小班离园安全教案30篇

(1)小班防火安全游戏教案《着火了，怎么办？》含反思 (一)导入 (二)避免火灾的发生及自救的方法1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗？2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？(幼儿可自由讨论，拨打火浓烟熏着晕倒；走安全出口等) (三)消防演练说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….内，确保幼儿快速、安全、有序地脱 (四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识，为他们设计一些更有们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防 (2)小班地震安全教案《防震减灾》含反思一、感受地震给人类带来的灾难.提问：小朋友看了什么？(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)地撤离可以避免危害的发那地震来了我们要怎么办？(幼儿讨论)2、看录像(ppt)人们安全撤离的图片(录像)提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离的撤离路径是离户外安全地带最近的。如幼儿在撤离情况下出教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车近的岸边转移。(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火让全班幼儿知道了，地震虽然目前只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要 (3)小班安全教育教案《喊妈妈》含反思教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔"惊慌"万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊："妈妈快来！来人哪！救命呀！"妈妈及时危险时要喊叫"来人哪"、"救命"、"妈妈快来"。(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴子们都非常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 (4)小班上学期安全教案《我会保护自己》含反思快 (1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩 (2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。，可能会怎样呢？让幼儿按照自己 (1)教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？ (2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。 (1)教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我 (2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。儿在活动中不断体验如何进行自我范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保 (5)小班优秀安全教案《老师，我有话要说》含反思⑴教师引导幼儿观察、理解情境一------我想喝水。里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎。导幼儿观察、理解情境二--我想上厕所。咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办?②我们帮助妮妮告诉老师:老师，我想大便。⑸教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。办呢？他怎么告诉老师呢?说清楚是身体的什么地方。只有说清楚了，老师才助你换上干净又舒服的裤子，不然穿着湿裤子很难⑶教师:在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师，老师会帮助你解决的。说呢?力，将安全教育渗增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿 (6)小班安全优质教案《健康地成长》含反思 (一)情景导入，引起幼儿对活动的兴趣哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿 (二)用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓 (三)幼儿仔细观察--发现问题--解决问题 (四)活动的延伸们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式 (7)小班安全公开课教案《小钮扣》含反思(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总珊难受吗?为什么?健康。(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。(2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?收起来，及时钉上。)力，将安全教育渗增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿 (8)小班优秀安全教案《玩滑梯》含反思2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4.知道在发生危险时如何自救。师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)着一梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩方法玩滑梯。)生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定 (9)小班上学期安全教案《家庭安全》含反思2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待断定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 (10)小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》含反思 (1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ (2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ (1)木偶表演：明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。) (2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为 (1)教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧诉明明，下次可不能再把珠子塞 (2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。 (1)教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔 (2)教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮不小心掉进去，一定要马上去医院请在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿围中，对他们进行安全教育，是一件很当小朋友听到明明把珠子塞进了耳朵之后，都这个时候要怎么办呀？明明的耳朵里有个珠让她们接着猜一猜老师看到了明明耳朵里的珠 (11)小班安全课教案《玩的健康好成长》含反思碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。 (1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他 (2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物(如鞭炮、玻璃)；正确使用玩具、工具(如剪刀)；不追逐打闹等。友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们水的茶桶等等，如果……活或创设特定情景，让幼儿学习保护自 (1)小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，"小猫为什么会哇哇 (2)安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习力，将安全教育孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼 (12)小班下学期安全教案《玩得健康好成长》含反思碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。 (1)出示幼儿户外活动时的图片觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么 (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？(引导幼儿大胆交流) (2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物(如鞭炮、玻璃)；正确使用玩具、工具(如剪刀)；不追逐打闹等。友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们水的茶桶等等，如果……活或创设特定情景，让幼儿学习保护自 (1)小心关门 (2)安全使用剪刀，知道不做危险动作。能履行一些简单定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 (13)小班上学期安全教案《不和陌生人说话》含反思。3.教会幼儿做个胆大的孩子。4.培养幼儿自我保护能力。陌生人：小朋友你们老师呢?(幼：老师出去了)陌生人：老师不在，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和陌生人走)不能吃陌生人的糖果)有些动摇了，有的开始要玩具了)陌生人：麦当劳玩具好玩吗?(幼：好玩)部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着"陌生人''走出教室，小部分幼儿还坐在位置上)师：刚才你们想去什么地方(幼：麦当劳)师：那位叔叔你们认识吗?(幼：不认识)师：那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答)师：你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)不对，为什么?人走了会怎样?的都是对幼儿安全意识方面的教生人说话，跟陌生人走后会有危险。所晨间活动中有所“体验”，通过这一情境的模自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易 (14)小班安全优质教案《在家中玩耍》含反思 (1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。 (2)引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到 (1)引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放 (2)引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。 (1)引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。 (2)引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 (15)小班安全教育教案《画“消防”》含反思图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探 (16)小班安全教育活动教案《陌生人》含反思龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?易相信他们的话，尤其是不能跟陌AB人时，可以求救老师、家长。有的幼儿知道广播、打电话等。幼儿都能掌握许多应付陌生人 (17)小班安全优质教案《儿童防火拍手歌》含反思一切活动的必要前提。所幼儿园工作的首要任务。幼儿健康的生命并非的活动有直接关系。幼儿的活动欲望强烈，但安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面乐定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 (18)小班消防安全课教案《灭火小帮手》含反思幻灯片(汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份)示一个情景，看谁又快又准确的举起相应的灭火工具图片)本次活动是延续了上节活动，让幼儿更全面 (19)小班安全教案《找不到妈妈怎么办》含反思 (1)刚才谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？ (2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。 (1)问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么 (2)鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。 (3)启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？(让幼儿小议)我保护的常识，并经常提醒幼儿不要独自到离家较定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 (20)小班安全教育教案《小问题，大安全》含反思 (一)谈话引发幼儿生活经验，导入活动。 (二)引导幼儿阅读教学挂图。样正确地上下楼梯，我们来念一 (三)引导幼儿阅读第二组图。 (四)引导幼儿阅读第三组图。(2)看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要 (五)实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装。定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 (21)小班下学期安全教案《消防队员顶呱呱》含反思1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4.发展幼儿思维和口语表达能力。来园。2.消防车的图片一张。1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。3.警报器有什么用？(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器4.车上带了哪些灭火器具？(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。防员和他们一起活动，都能积极回答问们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的 (22)小班安全教案《花桌布》含反思生的危险 (1)出示图片： (2)猜一猜： (1)这天小动物们又开始玩捉迷藏的游戏了，这次会不会发生什么危险地事 (2)提问：在哪里玩捉迷藏？ (1)捉迷藏时，可以躲在冰箱里。对或错 (2)在马路上捉迷藏。对或错 (3)在建筑工地附近捉迷藏。对或错 (4)捉迷藏时，躲在停放的汽车下面。对或错始准备我觉得自己还是挺认真的，我是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新 (23)小班安全教育教案《防雷电》含反思1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐《下鱼了》。9)自编儿歌一首《安全避雷电》。1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样哪里避雷雨闪电的？2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4)教师小结。A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲然闪电又打雷，这个时候怎；事情的判断能力也提高了不在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们 (24)小班安全活动教案《交通安全安全过马路》含反思，"这是什么呀？(红绿灯)小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一"红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。) (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 (25)小班上学期安全教案《尖利的东西易伤人》含反思通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体;教幼儿学习正确地使用。幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等;熟悉《幼2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管明确，内容的贴近幼儿生活。不足的是在活动中教师利”的特征和含义，在引导幼儿观察回答问题不够深课堂的随机性教育也要加强，像有个孩子说到药也是应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的说法，说药不隐藏的危害也是很大的。还有就是教师在小结时语言的游戏环节设计应该可以更活跃一些。教师应在今后更详细，这样孩子在活动中掌握的知识会更多，更 (26)小班安全优质教案《防雷电》含反思1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐《下鱼了》。9)自编儿歌一首《安全避雷电》。1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩2)雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样哪里避雷雨闪电的？2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4)教师小结。A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲然闪电又打雷，这个时候怎在潮湿处；不能躲在高危处；不。达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆 (27)小班下学期安全教案《安全用电器》含反思事碰。(2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。候，不能趴在洗衣机边上，因为这触。 (1)涂上还有那些家用电器？他们有什么用？ (2)这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？ (3)小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常 (28)小班安全课教案《注意交通安全》含反思识是极其出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通常活动，通过形式多样的教育活动，促。如通过录象展示的形式进行了一次交通安全教育的活通俗易懂的解说，孩子们对交通安全有了一个新的认识故事中，孩子们感受到了交通事故给人带来的危害，感了。萌发了保护自己意识，想到了保护自己注意交通安戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。收集各种车动中，进行模拟开汽车，让幼儿进一步了解各种各样的讨论：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。让幼儿反复玩"过马路"的游戏，教师及时鼓励，起到强化巩