小学数学校本研修活动总结范文

第页共页小学数学校本研修活动总结范文一、活动目的和背景在当今社会，数学在人们的生活中起到了重要的作用。然而，小学数学教育在一些基础环节上面临着一定的问题，如学生的计算能力和推理能力不足，对数学概念的理解不深入等。针对这些问题，我校根据教育部最新发布的《小学数学课程标准》，开展了以“提高学生数学素养，培养数学兴趣”为主题的校本研修活动。二、活动内容和形式1.团队学习活动：教研组成员结合自身教学经验，深入学习数学课程标准，并组织讨论交流，共同解决教学中的难点和问题。2.教学观摩活动：教研组成员互相到彼此的课堂进行观摩，并就课堂教学进行交流和反思，相互借鉴经验，提高教学效果。3.教学改进活动：教师根据自身的实际教学情况，积极改进教学方法，探索多样化的教学手段，提高学生的学习兴趣和动手能力。4.教学研讨活动：教研组成员就特定的教学问题进行研讨和探讨，共同寻找解决方法，提升教学质量。5.教学总结活动：每学期末，教研组组织教师进行教学总结，对本学期的教学成果和存在的问题进行分析和总结，并提出下一学期的教学改进计划。三、活动效果和收获通过这次校本研修活动，教师们的教学能力得到了较大的提升。具体表现在以下几个方面：1.教学思路更加清晰：通过学习数学课程标准，教师们对于课程目标和教学内容有了更明确的认识，将教学重心更专注于培养学生的数学素养和推理能力。2.教学方法更加灵活多样：教师们在学习中积累了大量的教学案例和经验分享，对于如何引导学生主动参与、如何设置合理的教学任务等问题有了更多思考和尝试，并在实践中进行了不断的改进，使教学更加生动有趣。3.学生学习态度和成绩明显提高：教师们的教学改进使学生的学习兴趣得到了激发，学生们更加积极主动地参与课堂活动，学习效果和成绩也有了明显的提高。4.教师间的合作氛围更加融洽：通过团队学习和教学观摩活动，教师们相互交流和学习，形成了一种互帮互助的合作氛围，凝聚了广大教师的战斗力，提高了教育教学的整体水平。四、存在的问题和改进方案1.资源共享不足：由于时间和资源有限，教师们在教学过程中往往难以及时分享自己的教学案例和经验，解决这个问题，可以建立一个数学教学资源的共享平台，教师们可以在上面上传和下载教学资源，促进彼此的交流和学习。2.教研成果的应用不足：虽然教研组成员在研修活动中取得了一些成果，但这些成果在实际教学中的应用还不够，可以通过组织教研学习小组，定期进行教研总结和成果的分享，让更多的教师参与到教学改进中。3.教师的专业培训不足：虽然校本研修活动提高了教师的教学能力，但是由于时间有限，教师们参与的时间和机会仍然有限，因此需要学校增加专业培训的机会，提供更多的学习和进修途径，培养教师的专业素养。五、下一步工作计划为了进一步提高学校的数学教育水平，我们将根据校本研修活动的总结和反思，制定下一步的工作计划：1.继续完善教研组的运行机制，促进教研成果的应用。2.加强教师的专业培训，提高教师的教学能力和素养。3.加大对学生的数学素养的培养力度，注重学生的思维和推理能力的培养。4.继续提高学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，打造良好的学习氛围。六、总结通过本次校本研修活动，我们的教师团队在数学教学方面取得了一定的成绩。但是，我们也深感教育工作是一个不断提高和完