幼儿园小班安全教案20篇

(1)小班安全教育活动教案《上下楼梯知多少》含反思活动目导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要很高。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并用故事、儿歌加强 (2)小班安全教案《预防感冒》含反思进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀？”不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥起的症状、传播途径，采取结合图片，老师和孩子们共同配合的形式 (3)小班安全教案《尖尖的东西》含反思1、各类尖利的物品(笔、剪刀、树枝、牙签、筷子、针等)。教师：为什么这样的笔会使小猴哭呢？(幼儿自由讨论)教师小：这样的笔有个尖头，戳在我们的身上很疼，有时候还会戳破我们教师边出示边介绍尖尖的物品，如：树枝、剪刀、各种刀、尖头都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的知识经验较丰富，还说了很多发生在他 (4)小班安全教案《睡觉安全》含反思、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的 (如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图) (1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服 (2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡 (5)小班安全教案《上下楼梯》含反思奏的 (1)、引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。 (2)、学习用速度的不同来表现音乐节奏的快慢。1、师：小朋友，我们现在坐在哪里呀？(幼：楼梯上)2、师：你都在哪见过楼梯？(幼：在楼里)3、师：看一看楼梯是什么样子的？(幼：一层一层的)4、师：瞧，这里有这么多楼梯的图片，我们一起来看一看，认识一下他们好么？(带领幼儿边往上走边认识各种各样的楼梯)看，这一种楼梯直会拐弯的楼梯)小朋友们找一找，看看还有什么样的楼梯？(幼：还有这一种)看它象小旋风一样(幼：旋转形楼梯)5、(坐在楼梯上)师：小朋友们真棒，认识这么多种楼梯，那小 (幼：方便小朋友和老师上下楼)6、师：小朋友们上下楼梯要注意什么？(幼：注意安全)怎样到的音9、师：这段音乐象在做什么呀？(幼：下楼梯)那我们听着音乐一起往下走走好么？(跟着音乐往楼下走)10、楼梯的拐弯处)师：小朋友，听一听，调皮的小音符在做什么呢？和他一起游戏好么？(幼：好)幼儿听音乐上下楼梯。顺序：音乐中速，幼儿上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯；音乐快速，幼儿快速上师：小朋友，小音符玩累了，我们让他休息一会吧？(幼：好)14、师：小朋友你知道小兔子和小乌龟么？(幼：知道)15、师：小朋友们听一听是谁来了？(音乐起，幼：小乌龟)师：学一学小乌龟的样小朋友们听是谁来了？(音乐：沉重的脚步声。幼：大灰狼)大灰狼走路的声音好听么？(幼：不好听)我们平时走路脚步应该怎样？(幼：轻轻的)18、师：现在我们就从这里轻轻的走下去好么？(轻缓的音乐，幼儿随着音乐慢慢的走下楼梯结束)活动反思：嘴里还嚷着：真好玩。教师作为幼儿活动的观察者，教育时机的捕捉 (6)小班安全教案《我等妈妈来接》含反思 (1)小朋友们，放学的时候谁来接你们呀？ (2)如果妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办？ (1)教师：有一个小朋友就遇到了这样的事，我们看看她是怎 (2)教师操作木偶表演：人来接，这是时来了一。你妈妈加班，她让我来接 (3)教师：②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情？如果跟 (1)情景创设：别班教师扮演的陌生阿姨：你叫××吧，你妈妈让我来接你。 (3)组织幼儿讨论：你觉得他们做得对吗，为什么？ (4)教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。 (1)教师：说一说图上小朋友哪种做法是对的，在那幅图上打√。 (2)幼儿操作，教师指导。力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好 (7)小班安全教案《安全用电》含反思 (4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生 线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就 小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好 (8)小班安全教案《我会这样吃》含反思 (1)小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？ (2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。 (1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。 (2)引导幼儿阅读图画中的行为。 (3)引导幼儿阅读图画并判断正确。吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经 (9)小班安全教案《安全标志》含反思。创造步行、禁 (1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。 (2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要4、游戏：看谁找的准--教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅小并教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教 图片 (1)出示图一，这张图上的人怎么了？(都挤在一起了)(2) (3)那他们怎么会受伤的呢？ (1)遭遇拥挤的人群怎么办？挤的人群向着自己行走的方向拥来进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而 (2)出现混乱局面后怎么办？拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告 (3)急救方法救电话是多少啊？(出示120)3.说说自己 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对 上下楼梯应该怎么走呢？ (11)小班安全教案《小手洗干净》含反思多皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会 (1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；(2)活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服。 (12)小班安全教案《交通信号灯》含反思护 (一)导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 (二)展开： (三)结束：生学习的兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿 (13)小班安全教案《活动时注意什么》 (1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上 (2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让 (1)教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什 (2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的 (1)教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全 (2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。 (14)小班安全活动教案《汤洒了，怎么办》"哎呀，不好了！我的汤泼了……"玲玲的汤泼到哪里了？(桌上)如果教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让 1、挂图三张(内容：故事《聪明的明明》)吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。陌生人与幼儿的对话：陌生人：小朋友你们老师呢？(幼：老师出去了)陌生人：老师不在，人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧？你们看这是麦当劳的玩具。(幼儿开始有些动摇了，有的开始要玩具了)陌生人：麦当劳玩具好玩吗？(幼：好玩)陌生人；那我带你们去麦当劳玩吧，跟着“陌生人”走出教室，小部分幼儿还坐在位置上)3、教师在幼师：刚才你们想去什么地方(幼：麦当劳)师：那位叔叔你们认识吗？(幼：不认识)师：那你们为什么要跟他走呢？(请几位幼儿回答)师：你为什么不跟陌生人走呢？(请一位幼儿回答)师：你们觉得谁做得对谁做教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的 (16)小班安全教案《不跟陌生人走》含反思回来，如果有陌生人来，不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引 提醒：(1)你认识她吗？(2)如果不认识她，能不能轻信她的话， (17)小班安全说课稿教案《不跟陌生人走》含反思活动目标：情景(一)情景(二)们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”练习)接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊 (18)小班安全优质课教案《胖阿姨去买菜》这些菜都是从哪里买来的呀？(菜场上买来的)是呀，菜场上有许多明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想3、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们菜，帮助 (19)小班安全教案《全家人不见了怎么办》 (1)情境表演：妈妈不见了。 (2)交流讨论：宝宝找不到妈妈了，怎么办？ (20)小班安全教案《兔宝宝遇险记》含反思1、边观看课件(一)边讨论。 (1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一 (2)为什么兔宝宝差点被车撞到？ 2、边观看课件(二)边讨论。 (1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝 (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？ (3)教