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质,以及生师现在先保密,盼望声)细听讲。组织:四列横队仿照小鸟飞的动作)师:我们参观完了动物园,现在和教师一起跑回学校①讲解动作要领,两手撑垫,低头抬臀,用力蹬地,团身滚翻,快快起来。并让学生跟着教师熟记动作。师:读动作要领生:跟读动作要领②教师示范,蹲撑,两腿蹬直,同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时,头的后部、肩、背、臀部依次着垫,当背着垫时,快速屈小。试练习⑤优秀学生男女各一做示范学生动作订正导学生动作。生:相③借用垒球突破学生夹腿的难点①教师讲解嬉戏规章②学生尝试练习嬉戏③嬉戏竞赛在活泼、欢快、轻松的《让我们荡起双浆》乐曲中,让学生跟随教师动要求学生留意的事项依据《体育与安康》课程标准,突出“安康第一”的指导思想,以学合起来,指导他们逐步形成正确的体育课观念,以确保“安康第一”思想学、好动、爱仿照、喜爱嬉戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知得快,去得也快,难以长久。依据这些特点我在设计本节课时,我会先预七、教学流程:。依据《体育与安康》课程标准,突出“安康第一”的指导思想,以学四个环节组成,将两脚学、好动、爱仿照、喜爱嬉戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知得快,去得也快,难以长久。依据这些特点我在设计本节课时,我会先预神。移动或随队跑,鼓舞提示学b.练习次数为每项内容各一至二次质,以及生师现在先保密,盼望声)细听讲。组织:四列横队仿照小鸟飞的动作)师:我们参观完了动物园,现在和教师一起跑回学校①讲解动作要领,两手撑垫,低头抬臀,用力蹬地,团身滚翻,快快起来。并让学生跟着教师熟记动作。师:读动作要领生:跟读动作要领②教师示范,蹲撑,两腿蹬直,同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时,头的后部、肩、背、臀部依次着垫,当背着垫时,快速屈小。试练习⑤优秀学生男女各一做示范学生动作订正习导学生动作。生:相③借用垒球突破学生夹腿的难点①教师讲解嬉戏规章②
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