吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

1机械制造技术基础

—浅谈曲兴田吉林大学.7.19年全国高校机械制造系列课程教师培训班吉林大学曲兴田.7.20吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第1页1/51吉林大学坐落在吉林省长春市，年6月12日由原吉林大学，吉林工业大学，白求恩医科大学，长春科技学院，长春邮电学院合并组建而成，年8月29日原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。吉林大学始建于1946年东北行政学院，1950年更名为东北人民大学，1952年经院系调整成为我党创建第一所综合性大学，1958年更名为吉林大学。1960年被国家被列为国家重点大学。吉林工业大学1954年长春汽车拖拉机学院，1958年更名为吉林工业大学。是我国汽车工业和机械工业培养高层次人次主要基地之一。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第2页2/51吉林大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类，有本科生专业122个，一级学科学位授权点28个，硕士学位授权点278个，博士学位授权点191个，有一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点培育学科4个。学校拥有教师6428人，全日制学生60067人，占地面积622万平方米。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第3页3/51吉林大学机械科学与工程学院前身是始建于1955年长春汽车拖拉机学院机械系，有上海交通大学、华中工学院、山东工学院等相关专业组合而成，后更名为吉林工业大学机械系，1997年年先后吉林工业大学工程机械系、力学系以及有长春科技大学、吉林大学、长春邮电学院相关专业合并而成，于0年组成现在吉林大学机械科学与工程学院。吉林大学机械科学与工程学院机械工程学科，是国家一级重点学科，其涵盖机械制造及其自动化、机械设计及其自动化、机械电子工程等学科均为国家二级重点学科。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第4页4/51学院下设机械制造及其自动化系、机械设计及其自动化系、机械电子工程、力学系、工业工程系等五个系和计算机图形教研室、机械原理与设计教研室等两个基础课教研室，并建立了吉林大学国家工科机械基础课程教学基地、吉林大学工程装备中心，，学院拥有机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、固体力学、工程力学、生物医学工程、工业工程等七个硕士点，四个博士点，两个博士后流动站。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第5页5/51机械学院在智能精密制造、数控机床可靠性、工程机器人、工程装备当代设计理论与方法、流体传动及电液伺服控制、结构振动分析与控制、材料微观性能原位测试技术、制造系统集成等研究方向含有优势和特色。拥有机械工业数控装备可靠性技术重点试验室、吉林省车辆零部件先进制造技术及系统重点试验室、吉林省汽车零部件先进制造技术工程研究中心和工程装备先进设计制造重点试验室。学院拥有教职员工230名，本科生1600名，硕士900余名。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第6页6/517机械制造技术基础1.

备课、讲课要领2.

重、难点讲解3.课堂模式设计与教学示范4.案例特征、研究及教学控制5.怎样结合当前热点进行现实应用讲授6.工程领域研究热点和趋势

提要吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第7页7/51吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第8页8/51课程设置9“创新驱动，制造未来”

会议由工信部、科技部、中国科学院、中国工程院主办，中国机械工程学会、汉诺威米兰展览（上海）有限企业承接。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第9页9/51课程体系理论课72学时实验课8学时课程设计3周实习4周机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第10页10/51课程介绍吉林大学机械制造技术基础课程组本课程任课教师共计12名（包含双语教师两名），其中教授5名，副教授4名，讲师3名。

讲课对象包含机械工程、工业工程、车辆工程、车身专业（工业设计）、农机、交通、热能与动力工程、物流、食品等10个专业。机械制造技术基础教材为十.五、十一.五规划教材，正在主动申报十二.五规划教材，机械制造技术基础课程设计教材、电子版教学课件均由机械工业出版社出版。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第11页11/511212机械制造技术基础内容设计重点难点流程设计素材准备结论备课背课吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第12页12/5113机械制造技术基础课程总体情况介绍吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第13页13/51机械制造技术基础零件的机械加工工艺技术切削理论切削变形切削力切削热切削用量刀具刀具设计刀具材料刀具涂层刀具磨损刀具刃磨机床、加工方法外圆内孔平面齿面曲面夹具工件定位工件夹紧夹具设计产品的装配工艺技术装配工艺规程装配方法零件加工精度和表面质量装配精度高性能产品机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第14页14/51重点难点讲解15重点难点讲解绪论部分自由度分析尺寸链分析机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第15页15/5116绪论部分机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第16页16/51机械制造技术基础1制造业和制造技术：介绍制造业、制造技术概念，制造业在国民建设中地位与作用。2制造业强则综合国力强：制造业决定一个国家综合实力强弱，美国80年代视制造业为夕阳工业后果。3生产类型变革：制造业经历了工场式、刚性自动化、柔性自动化生产变革，当前正处于多品种变批量后拉是生产方式时代。4产品性能综合提升：零件制造精度和产品装配精度直接决定产品性能。美国民兵Ⅲ型洲际导弹系统与MX战略导弹制导系统。沈阳机床、一汽集团分析。吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第17页17/515德国工业4.0：其关键是智能生产技术和智能生产模式，意在经过“物联网”和“务(服务)联网”，把产品、机器、资源、人有机联络在一起，推进各步骤数据共享，实现产品全生命周期和全制造流程数字化。6中国制造2025：中国制造全方面走向制造强国旅途中，制造大国正在向制造强国前进。中国商飞ARJ21，小米利用互联网思维，依靠个性化定制、供给链整合及饥渴营销等新商业模式。年5亿，年316亿年均增速700%。机械制造技术基础7制造业发展方向：机械制造技术发展总方向还是向着制造自动化、精密与超精密技术方面发展。吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第18页18/5119德国工业4.0机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第19页19/5120

迈入世界第二方阵，前进制造强国行列2025年2035年2050年（第一阶段）（第二阶段（第三阶段）

中国制造业将位居第二方阵前列，成

为名副其实

制造强国。中国制造业

可望进入第

一方阵，成

为含有全球

引领影响力

制造强国。中国制造业发展阶段我国制造业强国进程可分为三个阶段：年，主要工业化国家制造业综合指数分布中，美国遥遥领先，处于第一方阵；德国、日本处于第二方阵；中国、英国、法国、韩国处于第三方阵。机械制造技术基础渤乐咨询企业

“德国制造、中国创造”。奏响“工业4.0”协奏曲。吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第20页20/5121

“中国制造2025”表示为四大转变和一条根本。四大转变分别对应四个指导方针：

转变一：由要素驱动向创新驱动转变创新驱动质量为先绿色发展结构优化

转变二：由低成本竞争优势向质量效益竞争优势转变

转变三：由资源消耗大、污染物排放多粗放制造向绿色制造转变

转变四：由生产型制造向服务型制造转变根本：以表示信息技术与制造技术深度融合数字化智能化制造为根本。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第21页21/5122这里“制造强国”有两重含义：其一，“强”是形容词，中国由制造大国成为制造强国；其二，“强”是动词，制造业强则国家强，经过制造业发展使中国愈加繁荣富强机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第22页22/51年，我国制造业增加值为20792.62亿美元，在全球制造业占比约20%，与美国相当，成为世界制造大国。年月行业产量占全球总量全球排名发电设备产量1.2亿千瓦60%第一造船完工量4534万载重吨41%第一汽车产销2211.68万辆25%第一机床95.9万台38%第一工程机械第一高速铁路通信行业领先互联网人数第一模具制造注塑机机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第23页23/51年，我国制造业增加值为20792.62亿美元，在全球制造业占比约20%，与美国相当，成为世界制造大国。年月行业产量占全球总量全球排名载人航天探月工程大型运输机大型客机百万千瓦级核电机组、百万千瓦级水电机组海洋工程装备蛟龙军力第一机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第24页24/51中国商用飞机制造企业研制ARJ21支线飞机为进行自然结冰适航试飞，完成横跨三大洲两大洋、飞越10个国家、辗转18个机场、飞行3万公里围绕地球飞行壮举！中国商飞企业为研制该型飞机组建项目广域协同平台，采取主制造商+供给商管理模式，实现了全球10多个国家、104家供给商之间协同研发和制造，全机结构零部件约31000多项，中国商飞企业负担了7000余项，占22.5%，经典网络化制造。中国大飞机C919，载客190座位，将有3个厨房、3个卫生间,空中客车企业日前首次单独对中国市场作出预测：年到2025年20年里，中国内地将需要3000多架客机和货机。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第25页25/51渤乐咨询企业致力于为中德企业相互投资提供咨询平台。该企业在展台上打出了“德国制造、中国创造”口号。该展台项目经理米莉雅告诉记者，中国创新技术，现在正越来越多地引入到德国企业。制造业是德国强项，而信息、互联网技术方面，中国有很好基础，二者结合将奏响“工业4.0”协奏曲。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第26页26/5127然而，我国制造业仍“大而不强”，存在主要问题是：一是自主创新能力不强，关键技术和关键元器件还有很大差距；二是产品质量问题突出；三是资源利用效率偏低；四是产业结构不合理，大多数产业尚处于价值链中低端。机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第27页27/51自由度分析28机械制造技术基础自由度分析吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第28页28/5129自由度分析零件图工艺过程工序简图理论上限制的自由度定位元件实际限制的自由度定位误差分析计算确定是否符合要求机械制造技术基础零件加工过程中定位吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第29页29/5130有一批工件如图所表示，圆孔和各平面均已加工合格，今在铣床上铣宽度为b-Δb槽子。要求确保槽底到底面距离为h-Δh槽子，槽对称面经过孔中心线，｛槽侧面到A面距离为a-Δa，

｝且槽侧面与A面平行，试分析该工序定位情况。机械制造技术基础a）b）吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第30页30/5131机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第31页31/5132机械制造技术基础a）铣通槽b）非通槽理论上限制自由度分析吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第32页32/5133机械制造技术基础有一批工件如图所表示，圆孔和各平面均已加工合格，今在铣床上铣宽度为b-Δb槽子。槽侧面到A面距离为a-Δa，【槽对称面经过孔中心线，

】要求确保槽底到底面距离为h-Δh槽子，且槽侧面与A面平行，试分析该工序定位情况。a）b）吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第33页33/5134a)b)吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第34页34/5135机械制造技术基础a)b)吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第35页35/5136机械制造技术基础吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第36页36/513737机械制造技术基础某拨叉零件图吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第37页37/513838机械制造技术基础1）铣削上表面2）铣削下表面3）钻φ22孔4）钻φ8孔5）精铣削下表面6）铰φ22孔7）钻M8底孔

某拨叉零件部分加工工艺过程吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第38页38/51机械制造技术基础铣下表面铣上表面钻φ22H7孔钻φ8H7孔吉林大学曲兴田老师机械制造技术基础课件第39页39/5140机械制造技术基础精铣