七年级语文羚羊木雕2

羚羊木雕张之路读准字音怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn

反悔抹mŏhuĭ”分角色朗读朗读要求:

读准语气、语调。妈妈：那只羚羊哪儿去了？〔突然〕我：爸爸不是说给我了吗？〔小声地〕妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我把它收起来了。妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话……是不是拿出去卖啦？〔十分严厉〕我：没有卖……我送人了。〔声音发抖〕妈妈：送给谁了？告诉我。我：送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！

我：不！〔哭着喊〕爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？〔声音平静〕我：您已经给我了。爸爸：“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”

围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。

本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母觉察了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。

整体感知

正方：羚羊木雕该要？

反方：羚羊木雕不该要？1、2组：正方。3、4组：反方。辩一辩内容研讨1、如果你是文中的“我”，你会怎么做？2、站在父母的角度，应该怎样 处理这件事更妥当？

3、怎样才能防止这类不愉快 的事情发生?

在生活中让我们 多一些____，少一些____。

通过这篇课文，你学到了什么？课后练笔假设你是故事中的一个人物，请你给故事中最想说声“对不起”的人写一封信，表达歉意，抚平创伤，增进感情，为原文加一个别有意味的结尾。要求：

1、可以补充想象你需要的情节，但要合 情合理并与原文照应。

2、情真意切。

3、符合书信格式。

；网wrg07xua前最后一句吐槽的话。时间过去了很久很久，慕容凌娢只是觉得自己睡了一个美妙的回笼觉，醒来之后发现自己躺在床上“这是什么情况……”慕容凌娢挠挠头，从床上坐起，十分不知所措。“啊，你醒了。”茉莉的脸猛地窜入慕容凌娢的视线。“呀！”慕容凌娢发出了杀猪一般的惨叫，接着又猛烈的咳嗽起来，“咳咳……茉莉……你是要吓死我吗……”“要是你再不醒，我真的要给你选墓地了。”茉莉语气虽然冷淡，像星空一样耀眼的眼眸中却流露出难以掩盖的关心。“这是怎么回事啊？”“我还想问你呢，等你好半天也不下去，上来找你的时候门还被从里锁上了，幸好我平时都不敲门……”茉莉老实的从最初开始梳理剧情。“等我一脚把门踢开，你已经倒在地上了，就像一只刚刚被杀死的鸡，一动不动的，流了好多血，至少有800毫升……”“等等，你那是什么形容啊！为什么是死鸡？还有800毫升血是什么鬼，不能把吐血量搞得真实一点吗？要是失血那么多，我怎么可能一点感觉都没有……”“你已经昏迷一天了。”茉莉冷冷地说道。“纳……尼？也就是说……我已经睡了24个小时？”慕容凌娢实在不敢相信，自己居然那么能睡。地震台风都超不醒的梦，通常不都会输给一泡尿吗……看来真理也有失误的时候，话说自己比起那些一昏迷就是“三天三夜/五天五夜／八天八夜”的主角还是好很多的。“喂，你要干什么？”茉莉见慕容凌娢要出门，立刻拦在了门口。“怎么，我去趟洗手间你也要拦着吗？”慕容凌娢顿时炸毛了，她自己都不知道是怎么憋了这么久的……太强悍了！“你应该先答复我的问题，不然我还无法确定定是否平安。”茉莉一本正经的说道。“难道你觉得我会淹死在化粪池里吗？”慕容凌娢欲哭无泪，她自己也是什么都没搞清楚，单纯的想去洗手间而已啊！“在没有搞清楚事情经过之前，不能排除这种可能性。”茉莉顺手关上了门，“所以你先告诉我都发生了什么。”“我发誓我什么都没干，而且我绝对没有自杀倾向。你一定要信我呀～”“门为什么会从里锁上？”“不知道。”“在晕倒前你见过谁？”“百蝶，韩哲轩，柳茗还有她的小跟班。我可以出去了吗？”“等等。”茉莉一把抓住了正准备开溜的慕容凌娢，指着桌子上的玉箫问道。“这是谁给你的？”“柳茗，她非要给我，我又不好意思拒绝她的一片好心。”慕容凌娢不耐烦的答复，“所以，现在我可以走了吗？”“去吧。”茉莉让开了路，慕容凌娢飞速跑了出去