山东省齐河县安头乡中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题

学校：姓名：学校：姓名：班级：考号：密封线（八年级）（语文科目）考试时间：120分钟分值：150分一、填空（13分）（1）满窑里围得不透风，__________________。（贺敬之《回延安》）（2）描写老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是：“__________________，__________________。”（陶渊明《桃花源记》）（3）北京冬奥会时，我国人民喜迎各国嘉宾，我们可以用《论语》中的“有朋自远方来，不亦说乎”来诠释这份情谊；奥会圣火熄灭时，四方朋友依依惜别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的“__________________，__________________。”来互相安慰。（4）诗歌中往往通过描写景物来营造氛围。______（人名）《望洞庭湖赠张丞相》中“__________________，__________________。”以洞庭湖波澜壮阔的气势，为“欲济无舟楫”的感叹奠定情感基调。（5）《郑风·子衿》一诗中，通过夸张修辞技巧，营造主观时间与客观时间的反差，从而形象地表现出女子的急切心理的诗句是__________________，__________________。（6分）《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是，，。二、阅读（72分）阅读下面文字，完成2-21题（13分）【甲】还有一种"寓言"，藉着神话或历史故事来抒论。《庄子》多用神话，《韩非子》多用历史故事，《庄子》有些神仙家言，《韩非子》是继承《庄子》的寓言而加以变化。战国游士的说辞也好用譬喻。譬喻成了风气，这开了后来辞赋的路。论是进步的体制，但还只以篇为单位，"书"的观念还没有。直到《吕氏春秋》，才成了第一部有系统的书。这部书成于吕不韦的门客之手，有十二纪、八览、六论，共三十多万字。十二代表十二月，八是卦数，六是秦代的圣数，这些数目是本书的间架，是外在的系统，并非逻辑的秩序，汉代刘安主编《淮南子》，才按照逻辑的秩序，结构就严mì多了。自从有了私家著作,学术日渐平民化。著作越来越多,流传也越来越广。"雅言"便成了凝定的文体了。后世大体采用，言文渐渐分离。战国末期，"雅言"之外，原还有齐语、楚语两种有势力的方言。但是齐语只在《春秋公羊传》里留下一些，楚语只在屈原的"辞"里留下几个助词如"羌""些"等；这些都让"雅言"压倒了。（选自《经典常谈·文第十三》)【乙】他说，古来有小学、大学。小学里教洒扫进退的规矩，和礼、乐、射、御、书、数，所谓"六艺"的。大学里教穷理、正心、修己、治人的道理。所教的都切于民生日用，都是实学。《大学》这部书便是古来大学里教学生的方法，规模大，节目详；而所谓"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，是xún序渐进的。程子说是"初学者入德的门径”，就是为此。这部书里的道理,并不是为一时一事说的，是为天下后世说的。这是"垂世立教的大典，所以程子举为初学者的第一部书。《论》《孟》虽然也切实，却是"应机接物的微言”，问的不是一个人，记的也不是一个人。浅深先后，次序既不分明，抑扬可否，用意也不一样，初学者领会较难。所以程子放在第二步。至于《中庸》，是孔门的心法，初学者领会更难，程子所以另论。（选自《经典常谈·四书第七》)2.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分）连翘（)严mì（）xún（）序渐进沙砾（)3．下列说法有误的一项是（）（3分）A．“记”是一种文体，为记述事物的文章。《桃花源记》的作者是东晋著名田园诗人陶渊明，表达了他对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。B．《经典常谈》着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。C．《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为风、雅、颂三个部分。4.以上两段文字均出自朱自清在20世纪30年代末到40年代初给学生写的《经典常谈》，全书共篇；【乙】语段中“他”指的是（人名）。(2分）5.《经典常谈》是一本研究中国古代文学、历史、哲学的入门书。请结合上面语段的内容，将你在阅读本书时使用的一种阅读方法与同学们分享。(4分）（二）（7分）醉落魄·咏鹰【清】陈维崧寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。【注】①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。6.这首词上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。(3分）7.结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。(4分）（三）（13分）水仙(清)李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎?”家人不能止，听予质簪珥④购之。(节选自《闲情偶寄》)[注释]①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。8..解释下列加点词语。(4分)(1)各司一时(2)欲购无资(3)请已之(4)是何异于不反金陵9.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是()(3分)A.学而时习之，不亦说乎B.汉室之隆，可计日而待也C.中峨冠而多髯者为东坡D.千里马常有，而伯乐不常有10.用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)一季夺予一花，是夺予一季之命也。(2)家人不能止，听予质簪珥购之。（四）（14分）寻找三体人的“水滴”武器①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度由强力提供，比普通物质硬100倍。⑥说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……11.文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？（4分）12.简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。（3分）13.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）14.作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？（4分）（五）（20分）棉花里的父亲章中林①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是摘棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山摘棉花去了。②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲呢？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要种上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命啊。③我循声站进棉田里。父亲正弓着背摘着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧、间苗、施肥、打药、锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁茂的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！⑥太阳偏西我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的梦。⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。(选自《思维与智慧》，略有改动)15.联系全文内容，说说对文题的理解。（5分）16.按要求品味语言。（6分）(1)父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧、间苗、施肥、打药、锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。(品析加点词语的含义)(2)头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。(请任选角度赏析句子的表达效果)17.“看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？（4分）18.请从结构和内容两方面分析⑩段在全文的作用。（5分）三、应用（10分）倡议书时值一年春草绿，又逢清明祭扫时。清明节是我们缅怀先人、悼念逝者、寄托哀思的传统时节，为进一步革除丧葬陋习，持续推动移风易俗，弘扬文明祭扫新风，现向广大市民发出如下倡议：倡导以节俭方式寄托哀思，自觉摒弃愚昧落后的祭扫方式。广大党员干部要率先垂范，做新时代文明新风的倡导者、实践者、引领者，弘扬慎终追远的优秀传统文化，营造社会文明新风尚。采用网上祭祀、居家追思、敬献鲜花、踏青遥祭等方式，以献一束花、敬一杯酒、植一棵树以及清扫墓碑、颂读祭文等绿色环保方式寄托哀思。抵制焚烧纸钱、丧事大操大办、明火祭奠等陈规陋习，不燃放鞭炮，不污染环境，不影响他人。积极参与网上“清明祭扫英烈”活动，向革命先烈致敬默哀、敬献鲜花、签名寄语，寄托对革命先烈的感恩缅怀。遵守各祭扫场所的管理秩序，尊重现场工作人员引导。倡导选择“公交出行、拼车出行、短途步行”等绿色出行方式，遵守交通规则，科学合理安排祭扫时间，选择错峰出行，避开祭扫高峰时段，远离人群拥堵区域。自觉遵守场所防火规定，杜绝不容易引发火灾事故的行为，共度平安清明。市民朋友们，让我们携起手来，争做文明祭扫、文明殡葬