XX小学教师述职报告范文2

第页共页XX小学教师述职报告敬爱的各位领导、亲爱的同事们：我是来自XX小学的一名教师，在过去一年里，我在XX小学执教一年，积累了不少的经验。今天，我非常荣幸有机会向大家汇报我的工作。一、工作情况汇报在过去这一学年中，我主要负责小学三年级的语文教学，班主任工作，以及校外辅导。在这一年中，我主要从以下几个方面展开了工作：1、个人教学风格的转变入职XX小学的时候，我的教学风格偏向于传统的讲解式教学。在听取家长的意见之后，我积极思考，调整自己的教学方式。我深知语文教学应该是一种充满灵感的体验，在学生享受语文魅力的同时，感受到自己的学习成果。在教学中，我积极运用多媒体技术，创新教学方式。例如，运用图像与视频，通过实例阐述生动鲜活，以及一些趣味性比较强的教学方式，来引发学生的兴趣，并在知识传授的同时，加深了学生们对语文知识的理解，顺利地完成了教学目标。2、学生管理与班级建设在班级管理方面，我注重学生个体的差异化教育，鼓励学生自主思考，激励学生表现出自己的能力。例如，我每学期从小组长中选出一名学生，让他或她来负责管理小组内的学生，从而锻炼学生的自我管理和沟通能力。我还经常与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，进一步协调家庭与学校的教育工作。在班级建设中，我注重考试分数与班级共同体的平衡。例如，在日常教学中，鼓励学生相互协作，多为班级内的同学创造机会，并实现团队合作。我还组织过多次班级活动，帮助学生加强班集体的认同感，建立起紧密的班级关系，共同进步。3、义务教育外校辅导除了教学和班主任工作之外，我还利用课余时间开展义务教育外校辅导工作。在这个过程中，我积极寻找适合的教材，结合学生的实际情况，帮助学生提高语文的阅读和写作能力。不仅如此，我在帮助学生提高学习成绩的同时，教育学生树立正确的学习态度，注重知识的灵活应用。这样一来，孩子们能在课外获得相应的知识和能力提升，进而提高自己的学习成绩。4、指导学生课外活动本学年，我担任了“砚滴阅读小组”指导教师。在日常工作中，我运用多种有效的方法和技巧，激发学生兴趣，帮助学生提升阅读能力。例如，在课前、课后，我会在微信群里分享读书的感受，并和家长们交流学生的阅读情况。二、工作成效评估1、教学成绩本学年，我的三年级语文班的年末考试中，62.5%的学生考试成绩在90分以上，平均分在85分以上。相比前一年，学习成绩有了明显提高。2、班级管理在班级管理方面，我相信学生个体的差异化教育，鼓励学生自主思考，激励学生表现出自己的能力。如此做法，不仅帮助学生发掘自己的特长，更促进班级内部的交流和合作氛围。学生们也在这样的班级环境中取得了良好的成绩，并建立起深厚的班级感情。3、课外辅导效果此次校外义务教育辅导，以创建“读书好儿童”为主题，通过手动制作战地唱盘以及经典故事叙述的方式，让学生学会独立思考和合作探讨。辅导显然增强了孩子们学习语文的兴趣，并提高了孩子们的语文阅读和写作能力。4、指导课外活动效果我指导的“砚滴阅读小组”的效果也十分显著。学生的阅读兴趣有了大幅度提高，阅读素材及阅读量均有一定的提高。其中，几名学生还通过小组的交流，并申请加入“国学传承团队”，进一步提高了学生的文化素养以及学习兴趣。三、不足之处分析及改进措施1、个人素养的提升在今后的工作中，我将进一步提高自身素养，多加学习和思考，并提高自己对教学的质量和稳定性。具体而言，我将注重提高个人语言表达能力，严格控制自己的情绪，提高自我反省能力，不断引领和帮助同事们提高教学效果。2、教育及时反馈在今后的工作中，我将会注重及时的教育反馈，对每一个家长和学生都及时回复，及时协调教学工作。相信这能为学生家庭教育和学校教育得到有效的补充，使教学工作得以更好的推进。3、学科融合今后，我还需要注意学科的融合，以实现更好的教育效果。例如，在语文教学中，应充分发挥多科融合作用，引导学生发掘语文和其他学科的联系，进一步提高学生的综合素养。四、结语因没体现出而引起差评的文章，应该不少，能够享受到更好的教育资源，是每个学生的权利，而作为一名教师，我需要不断地学习、实践和创新，才能让学生享受到更