小班上学期音乐教案《一个大苹果》_第1页
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文档简介

第页共页小班上学期音乐教案《一个大苹果》教案类型：音乐教案教学内容：《一个大苹果》儿歌的学唱、学习音乐节奏和节拍教学目标：1.听该儿歌，感受音乐的节奏和节拍。2.学唱《一个大苹果》儿歌。3.学习基本的音乐节奏和节拍。教学准备：1.《一个大苹果》录音带或者音频设备。2.学生小椅子和音乐教具。教学步骤：Step1：引入（5分钟）1.教师播放《一个大苹果》的录音带或音频设备，让学生听一遍。2.询问学生是否喜欢这首歌曲，并询问他们对这首歌曲的感受。Step2：学唱歌曲（15分钟）1.教师向学生展示歌曲《一个大苹果》的歌词或歌谱。2.教师逐句教学生唱歌，并引导学生跟随敲击节拍器或拍手。Step3：节奏学习（20分钟）1.教师引导学生说出苹果的单词，然后与学生一起说英文单词并敲击节拍器或拍手，每个音节轻敲一次。2.教师教学生拍头和拍手的节奏，并引导学生跟随拍打。Step4：表演展示（10分钟）1.教师将学生分成小组，每个小组选择一位学生表演歌曲《一个大苹果》。2.每个小组表演完后，教师给予简单的评价和鼓励。Step5：总结（5分钟）1.教师和学生一起回顾整个学习过程。2.教师总结学生本节课所学到的音乐节奏和节拍。评估方法：1.观察学生的学习表现和参与度。2.学生的歌唱和节奏练习情况。教学延伸：1.学生可以尝试编写自己喜欢的简单歌曲。2.学生可以尝试制作简单乐器，例如鼓、木琴等，继续探索音乐节奏和节拍。教学反思：本节课设计了多种方式来帮助学生学习《一个大苹果》儿歌，并学习音乐节奏和节拍。通过多次听音乐、学唱歌曲、敲击节拍器和拍手等形式，可以帮助学生更好地理解音乐的节奏和节拍。此外，通过小组表演和学生参与评价，可以增强学生的积极性和主动性，提高学习效果。同时，在学

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