《干点家务活作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《干点家务活》作业设计方案第一课时一、作业背景：本作业主要针对初级教育学校生开展，旨在培育同砚的实践能力和独立生活能力。二、作业目标：1.援助同砚熟识家务劳动的重要性，培育他们的家庭责任感；2.提高同砚的动手能力和协作能力；3.培育同砚的整理和管理能力；4.培育同砚的独立生活能力。三、作业内容：1.家务劳动体验：让同砚在家长的指导下体验家务劳动，如扫地、拖地、擦桌子等；2.家务梳理整理：让同砚整理自己的书包、衣物等物品，并保持整整齐齐；3.家务协作合作：让同砚与同砚合作完成一些家务活动，如清洁教室；4.家务规划管理：让同砚制定每天的家务规划，并按照规划完成；四、作业流程：1.同砚在老师的指导下了解家务劳动的重要性和意义；2.同砚在家长的陪伴下，进行家务劳动体验，并记录体验感受；3.同砚整理自己的书包、衣物等物品，并拍照上传到作业平台；4.同砚与同砚合作清洁教室，并记录合作过程；5.同砚制定每天的家务规划，并在家长和老师的监督下完成；6.同砚总结家务体验，分享感受和体会。五、作业评判：1.同砚完成家务体验记录和整理照片；2.同砚完成合作清洁教室记录；3.同砚完成家务规划，并顺畅执行；4.同砚能够自主总结家务体验，表达体会。六、作业效果：1.提升同砚的实践能力和动手能力；2.培育同砚的家庭责任感和独立生活能力；3.增进师生家长之间的沟通和合作；4.培育同砚协作精神和责任感。七、作业材料：1.《家务劳动的重要性》教育课件；2.家长指导手册；3.同砚体验感受记录本；4.整理照片拍摄设备；5.合作清洁教室记录本；6.家务规划表格；7.家庭作业平台。八、作业总结：通过本作业的开展，同砚能够更好地熟识家务劳动的重要性，培育他们的实践能力和独立生活能力，同时也能增进师生家长之间的沟通和合作，为同砚的综合素养提升奠定基础。期望同砚能够在家务劳动中不息提升自己，做一个懂得感恩和责任的优秀同砚。第二课时一、背景介绍家务活是生活中必不行少的一部分，是每个人都应该进修和精通的基本技能。然而，对于许多同砚来说，家务活可能并不是他们允诺去做的事情，甚至会被视为一种肩负。因此，为了培育同砚的家务能力和责任感，我们设计了这个名为《干点家务活》的作业项目。二、作业目标1.培育同砚的独立生活能力和自理能力；2.提高同砚的责任感和自律认识；3.培育同砚的团队合作认识；4.增强同砚的实践能力和动手能力。三、作业内容1.分组任务：将同砚分成若干组，每组包括3-5名同砚，每组卖力一个家务活动，如清洁卫生、整理物品、做饭等；2.制定规划：每组需要制定详尽的家务活动规划，包括分工、时间打算、所需材料等；3.实施任务：按照规划进行家务活动，确保完成任务质量和时限；4.评估总结：活动结束后，每组成员共同评估自己的表现，总结阅历教训，提出改进建议。四、作业步骤1.第一周：同砚组队，确定家务活动内容，制定规划；2.第二周：同砚按照规划进行家务活动；3.第三周：同砚总结阅历，撰写总结报告，并进行小组展示。五、评判标准1.完成任务质量：家务活动完成度、效率和整体质量；2.责任感和自律认识：是否按时按量完成任务，是否勤勉卖力；3.团队合作认识：小组成员之间的协作和沟通能力；4.实践能力和动手能力：同砚在实际操作中的灵活性和娴熟度。六、作业总结通过《干点家务活》作业设计，同砚将有机缘在实践中提升自己的独立生活能力和责任感，培育团队合作认识，同时也