陕西铜川职业技术学院教师招聘笔试真题2023

1.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。力是指教师的()取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。表明教师与学生之间是()B.道德关系5.高校教师专业发展的关键期是()。B.任务关注阶段D.非关注阶段说法中，错误的是()。B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是()。B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是()。B.发散思维法C.培养恒心法D.头脑风暴法10.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。D.崇高的职业道德位论文抽检范围和力度，每年抽查比例不低于()A.由教育部审批决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由高等学校自行决定D.由国家招生计划指标决定13.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即()。A.爱国情感、爱国信念和爱国行为B.爱国情感、理论自信和民族认同C.民族认同、文化自信和爱国行为D.文化自信、民族自豪和爱国信念14.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是()。A.教师道德品质B.教师道德评价C.教师道德修养D.教师道德良心15.特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。B.梁启超C.康有为D.杨昌济16.高校学科在教学方面的自治内容不包括()。A.科研考核17.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作()。18.良心最显著的特征是()。19.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()20.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素21.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师22.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”,这句话说明了教师对23.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、()三者交互作用而决定的。24.下列属于社会文化的是()。25.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于()阶段26.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈()。27.记忆过程包括()28.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()B.案例教学法C.讨论法29.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响()。30.被称为“机器教学之父”的是心理学家()。B.斯金纳D.加涅31.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。32.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是()。33.短时记忆中信息的保持时间最长不超过()。B.2分钟34.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略35.心理现象的产生方式是()A.反射活动C.技能活动36.文明职工的基本要求是()。C.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求37.职业道德的社会作用有()。38.教师内在品质方面的修养包括()A.以身作则的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。40.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是()的关系。D.互助【答案】:ABCD42.道德意志一般应经历以下三个阶段()。【答案】:BCD43.高校教学方法改革的趋势主要表现在()。【答案】:ABCD44.《高等教育法》第三十四条规定：高等学校根据教学需要，()。【答案】:ABC45.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分46.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是()。47.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有()。B.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展48.柏林大学主要的办学特色是()。49.下列内容属于中华民族传统美德的有()。50.高等教育学的研究对象为()。51.职业纪律的特点有()。B.一致性C.特殊性53.