇十在提倡让同学自动学习、让同学成为学习的主人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥同学的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵从音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学一、同学基本情况分析本学期，我担负的是二年段的音乐教学，同学的基本情况了解得比较透彻，终归相处一年了，大部分同学在唱歌的姿态上，习惯较好，而且神色也较丰富，能依据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现本身，常会显现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认得，缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使同学成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。3、培育同学对音乐的爱好喜好，把