《滕王阁序》教学课件(第1课时)

滕王阁序王勃柳城高中：HXH在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。

它们是--------中国古代四大名楼蓬莱阁岳阳楼滕王阁黄鹤楼与四大名楼有关的名人题诗：1．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——唐·崔颢《黄鹤楼》2．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——《送孟浩然之广陵》李白3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》4．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》——滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为名。关于滕王阁江南名楼--滕王阁

此楼在历史上迭废迭兴达28次。现在的滕王阁楼于1989年10月8日竣工，全楼九层，高57.5米，背城临江，距唐代遗址百余米。滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高27米，宽约14米。今重修后的滕王阁，连地下室共九层，高57.5

米，占地达47000平方米。滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸臣、文人赋诗真词，观看灯火。1926年军阀混战时，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西省政府重建滕王阁。重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。

滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》〔即《滕王阁序》〕，王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章“。重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之滨。步入新阁，仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。在第一层正厅有一表现王勃创作《滕王阁序》的大型汉白玉浮雕《时来风送滕王阁》，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体。第二层正厅是23.90*2.55米的大型工笔重彩丙衡壁画《人杰图》，绘有自秦至明的80位领风骚的江西历代名人。这与第四层表现江西山川精华的《地灵图》，堪称双璧，令人叹观止。第五层是凭栏骋最正确处。进入厅堂，迎面是苏东坡手书的千古名篇《滕王阁序》。《滕王阁序》中最著名的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁正门的巨联。暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只留鸟飞临，那将构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”图，成为滕王阁的一大胜景。今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。说到王勃，我们就会想起他的《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。王勃〔649—675〕字子安，绛州龙门人，祖父是隋朝学者王通。王勃6岁能文，14岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。王勃与杨炯，卢照邻，骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，也称“初唐四杰”。他的五言律诗和绝句成就较大。返回关于作者：他才华早露，未成年即被赞为神童，16岁授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累贬为交趾令。26岁时，王勃南下探亲，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。文体知识：

序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。骈文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。此文体盛行于唐代。特点：讲求对仗，一般用四字句或六字句。2.平仄相对，音律和谐。3.多用典故，讲究藻饰。骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。朗读课文，整体感知。本文是骈文，都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。四字句的停顿只有一种模式：二二六字句的读法有五种：〔1〕孟学士/之词宗〔2〕临/帝子之长洲〔3〕钟鸣/鼎食/之家〔4〕气凌/彭泽之樽〔5〕扶/凌云/而自惜七字句的读法有四种：〔1〕襟三江/而带五湖〔2〕宾主/尽/东南之美〔3〕秋水/共长天/一色〔4〕都督/阎公/之雅望读

四字句读法：豫章故郡，洪都新府六字句读法

：孟学士之词宗；访风景于崇阿临帝子之长洲；穷岛屿之萦回钟鸣鼎食之家；谁悲失路之人；声断衡阳之浦七字句读法：襟三江而带五湖潦水尽而寒潭清龙光射牛斗之墟宾主尽东南之美都督阎公之雅望

读法指导滕王阁序王勃

刘勰在《文心雕龙》里给骈文特点作了总结说：“铺采离文，体物写志”，即写景抒情，借物言志。根据这样的特点，我们把文章分成四个局部,该怎么分？课文结构：一、〔1段〕交代滕王阁地理位置、参加宴会人物。二、〔2—3段〕描写滕王阁美景。三、〔4—5段〕抒写人生感概。四、〔6-7段〕点明作序的缘由。研析课文第一局部朗读课文，理解课文内容。豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；豫章原为旧时的郡治，洪州本是新设的都府；处于翼星、轸星的分野，土地连接衡山和庐山；以三江为衣襟，以五湖为束带，控制着楚地，连接瓯越。〔“襟”和“带”是意动用法〕物的精华就是天的珍宝，宝剑的光气直射〔天上〕牛、斗二星所在的区域。人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。人物英俊,山川灵秀，高士徐孺子留宿在陈藩特设的榻上。〔“下”是使动用法〕雄伟的州郡像雾一样涌起，杰出的人才像星星一样。〔“雾”和“星”都是名词做状语〕

城台和城池雄踞于瓯越与中原接壤的地方，宾主都是东南一带的俊杰。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；有崇高声望的都督阎公远道来临。〔定语后置句〕有美好德行的新洲刺史宇文式在此地暂时停留。懿，美好。〔定语后置句〕

恰好赶上十日休假的日子，才华出众的友人聚集如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。

迎接千里而来的客人，高贵的客人坐满宴席。文词的宗主孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起。。王将军的兵器库里藏有锋利的宝剑。〔“紫电”和“清霜”都指宝剑。〕家君作宰，路知名区；童子何知，躬逢胜饯。家父做交趾县的县令，我探亲经过这个有名的地方〔指洪州〕我知道什么，〔却有幸〕参加了这场盛大的宴会。〔“何知”是宾语前置句〕1、词类活用：雄州雾列，俊采星驰〔雾：像雾一样；星，像星星一样。名词做状语〕襟三江而带五湖〔襟、带：名的意动用法，以….为衣襟，以…..为带〕宾主尽东南之美〔美，形作名，俊美的人，俊杰〕人杰地灵〔杰、灵，形作动，有俊杰，有灵气〕徐孺下陈蕃之塌〔下，名的使动用法，使…下〕腾蛟起凤〔腾、起，使动，使…腾飞，使…起舞〕千里逢迎〔数量词做名词，远道而来的客人〕2、古今异义：千里逢迎〔逢迎：古：迎接；今：说话做事成心迎合别人的心意〕孟学士之词宗〔学士：古：掌管文学撰述的官；今：学位名〕家君作宰〔宰：古义：县令；今义：杀〕3、文言句式：倒装句都督阎公之雅望〔定语后置〕宇文新州之懿范〔定语后置〕孟学士之词宗〔定语后置〕童子何知〔宾语前置〕第一段文言知识归纳明确：〔1〕首句由名称的沿革，道出历史的久远。〔2〕二三句写界域的广阔，辖境的辽阔和地理位置。〔3〕四五句，由赞美“雄州”到称赞“俊采”。〔4〕六句，写州城形胜，宾主才美。〔过渡〕〔5〕七八九三句，赞美宾主，点面结合。〔6〕第十句，写自己，委婉含蓄，不卑不亢。提出问题：第一自然段可分为几个层次？都交代了哪些内容？思考：1、作者是如何写洪州的地理风貌的？突出了什么特点？明确：豫章故郡，洪都新府-----历史久远；星分翼轸，地接衡庐-----界域辽阔；襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越-----地势宏伟2、作者是怎样写参加宴会的人物的？照应了前文的哪个词语？明确：作者在写参加宴会的人物时，用了“雅望”、“懿范”、“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电青霜”等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的“俊采”一词。３、文章开篇不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有什么好处？明确：文章借用铺陈的手法，表达界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染了和乐的气氛、宴会的高雅，同时也紧扣了课文的原题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。