《谁在天上飞》导学案-2023-2024学年科学大象版2001

《谁在天上飞》导学案第一课时导学目标：1.了解并掌握一些常见的飞行动物，如鸟类、昆虫等；2.理解飞行动物的飞行原理和方法；3.提高观察力和发现飞行动物的能力；4.培养对自然界的热爱和保护意识。导学内容：一、观察飞行动物1.观察不同种类的鸟类在天空中飞行的方式，包括振翅飞行、滑翔飞行等；2.观察昆虫在空中飞行的方式，并比较其与鸟类的差异；3.通过观察，学习不同飞行动物的特点和飞行方式。二、了解飞行原理1.了解鸟类的飞行原理，包括振翅飞行的原理、滑翔飞行的原理等；2.了解昆虫飞行的原理，包括利用翅膀的振动产生飞行动力等；3.通过学习飞行原理，理解飞行动物在空中飞行的奥秘。三、探索飞行技巧1.利用简单的模型或玩具，模拟不同种类飞行动物的飞行方式；2.尝试设计一些飞行器材，如风筝、纸飞机等，体验飞行的乐趣；3.通过实践，提高对飞行技巧的理解和掌握能力。导学活动：一、观察实践1.分组观察不同种类的鸟类在飞行时的姿态和动作，记录观察结果；2.分析昆虫在空中飞行时的飞行方式和技巧，与鸟类进行比较；3.提出对飞行动物的观察心得和感悟，展示观察作品。二、实验探究1.设计模拟飞行实验，探究不同飞行动物的飞行原理；2.制作简单飞行器材，如纸飞机、风筝等，进行飞行试验；3.分析实验结果，总结不同飞行动物的飞行技巧和特点。三、动手实践1.利用废品材料和简单工具，制作飞行模型或飞行器材；2.进行飞行实践，在户外或室内空间中进行飞行尝试；3.调整飞行器材的设计和结构，优化飞行效果，体验飞行的乐趣。四、综合评价1.结合观察、实验和实践，总结飞行动物的飞行原理和技巧；2.分享导学过程中的收获和体会，探讨对自然界的保护和热爱之情；3.对导学活动进行评价和反思，提出改进建议和意见，为未来的学习做好准备。导学案设计说明：本导学案以《谁在天上飞》为主题，旨在通过观察、实验和实践，帮助学生了解飞行动物的飞行方式和原理，培养对自然界的热爱和保护意识。导学内容涵盖了观察飞行动物、了解飞行原理、探索飞行技巧等方面，以多样化的活动形式激发学生的学习兴趣和动手能力。通过本导学案的学习，学生将对飞行动物有更深入的了解，并对自然界的多样性和美好之处有更深刻的认识。愿学生在本次导学活动中，探索飞行的奥秘，感受飞行的乐趣，培养热爱自然的情怀，成为关爱地球的小卫士！第二课时一、导学目标1.了解动物和飞禽的特点及其在生活中的重要性。2.认识《谁在天上飞》这首儿歌，并能够正确朗读。3.培养孩子们对自然界的热爱和保护意识。二、导学重点1.动物和飞禽的特点及生活习性。2.学习《谁在天上飞》这首儿歌。三、导学内容1.引入：通过展示一些图片和视频，引导学生们讨论并认识各种动物和飞禽，激发学生的兴趣。2.学习儿歌《谁在天上飞》：让学生们听老师朗读儿歌，并重点讲解其中描述的动物和飞禽。然后让学生们跟随老师一起朗读，并进行分组互相练习。3.拓展活动：组织学生们到校园或周边的公园进行动物和鸟类观察活动，让他们亲身感受大自然的魅力。4.思辨：通过提问引导学生们思考，探讨动物在生活中的作用和重要性，以及人类应该如何保护它们。四、导学步骤1.引入：展示一些图片和视频，让学生们观察并讨论各种动物和飞禽的特点。2.学习儿歌《谁在天上飞》：老师先朗读儿歌，然后讲解其中提到的动物和飞禽。学生们跟随老师一起朗读，并进行分组练习。3.拓展活动：组织学生们到校园或公园进行动物和鸟类观察活动，让他们亲身感受大自然的奇妙。4.思辨：提问学生们动物在生活中的作用和重要性，引导他们思考人类应该如何保护动物和鸟类。五、课堂作业1.默写《谁在天上飞》这首儿歌。2.画一幅自己喜欢的动物或飞禽的图片，并写下你对它们的感受。六、扩展阅读1.《小猫钓鱼》2.《小白兔乖乖》七、反馈与总结通过本节课的学习