湖北省荆州市2023-2024学年七年级3月月考语文试题

2023～2024届七年级3月份学情监测语文试卷（本试题卷共6页，满分120分，考试时间150分钟）★祝考试顺利★一、积累与运用（20分）1．（2分）给下面句子中加点字注音。仰之弥（）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（）而不舍。2．（2分）像春蚕在咀jué（）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎pài（）．3．（2分）请将“肖”加偏旁组成新字，填入方框内组成词语。悬崖□壁 九□云外 元□佳节 冰雪□融4．（3分）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．④⑤①③② D．③①⑤②④5．（3分）下列各项中，有语病的一项是（）A．今天，爱绿、植绿、护绿已成为全社会共识。植树节不仅仅是一个节日，更是一种环保理念的弘扬和传承。B．林草兴则生态兴。近年来，我国科学开展大规模国土绿化行动，取得明显成效。C．2024年3月12日是我国的第46个植树节，各地陆续开展了植树造林活动。D．让我们一起行动起来，为祖国添“绿”，为地球母亲播下绿色希望6．（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。①____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）②谁家玉笛暗飞声，____________。（李白《春夜洛城闻笛》）③____________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）④杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）⑤____________，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）⑥万里赴戎机，____________。（《木兰诗》）⑦____________，赏赐百千强。（《木兰诗》）⑧当窗理云鬓，____________。（《木兰诗》）二、阅读与鉴赏（45分）阅读下面古诗，完成两则批注7—8题。《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。7．（2分）诗歌中“弹琴”“长啸”与______相照应，以动衬静，渲染了竹林独特的氛围。8．（2分）明月是古人情感的寄托物，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借杨花、子规、明月抒发了对友人的同情、思念；本诗借竹林、明月表明了______的情趣。阅读下面文言文，完成9—14题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士A（）？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚B（）！”肃遂拜蒙母，结友C（）别。【乙】赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过D（）。凡御之所贵马体安于车人心调④于马而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远⑤，非先则后也。而先后心皆在于臣，上⑥何以调于马？此君之所以后也。”【注释】①赵襄主：赵襄子，战国时赵国国君。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③后：方位名词作动词，落后。④调：协调。⑤诱道争远：把马拉到大道上去长途竞赛。诱，引导。⑥上：通“尚”，还。9．（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。方法提示词语解释通假字译法：卿今当涂掌事①古今异义法：孤岂欲卿治经为博士②词语增补法：卿今者才略③语境推测法：大兄何，见事之晚④10．（2分）请将“也”“邪”“而”“乎”还原到文中括号内。A．（） B．（） C．（） D．（）11．（2分）划分句子节奏（限三处）凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远12．（2分）请翻译甲文中的句子。孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。13．（2分）两文都运用了语言描写，衬托的方法，鲁肃的话衬托出吕蒙______的性格；赵襄主对子期的怀疑反衬出子期的坦诚、不卑不亢、御术高明。14．（2分）两文都讲到方法，吕蒙读书有长进的方法在于涉猎；赵襄王三次逐马失败，你认为正确的方法是______。阅读下面文章，完成15—17题。材料一“一网通办”“一网统管”“一网协同”等创新实践不断涌现，“高效办成一件事”“一件事一次办”等便民服务先后落地，“一张网”“一朵云”“一组库”的数字政府工作格局建立完善……近年来，我国数字政府建设步伐不断加快，数字政府建设效能大幅提升，有力支撑了国家治理体系和治理能力现代化建设，为创新社会治理模式、强化政务运行效能提供了有力支撑。材料二在数字政府建设不断提速的同时，也要看到数字政府改革创新步入“深水区”，机制不顺畅、标准不一致、平台不集约、数据不互通等“难啃的骨头”依旧存在，这些问题成为阻碍数字政府高质量发展的“拦路虎”。迫切需要建立跨部门的信息共享和业务协同机制，打破信息壁垒，加快政务数据在不同层级、地域、系统、部门、业务之间的流通互认共享，提升全链条、全过程、全区域的协同化履职能力。15．（2分）请你为两则材料拟一个共同的标题。16．（3分）阅读材料二，结合前后文，解读“深水区”“难啃的骨头”的意思是：______17．（2分）请从内容的角度比较两则材料的不同。阅读下面文章，完成18—22题。书读多了，心中的莲花就开了①有一次，在杭州高铁站，人潮如海，我捧本书排队候车。旁边一对夫妻对我左瞧瞧右瞅瞅，说：你是绍兴快阁苑的吧！②我说是呀，但有点懵，陌生的两张脸孔啊。女的快言快语，说，对你印像很深，长得有点那个，经常在小区里边走边看书。我哈哈一笑，说，长得很丑。她也哈哈哈，不不不，很帅，很帅。③客观地说，我长得有点丑，但读书时立马会变帅，信不信由你。④读书会让你摆脱自卑，成为一个自信的人。我曾经总结我的大学生活，觉得调调是灰色的。因为属于矮穷丑，从乡下突入城市，我总是很自卑，对喜欢的女同学，连表白的勇气都没有，这很要命。当时，为了排遣寂寞，周末就把自己闷在图书馆。⑤大学三四年级时，写关于苏东坡的论文，比较宽泛地读了苏轼的不少文章、诗词，他的际遇和处世态度，给了我很多感受。“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一不好人”，在苏东坡眼里，玉皇与乞儿都是平等的。不管是在朝做部级干部陪皇帝，还是远谪蛮荒与文盲为伍干农活，苏东坡都是很好地与自己相处，积极生活，把快乐放大到极致。既然如此，那我为什么还要自卑呢？当我把林语堂的《苏东坡传》读完两遍后，我仿佛开悟了许多。于是，我开始与自己的出身、长相、识见慢慢和解，开始理解众生平等，开始把自卑的墙砖卸下一部分，让自己不再那么沉重，再慢慢构建自信的堡垒……⑥张岱在他的《夜航船》序中，讲了一个故事：一个和尚与一个士子同宿一船。士子高谈阔论，把和尚镇住了，缩在一个角落里，脚都不敢伸。后来，和尚听出士子言谈中，有很多破绽，他问士子：敢问相公，澹台明灭是一个人还是两个人？士子说，两个人。和尚再问，尧舜是一个人还是两个人？士子说，一个人．听到这里，和尚笑着说：这等看来，且待小僧伸伸脚。⑦你看，在扑朔迷离的世界里，只有多看点书，你才知道这脚可不可以向前伸。⑧读书会让你告别狭隘，成为一个有格局的人。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵”，唐朝的刘禹锡，是我比较喜欢的一个诗人，他的一生，一贬再贬，差点脑袋都掉了，但他给人的感觉，总是那么快乐，充满豪情，像个打不死的小强。刘禹锡的朋友，韩愈和柳宗元，也都有类似的生活经历，他们都坚强生活，乐观面对。他们的对手，残酷地把他们贬向远方，但他们不寂寞，他们有诗，他们不苟且，就只用诗和远方，流传千古，这就是格局。⑨也许你也像我一样，在一个小世界里为生活挣扎，纠结。那就多看看书吧，书能帮你在夜深人静时，跳出这个小世界，天马行空……⑩渊明是这样读书的：少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食，见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜，常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。⑪你看渊明，天地间，鸟鸣杨柳，亦耕亦读，不求功不求利，多么自在。所以，最好的读书场地，不是图书馆，也不是书斋，而是室外，天地有大美。⑫书读多了，心中的莲花就开了，满世界都是菩萨的微笑。18．（2分）文章开头写高铁站的对话，作用是：________________________________________________19．（2分）“于是，我开始与自己的出身、长相、识见慢慢和解”中“和解”在文中的意思是：__________________________________________________________________________________________20．（2分）“和尚笑着说：这等看来，且待小僧伸伸脚。”你觉得这“笑”中有怎样的深意。21．（3分）结合全文，解读标题的含义。22．（3分）简析本文的语言特点。阅读下面名著选段，完成23—26题。【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。【乙】“两块钱吧，我去！”一个年轻光头的矮子看别人不出声，开玩笑似的答应了这么一句。“拉过来！再找一辆！”那两辆车停住了。年轻光头的愣了一会儿，似乎不知怎样好了。别人还都不动。祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢？他也不想去。可是那个光头的小伙打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？”“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场：再说两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况日前两天还有人说天坛住满了兵：他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头子也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！出了西直门，真是一辆车也没遇上：祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好像直顶他的助条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱。他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——”“那还用说，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！”还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！阅读活动：学习做批注23．（2分）对甲、乙两段内容作批注。甲：_______________________________________________________________________________________乙：_______________________________________________________________________________________24．（2分）从修辞手法的角度，给甲文中的加点词语作批注。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助。25．（2分）从人物描写的角度，给乙文中的画线句子作批注。26．（2分）如果用一个字概括祥子的人生经历，你会用哪个字？结合原著说明理由。三、表达与交流（55分）27．（5分）认识了邓稼先、闻一多；读了《黄河颂》《谁是最可爱的人》，你对“家国”这个词语一定有了新的认识。对青少年来说，什么是家国？我们应该如何培养我们的家国情怀？请写下你的见解。（80字左右）28．（50分）家是什么？是父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，是儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉。家还是什么呢？请以“有家真好”为题作文。要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。2023～2024学年度3月学情监测七年级语文参考答案1．（2分）míqiè2．（2分）嚼湃3．（2分）峭霄宵消4．（3分）D（整段文字总分式结构。分号表示并列，分号前的内容必定在前，再看句子间的连贯性，故选D。）5．（3分）A．“弘扬和传承”语序不当。6．（8分）①夜阑卧听风吹雨②散入春风满洛城③故园东望路漫漫④惟解漫天作雪飞⑤雄兔脚扑朔⑥关山度若飞⑦策勋十二转⑧对镜帖花黄7．（2分）幽；8．（2分）享受自然界的宁静、自由，淡泊名利。9．（4分）道；古代掌管经学的官；谋略；认清10．（2分）邪乎而也11．（2分）凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远12．（2分）我难道是想要你治理经书成为博士吗？只是应该粗略地阅读，了解历史罢了。13．（2分）率真、好学14．（2分）马与车要配合好，人与马要协调一致。赵襄主向王子期学习驾车，但学习不久后便与之进行比赛，结果换了三次马，三次都落后了。赵襄主认为王子期没有完全教给他驾车技术，王子期则回答说，技术已经教完了，但赵襄主使用技术的方式却是不恰当的。王子期解释说，驾车时最重要的是让马套在车辕里感到舒适，人的心意要与马的动作协调一致，这样才能使马跑得快、跑得远。在比赛中，赵襄主一旦落后就一心想追上王子期，而一旦领先就担心被王子期追上。这种心态使得他无法专注于调度和引导马匹，这就是他总是落后于王子期的原因。15．（2分）我国数字政府建设稳步向前。16．（3分）改革创新的深入阶段。难以解决的问题。17．（2分）第一则材料分析了我国数字政府建设取得新成就及意义；第二则分析目前我国数字政府建设还存在的问题。18．（2分）①引出读书的话题②用有趣的故事吸引读者的阅读兴趣，营造轻松愉悦的阅读氛围。19．（2分）不再因为自己的出身、长相、见识而自卑，积极快乐地面对生活。20．（2分）对士子无知却高谈阔论的嘲笑，放下自卑的轻松一笑。21．（3分）读书可以让人变得自信；读书可以让你成为一个有格局的人；读