高二期末古诗阅读题

一、古代诗歌阅读（2023·上海高二上海交大附中校考期末）阅读下面的诗歌，完成各题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．这首诗不适合编入以下哪部作品中（）A．《边塞诗集》B．《律诗精选》C．《古风雄韵》D．《乐府诗集》2．以下对诗歌理解和分析错误的一项是（）A．第一句“黑云”并非实指，而是比喻敌人大军压城的气势。B．第四句以黯然凝重的氛围衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡。C．第六句中“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D．第七、八句是说战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。3．请结合具体内容赏析这首诗是如何描写战斗场面的。（2023·上海高二上海中学校考期末）阅读诗歌，完成小题。__________·平山堂①用东坡韵方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛②，遗恨夕阳中。苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。注释：①平山堂：在今扬州西北蜀岗上，为欧阳修所建。②河洛：泛指为金兵所占领的广大中原地区。4．本作品的词牌名是（）A．八声甘州B．江城子C．水调歌头D．念奴娇5．对本词的赏析不恰当的一项是（）A．一场秋雨过后，碧空如洗，青山滴翠，十分壮观。B．对着满目疮痍的江山，作者分外惆怅，只能借美酒和螺肉来痛饮消愁。C．“两仙翁”指醉翁欧阳修和坡仙人苏轼，含有词人对两位先贤的景仰和缅怀之情。D．末句卒章显志，通过描写匹马孤啸于西风，呈现了历经沧桑却难掩豪情的词人形象。6．词的上片是如何展现作者愁情的？请结合具体诗句加以分析。（2023·上海高二上海市七宝中学校考期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。凉州馆中与诸判官夜集【唐】岑参弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人别来三五春。花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。7．下列书籍中，最不可能收录本诗的一项是（）A．《献给西部大地的诗篇——凉州诗编》B．《穿越千年，梦回大唐——盛唐诗萃》C．《四季流淌的音符——用音乐学诗》D．《秦时明月汉时关——边塞诗精选》8．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A．开篇两句动静结合，描写月亮逐渐升高，月光全城的凉州夜色，营造出明朗开阔的意境。B．“胡人半解”表明边城缺乏文化韵味，“肠堪断”凸显琵琶曲的凄凉哀伤，抒发思乡之愁。C．“多故人”照应标题“诸判官”，“三五”为约数，因为故友数量多，分别时间不尽相同。D．结尾两句通过“大笑”“醉倒”等词语，生动体现出豪迈乐观的盛唐气象，富有感染力。9．优秀的诗歌有其内在节奏，与情绪的涨落起伏密切相关。请结合诗歌前六句对此加以具体分析。（2023·上海浦东区·高二统考期末）阅读下面的诗歌，完成小题。登岳阳楼①【南宋】陈与义洞庭之东江水西，帘旌②不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚③湖山欲暮时。万里来游还望远，三年④多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼⑤，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【注】①北宋灭亡时，陈与义从河南流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，写下多首诗以记其事，其中就有这首。②帘旌（jīng）：酒店或茶馆的招子。③徙倚：徘徊。④三年：指的是北宋灭亡前后三年（1126-1128）。⑤坼：分裂。10．下列各项中，对这两首诗歌体裁和题材的判断正确的一项是（）A．从体裁上看都属于古体诗。B．从体裁上看，都属于律诗。C．从题材上看都属于山水诗。D．从题材上看，都属于怀古诗。11．以下关于语言风格的评价对两首诗都适合的一项是（）A．清新自然B．质朴苍劲C．慷慨激昂D．沉郁顿挫12．清代纪昀曾用“意境宏深，真逼老杜”来评价陈与义的《登岳阳楼》，请结合纪昀的评论，赏析这两首诗情感表达的相似之处。（2023·上海黄浦·高二校考期末）阅读下面的作品，完成下面小题。九日齐山登高【唐】杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？【注】公元845年（唐会昌五年）张祜到池州拜访杜牧，二人皆是怀才不遇，杜牧在登齐山时有感写下此诗。13．文学社准备出一期古代诗歌的刊物，本诗所在的栏目名称可拟为（）A．怀古幽思B．古风大雅C．羁旅遗韵D．诗余新章14．评论家认为此诗将“抑郁之思以旷达出之”，请结合具体诗句，谈谈自己的看法。参考答案：1．D2．C3．①听觉和视觉两方面，铺陈地写号角震天、短兵相接、阴寒惨切的战地气氛。②场面描写，作者抓住景物的特点，选用黑、金黄、红、紫等色调浓艳的词语，极力渲染浓重悲壮的意境，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国感情。③动词运用方面，用了压、摧、凝等动词努力烘托战争紧张激烈的气氛。【解析】1．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.《雁门太守行》是边塞诗，描绘了战争的残酷，抒发了忠君报国的思想主旨，适合编入《边塞诗集》。B.《雁门太守行》运用乐府古题创作的近体诗，是律诗，适合编入《律诗精选》。C.《雁门太守行》是一首描写战争场面的诗歌，全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力，适合编入《古风雄韵》。D.《乐府诗选》收录的应是乐府古体诗，主要指从两汉到南北朝由当时的乐府机关所采集或编制的用来入乐的歌诗。《雁门太守行》是运用乐府古题创作的近体诗，不适合编入《乐府诗集》。故选D。2．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“斗志难振”表述有误。“声不起”形容鼓声低沉，不响亮。夜寒霜重，连战鼓也擂不响，面对重重困难，将士们毫不气馁，表现出战士们大无畏的精神。故选C。3．本题考查学生鉴赏诗歌描写和表现手法的能力。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，分别从听觉和视觉两方面铺写号角震天、短兵相接、阴寒惨淡的战地气氛。“黑云”“金鳞开”“夜紫”“红旗”等色彩浓艳的词汇的运用，抓住景物的