《不一样的岩石导学案-2023-2024学年科学大象版》

《不一样的岩石》导学案第一课时导学目标：1.了解岩石的基本特征和分类；2.精通岩石的形成过程及对环境的影响；3.能够区分常见的岩石种类；4.提高对地质学知识的爱好和了解。导学内容：一、岩石的定义和基本特征1.岩石是由一个或多个矿物组成的固体物质，是地壳上重要的自然资源。2.岩石通常包括矿物、玻璃体和有机物等组分。3.岩石可以分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。二、岩石的形成过程1.火成岩是在地壳深部或火山喷发口周边由岩浆冷却凝固形成的。2.沉积岩是由岩屑在水或风的作用下沉积并经历压实而形成的。3.变质岩是在高温高压环境下对原始岩石经历变质作用形成的。三、岩石的分类及特征1.火成岩包括火山岩和深成岩，常见的有花岗岩、玄武岩等。2.沉积岩包括碎屑岩、化学沉积岩和生物碳酸盐岩，如砂岩、灰岩和页岩等。3.变质岩可分为片岩、片麻岩和变质岩，如云母片岩、角闪石片岩等。导学活动：1.观察不同岩石的图片，对其特征进行描述和分类；2.实地采集一些常见的岩石样本，进行观察和辨识；3.制作岩石鉴定表，结合颜色、质地、成分等特征对不同岩石进行鉴定；4.探讨岩石的利用价值和对环境的影响，谈论其在人类生活中的作用；5.观看有关岩石形成和分类的视频，深化对地质学知识的理解。拓展延伸：1.了解地质学的相关探究领域和重要科学家，如地质时期学和构造地质学等；2.参观地质博物馆或自然地质公园，了解更多地球历史和地质构造方面的知识；3.通过实地考察和试验，进一步了解岩石的形成过程和特征，培育对地质学的爱好和热忱。总结反思：通过本次导学案的进修，同砚应该对岩石的基本特征和分类有了更深度的了解，能够通过观察和实践来区分和鉴定不同的岩石种类。地质学知识作为一门重要的自然科学学科，对我们了解地球历史和环境变迁具有重要意义，期望同砚们能够在进修中不息深化对地质学知识的理解和热忱。第二课时导学目标：通过进修《不一样的岩石》，让同砚了解不同类型的岩石及其形成过程，培育同砚的观察和思辨能力，增进同砚对自然界的好奇心和探究精神。一、导入让同砚观察四周环境中的岩石，引导他们沉思不同岩石的特点和形成原因。提问：你觉得岩石是如何形成的？不同类型的岩石有何不同的地方？二、预习让同砚观看视频或图片，了解火山岩、沉积岩、变质岩的特点和形成过程。并让同砚预习相关知识，做好进修笔记。三、进修1.进修火山岩：介绍火山岩的形成原因及特点，让同砚观察火山岩的结构和颜色，了解火山爆发后岩浆冷却凝固形成的过程。2.进修沉积岩：介绍沉积岩的形成原因及特点，让同砚观察沉积岩的层理和纹理，了解沉积作用对岩石形成的影响。3.进修变质岩：介绍变质岩的形成原因及特点，让同砚观察变质岩的晶体和条纹，了解高温高压对岩石的改变作用。四、沉思1.你觉得自然界中的岩石是如何影响人类生活的？2.假设你在一座火山周边，你会选择什么样的岩石作为观察对象？五、拓展让同砚参与户外实地考察，观察四周环境中的不同岩石类型，用手触摸、用眼睛查看、用耳朵听声音，感受岩石的不同的地方。六、总结通过进修《不一样的岩石》，我们了解了不同类型的岩石及其形成过程，培育了同砚的观察和思辨能力，增进了同砚对自然界的好奇心