第一单元质量监测A卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版

精品试卷·第2页（共2页）统编版四年级语文下册第一单元质量监测A卷时间：90分钟满分：100分一、字词盘点。(31分)1.用“√”画出加点字的正确读音。(6分)疏疏(shūshu)蛱蝶(xiájiá)鸡冠(guànguān)芍药(shàosháo)附近(fúfù)朴素(pǔbǔ)2.读句子，根据拼音写词语。(6分)wūyán()下，外出mìshí()的蚂蚁大王shuàilǐng()家族成员们爬回洞中，在蟋蟀哥哥的cuīmiánqǔ()中进入了甜蜜的梦乡。梦中大家都在miáohuì()着自己美好héxié()的未来。3.辨字组词。(5分)沟()列()朴()希()锄()构()例()扑()稀()助()4.写出下列加点词语的近义词。(4分)(1)鸡，乡下人家照例总要养几只的。()(2)他们的屋后倘若有一条小河，你会见到一群鸭子游戏水中。()(3)这些花，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。()()5.照样子，写词语。(6分)(1)天高地阔(带有“天”“地”);(2)甜甜蜜蜜(AABB式):6.根据语境填写关联词语。(4分) (1)()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。(2)乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。(3)()仙人球没有美丽的外表，()它非常的坚强。二、句子在线。(20分)1.按要求写句子。(10分)(1)你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(缩句)(2)乡下人家养鸡。(扩句)(3)纺织娘叫起来。(改写成拟人句)(4)它们难道没有和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画吗?(改为肯定句)(5)我估计可能这一次去游庐山。(修改病句)2.品读句子，完成练习。(10分)A.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B.从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。(1)A句描写的是(用一个成语概括),“成群”一词说明了(2分)(2)B句描写了和的活动情况；“”一词体现了母鸡神气十足的样子，“”一词体现了雄鸡飒然的英姿。作者把它们当作来写，表达了对乡村生活的之情。我也能学习作者的这种写法改写下面的句子。(6分)白鹅慢慢地走过来。 (2分)三、课文回顾。(10分)1.《四时田园杂兴(其二十五)》中“杂兴”的意思是,“兴”在这里读。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”描绘的情景是：其作用是：2.《乡下人家》一文是按房前屋后的顺序和、、三个季节的顺序交叉描写的，表现了作者对。四、阅读感悟。(29分)(一)清平乐·村居(13分)[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿溪东，中儿。最喜小儿亡赖，溪头1.本词的词牌名是“”,题目是“”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“"“”等也是词牌名。(4分)2.下列理解不正确的一项是()。(2分)A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子B.词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情3.词的上阕中“，”描写乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿。最后一句中“”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。(4分)4.征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想；(3分)(二)乡下人家(节选)(16分)有些人家，还在门前的场地上种几(株珠)花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十(支枝)竹，绿的叶，青的(杆竿),投下一片浓浓的绿(阴荫)。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。……乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。1.用“\”画掉括号里使用不恰当的字。(2分)2.选文中画“”句子中的“它们”指的是、、、。句子中还有一对意思相反的词语，是和,从全文来看，作者这么描写的原因是()。(8分)A.这样描写突出了作者心中的矛盾。B.这样描写突出了乡下的花朵很不起眼。C.这样描写说明了自然的东西往往是最美的。D.这样描写表现了作者对农村生活的喜爱。3.在选文中最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是文章的句，起到了的作用，表达了作者。(3分)4.选文中“雨后春笋”的画面带我们走进了田园生活，回忆课文，想想还有哪些画面。请你写一写。(至少两个)(3分)五、妙笔生花。(10分)“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?”根据“相媚好”的意思，想想两位老人在聊些什么。请你想象当时的情景，写一段对话，建议加上对人物动作、神态的描写。

参考答案一、1.shūjiáguānsháofùpǔ2.屋檐觅食率领催眠曲描绘和谐3.沟通列车朴素希望锄头结构例子扑火稀疏助理4.(1)照样(2)假如(3)素净艳丽5.(1)天南地北天崩地裂天长地久(2)清清楚楚团团圆圆平平安安6.(1)即使也(2)不论不论都(3)虽然但是二、1.(1)你会瞧见情景。(2)勤劳的乡下人家照例总要养几只鸡。(3)纺织娘唱起歌来。(4)它们和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画。(5)我估计这一次去游庐山。(我可能这一次去游庐山。)2.(1)雨后春笋竹笋多(2)母鸡雄鸡率领大踏步人热爱示例：白鹅大摇大摆地走过来。三、1.随兴而写的诗xìng夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞这两句诗运用动静结合的手法，衬托出午时田园的宁静，并借之展现了田园生活的温馨与祥和2.空间春天夏天秋天时间宁静、质朴、悠闲的乡村生活的向往和留恋四、(一)锄豆正织鸡笼卧剥莲蓬1.清平乐村居示例：采桑子如梦令2.B3.茅檐低小溪上青青草顽皮、淘气卧4.示例：要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀![解析]本题考查对本词主题的把握。题干中提到了作者“征战沙场多年