小班安全教育教案15篇

(1)小班安全活动《不跟陌生人走》含反思出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你 (2)小班安全教案《不跟陌生人走》含反思人走。3.体会集体合作游戏的快乐。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。2.请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。3.玩具、巧克力、果冻。一.安全演练1.教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如果有(1)：妈妈出门前怎么说的?(2)：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的?二.情境练习生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟陌生人把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白 (3)小班安全优质课教案《胖阿姨去买菜》哪里买来的呀？(菜场上买来的)是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒小朋友帮忙买菜，你们愿意吗？你们真是个懂事张菜单，我们一起来看一看好吗？(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜吗？先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少？(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。3、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都认识吗？一起说说看，有红颜色的辣椒…….胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好，一定要按照菜单来买，所以呀你们为胖， (4)小班安全教案《全家人不见了怎么办》公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表 (5)小班优秀安全教案《走在马路上》含反思 (1)小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？ (2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通景表演，了解常见交通设施的功过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看 (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。。马路对面有个信号灯，这个信号灯是 (2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。” (3)没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”。趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到 (6)小班安全教案《做有礼仪得好宝宝》含反思(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁?他们说了什么?幼(2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你(3)哪两个小朋友来学一学(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)(4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要迎欢迎握握手，我们一起来学一学(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：一说。仪?幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主人要说什么?(你好)，娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……早你早弯弯腰，你好你好点点头，谢谢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥静交替的原则，我加了一点模仿动一做，不知是否合理，本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开，大家看过后，有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦! (7)小班安全优质课教案《防火活动》含反思，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍不够的，需要家长，社会的全体支持。以，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好 (8)小班安全公开课教案《安安全全滑滑梯》含反思兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？(小狗)他们在干什么？(滑滑梯)挤推拉。从楼梯这边上睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的 (9)小班安全教案《兔宝宝遇险记》含反思尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?。去奶奶家。险的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如"过天桥靠右边，一个跟着一个走"。了解并知道了有关交通规则方面的知识认 (10)小班安全教案《躲开它们》含反思教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？(笔有一个尖尖的笔尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤情境一：小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们利的物品前，特别提醒幼儿注意使用的动，检查家里是否有不安全的因素，避免总的来说,整个活动是成功的,由浅入深,从感知到体验,使原有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、探究式的教育活动中,自主地、能动地学习,使幼儿从中学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况时会求援,这样,才能使幼儿更好地掌握自我保护知识。当然也存在不足之处,在教学中有时出现幼儿的课堂常规稍差,有待加强培养、训练。 (11)小班安全教案《学会自我保护》含反思车)(二)提问，启发幼儿讨论。(二)提问，启发幼儿讨论。(二)提问，启发幼儿讨论。(二)提问，启发幼儿讨论。(二)提问，启发幼儿讨论。儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中救方法。进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让 (12)小班教案《快乐的寒假》烟花、点蜡烛等的时候我们要如果引导幼儿回答(着火)教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害子烧着、把很多东西也烧着、引起等。紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出火器对着着火的地方喷洒灭火，看要惊慌，不能站在原地哭，我们因方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然火灾，所以小朋友们更该注意安人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火，不可在室内 (13)小班教案《受伤了怎么办》含反思伤或者是摔到跌破、划破过呢？那 (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。) (2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题： (1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样 (2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保 (14)小班教案《交通》2.形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。2.有关模拟游戏的情景创设。3.课件《看望兔奶奶》。1.边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险2.边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?绿灯行。过马路去奶奶家。3.小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行能推也不能挤。)(2)顺利到达?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编 (15)小班教案《防溺水》1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。4.提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的 (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋