全国自考30003《学前儿童游戏指导》全真模拟试题（一）

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1.（单选题,1分）下列关于教学游戏的描述，正确的是（）

A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

B、教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为

C、根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏

D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

2.（单选题,1分）在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育学家是（）

A、艾利康宁

B、乌申斯基

C、福禄培尔

D、弗洛伊德

3.（单选题,1分）适合出生至1岁婴儿玩的玩具是（）

A、感知动作类玩具

B、糖果记忆盒

C、套筒

D、魔方

4.（单选题,1分）把益智玩具按智力侧重点进行分类，七巧板属于（）

A、数学逻辑智能玩具

B、视觉一空间智能玩具

C、自然探索智能玩具

D、语言智能玩具

5.（单选题,1分）皮亚杰认为，儿童规则行为发展的规则协调阶段指的是（）

A、第一阶段（3岁左右）

B、第二阶段（3~5岁）

C、第三阶段（5~7岁）

D、第四阶段（11~12岁）

6.（单选题,1分）建构游戏是一种什么样的活动（）

A、模仿多于创造的活动

B、创造多于模仿的活动

C、纯粹模仿的活动

D、纯粹创造的活动

7.（单选题,1分）幼儿运用积木、插塑等较小的材料通过搭建、接插等动作组合成较大的物体的游戏活动是（）

A、玩物游戏

B、建构游戏

C、益智游戏

D、规则游戏

8.（单选题,1分）关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）

A、老师给幼儿指定游戏伙伴

B、教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏

C、以“问题"为契机促进幼儿游戏的发展

D、幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作

9.（单选题,1分）幼儿时期最典型的游戏类型是（）

A、角色游戏

B、建构游戏

C、规则游戏

D、益智游戏

10.（单选题,1分）下列游戏中，适合小班幼儿的户外集体游戏是（）

A、滑梯游戏

B、沙包游戏

C、模仿小兔跳

D、接力赛跑

11.（单选题,1分）幼儿在户外活动中，通过学习运动的基本技能，提高运动质量，促进其生长发育，提高身体素质，使身体和运动能力都得到提高，这是（）

A、身体活动

B、学习运动

C、通过运动学习

D、教学游戏

12.（单选题,1分）创设户外游戏环境应注意（）

A、只计算每个幼儿所需的面积来决定游戏场地的大小即可

B、利用园所自然因素，因地制宜创设户外游戏场地

C、尽量选择比较空旷的场地，给儿童足够的活动空间

D、游戏环境以开放性空间设计为主，不用提供封闭活动的空间

13.（单选题,1分）下列幼儿园游戏环境中，属于心理环境的是（）

A、幼儿园内的人工游戏空间

B、幼儿园的玩具

C、幼儿园的表演游戏区

D、宽松自由的游戏氛围

14.（单选题,1分）教师以儿童合或者配合者的身份参与到儿童的游戏活动当中，借助适当的时机给予儿童关于游戏的建议。这种介入方式是（）

A、指导方式

B、平行方式

C、交叉方式

D、垂直方式

15.（单选题,1分）游戏是儿童喜欢的一种活动形式，我们应该寓教育于游戏，从游戏中学习知识、发展道德、培养感情。提出这个观点的学者是（）

A、陈鹤琴

B、刘焱

C、虞永平

D、黄人颂

16.（单选题,1分）教师和儿童一起通过观察总结了“鸟"类的特点，并指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这属于（）

A、问题发现

B、问题解决

C、概念同化

D、概念形成

17.（单选题,1分）儿童规则认知发展过程中，2~7岁属于（）

A、无规则阶段

B、规则他律阶段

C、规则自律阶段

D、萌芽阶段

18.（单选题,1分）幼儿用“医生"来命名自己时，他便做出真实情景中医生应该做的行为和动作，这属于（）

A、表演游戏

B、角色游戏

C、建构游戏

D、规则游戏监儿童

19.（单选题,1分）皮亚杰认为游戏的认知本质是（）

A、游戏是一种同化大于顺应的活动

B、游戏是一种同化小于顺应的活动

C、游戏是一种同化等于顺应的活动

D、游戏是一种独立的活动

20.（单选题,1分）象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式，其开始大量出现是在儿童（）

A、2岁以后

B、4岁以后

C、3岁以前

D、3岁以后

21.（名词解释题,4分）“动即快乐”

22.（名词解释题,4分）角色意识

23.（名词解释题,4分）最近发展

24.（名词解释题,4分）游戏

25.（简答题,5分）

选择和利用建构游戏材料应考虑哪些因素？

26.（简答题,5分）

简述指导大班幼儿户外游戏的方法。

27.（简答题,5分）

简述成人介入幼儿游戏的方法。

28.（简答题,5分）

简述中西方对于游戏概念的界定的相同点。

29.（论述题,10分）

举例分析规则游戏的指导要点。

30.（论述题,10分）举例分析不同年龄班角色游戏的指导重点。

31.（论述题,10分）

举例分析怎样为幼儿创设良好的室内游戏环境。

32.（案例分析题,14分）

阅读下列材料，然后回答问题。

小姑娘A在“娃娃家”做妈妈，她手抱娃娃想用小被子把娃娃包起来，可是，如果将被子横着包娃娃，则被子不够长，娃娃的脚露在外面；如果竖着包，则被子不够宽。怎么办呢？小姑娘探索者，尝试哲各种办法十几分钟过去了