聊城市莘县八年级上学期语文期末考试试卷

第第页聊城市莘县八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、句子默写(共1题；共6分)1.（6分）(2018八上·衢州月考)背诵积累。

（1）《记承天寺夜游》中描写月夜庭中景色的句子是：________，________。（2）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）（3）《钱塘湖春行》中直接抒情的句子是：________，________。（4）凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句“________，________”，闻者无不潸然泪下。二、基础知识综合(共1题；共4分)2.（4分）(2019八上·庐阳期末)阅读下面文字，完成各题。有“绿色城市”、“花园城市”美名的合肥市，素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世，具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位，常为兵家必争之地。其环城公园便修建在合肥古城墙的基础之上，沿着起伏的岗丘地形，加之原有的绿林带及护城河，精筑而成。环城公园总长约9公里，分为六个景区，其中较为著名的有茂林修竹、夏河朝露的银河景区；湖峦相映、水碧枫赤的西山景区；林木葱茏，芳草常青的环北景区。这样的环城公园无城墙之隔hé，面水而立，一派迷人旖旎的江南风光。倘佯其间，吊古论今，让人流连忘返。（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。襟喉________

湖峦相映________

隔hé________（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。（3）文中“旖旎”的意思是________（4）将文中画线句改成反问句，不得改变原意。三、名著阅读(共1题；共2分)3.（2分）(2016·成都)阅读下面的文字，回答问题。我挣脱了跟着我并想留住我的圣•约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来﹣﹣下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发﹣﹣急切地盼望着白昼的来临。白昼来临，拂晓时我便起身了……（1）以上这段文字是小说《简•爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。（2）在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星•春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断。并简述理由。A、母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中。B、母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证。四、综合性学习(共1题；共11分)4.（11分）学完本课后，某校七年级（1）班将开展以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！（1）【献给母亲的歌】请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（2）【送给母亲的话】请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。（3）【为理智的母爱提两条建议】为了让全天下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育方面提两条合理化的建议。五、现代文阅读(共2题；共45分)5.（20分）(2019·龙岩模拟)阅读下面材料，完成小题。材料一：材料二：表1：某市农村学校不同性别中学生食用早餐情况性别每天都吃（%）经常吃（%）偶尔会吃（%）基本不吃（%）男生1193（72．48）312（18．96）106（6．44）35（2．13）女生1214（67．86）348（19．45）175（9．78）52（2．91）合计2407（70．07）660（19．21）281（8．18）87（2．54）表2：某市农村学校3个年级中学生早餐食用各类食物比例年级谷类（%）蔬菜、水果（%）奶类（%）肉类（%）豆类（%）初中一年级1015（80．30）749（59．26）573（45．33）430（34．02）248（19．62）初中二年级1024（80．06）763（59．66）495（38．70）494（38．62）210（16．42）初中三年级797（79．70）591（59．10）406（40．60）327（32．70）188（18．80）合计2836（80．05）2103（59．36）1474（41．60）1251（35．31）646（18．23）材料三：以下是关于学生早餐食用情况的采访：学生一：每天做作业都做到很迟，早上能多睡一会儿是一会儿，早餐就没那么重要了。学生二：家里给了我早餐钱，可是我经常把钱省下来买自己喜欢的东西。家长一：我们的工作都很忙，没时间给孩子做早餐，随便外面吃点儿就可以了。家长二：早餐吃个馒头，再加个鸡蛋就行了，哪儿来那么多讲究？营养师：早餐提供的能量应占全天总能量的25%～30%。《中国居民膳食指南》指出：早餐的食物种类越多，营养就越全面。（1）阅读材料二，分析某市农村学校中学生食用早餐存在的主要问题。（2）阅读材料三，概括学生早餐食用状况不理想的原因。（3）下列表述与以上材料不相符的一项是（）A.经常不吃早餐会对学生的注意力和体力造成不良影响，降低学习效率。B.某市农村学校经常不吃早餐的学生中，女生占比高于男生。C.某市农村学校的学生最需要补充的早餐食物是豆类制品，比如豆浆。D.为了加强早餐的营养，最需要的是对学生加强营养学知识的宣传教育。6.（25分）(2020八上·百色期末)阅读下面的文字,完成下面小题。画在手腕上的表①小时候，由于个头过于矮小，那份自卑让我变得孤僻内向。父母担心我长期下去会得忧郁症，所以变着法儿地想让我走出家门。②有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷锁上家门，借故先离开了。那些孩子过来招呼我和他们一起玩，我却没搭理他们，他们就对我说了一些难听的话。③我气急了，捡起地上的石块儿朝他们扔过去，正巧砸中了一个小孩的头，他头上顿时鲜血直流。受伤孩子的家长找上门来，与父亲理论。父亲自知理亏，小心地赔着不是，还赔了不少医药费。④我不安地蹲在墙角，等着父亲的责骂。可是，父亲并没有责怪我，我只是听到了他很沉重的叹息声。那两声叹息，就像两根毛线，缠到一起，纠结成一个无法解开的疙瘩。⑤我是一个问题孩子，我也想打开自己的心，可是我做不到。我害怕这个世界，害怕闪电，害怕陌生人的眼睛，甚至害怕自己的影子，我宁愿锁上房门独处。⑥老师对父亲说：“孩子哪儿都好，就是太孤僻，几乎从来不与别的孩子交流。”老师没有“灵丹妙药”，父亲亦无计可施，叹息的声音越来越沉重。⑦生日那天，父亲破例给我买了一个礼物———足球。对于我们家来说，这真是一个很奢侈的礼物。我却表现得不那么惊喜，因为足球要好几个人踢才好玩，而我只有和我自己的影子踢，它是我唯一的好伙伴。⑧父亲的良苦用心我倒是懂得，只是我很难走出拥抱世界的第一步。父亲开导我说：“个子矮怕什么，这并不代表你就比别人差。”⑨父亲拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后对我说：“你看，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走。”⑩当时，我傻，没听懂父亲的意思。父亲摸摸我的头，接着说：“孩子，你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不知道外面是什么天气、什么样的景致。我希望有一天，送你一块真正的手表，那样你就能和世界同步了。别忘了，这个世界不光只有你自己，你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。”⑪我知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己狭小的世界。我想，既然可以不再怕自己的影子，那么也可以不再怕那些活生生的人啊。仿佛被点破了一层窗户纸一样，我开始试着与别人交流。从向同桌借一块橡皮开始，到帮助别的同学讲一道习题，我发现，当我主动与他们交往时，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。同学们不再把我当作孤僻的“怪物”，我又重新回到了阳光里。终于懂得了，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。要学会承担和分享，有人与你承担疼痛，疼痛就减轻了一半，有人与你分享快乐，那快乐就成了海洋。⑫我拿出足球，和伙伴们一起奔跑在草地上。那刻，我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸而过。原来，生命可以以这样的方式绽放的！⑬又一个生日到了，父亲依然没有给我买来一块手表。我学着他的样子，在自己的手腕上画了一块手表。父亲看到，摸摸我的头说：“这个假手表，不会动啊。”⑭“不，爸爸。它在走动，不信你听。”我把手腕送到父亲耳边。⑮“嗯，是在走动。”父亲应和着我。⑯我们绝非掩耳盗铃，我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。（选自《中学生阅读》初中版）（1）下列选项中,对文章内容的理解与分析有误的一项是（）A.本文第⑥段画线句子中的“灵丹妙药”是指能让“我”走出孤僻的好办法。B.文中最后一段在文中的作用：结构上照应开头、点明中心，内容上总结全文。C.父亲通过送“我”足球、给“我”画手表，鼓励“我”努力学习，将来能成就一番事业。D.本文第⑪段画线句子中的“怪物”本意指怪异的物种，由于“我”的性格孤僻，行为怪异，所以被同学们称为“怪物”。（2）结合语境，从修辞的角度赏析下面的句子。那两声叹息，就像两根毛线，缠到一起，纠结成一个无法解开的疙瘩。（3）文中的父亲变着法儿的让孩子走出孤僻，就是他默默的陪伴与付出，终于唤醒了孩子。正是父亲这份深沉而伟大的爱像一盏明灯照亮着无数孩子徒步前行的道路，世间因父亲而精彩。请拿起手中的妙笔结合实际抒写自己对父爱的赞美之情，至少用一种修辞手法（50字左右）。六、对比阅读(共1题；共7分)7.（7分）阅读下文，回答相关问题。邵宝，字国贤，无锡人。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，以备凶荒。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”宝曰:平江功臣后,督漕未久,无大过,不知所劾。瑾诛，起巡抚贵州。寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。

（节选自《明史•儒林传》）【注】宁王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孙，袭封宁王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵败被俘，伏诛。（1）下列各句中的“以”与“以备凶荒”中的“以

”的意义和用法相同的一项是（）A.属予作文以记之

B.不以物喜

C.祭以尉首

D.固以怪之矣

（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.邵宝重视教育，在许州知州任上，每月初一亲自到学校为众生员讲课；任江西提学副使时，在白鹿书院修建校舍，安置读书人。B.邵宝关心民生，重视农事，防备饥荒发生；他不主张开采处州银矿原因之一，是怕劳民伤财。C.邵宝极其孝顺，多次请求辞官奉养父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，还是早晚奉侍在父母身边。D.邵宝好学不倦，博览群书，每当学有所得就写在竹片上，用宋代理学家程颐“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。（3）解释下列句子中加线的字。①杖巫而遣之（）

②躬课农桑（）③劳民伤财（）

④事母过氏至孝（）（4）翻译下列句子。①宝下令，士不葬亲者不得与试。②刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。七、作文(共1题；共5分)8.（5分）(2018七上·平潭期中)校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们纯真的岁月。而班级，更是我们在学校的家。请以《我们班的故事》为题写一篇作文。要求：①故事本身要有积极意义，故事要写的生动感人；②要善于运用记叙、描写、议论和抒情的表达方式；③文中涉及到学校或班级名称时，一律写成“××校”或“××班”；涉及到老师和同学的姓名时，一律写成“××老师”与“××同学”；