《动物的翅膀导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《动物的翅膀》导学案第一课时导学目标：1.了解《动物的翅膀》的作者、主要内容和背景故事。2.精通文章中的重点词汇和重要句型。3.分析文章中的情节进步和主题思想。导学内容：1.作者介绍：《动物的翅膀》是杨红樱创作的一篇优秀散文，描写了一只小燕子因受伤无法飞行，但最终通过自己的尽力和毅力，最终学会了飞行的故事。2.内容梗概：故事主要盘绕着小燕子遭受损害无法飞行的痛苦经历展开，它在自卑和懊丧中度过了一段时间。但在得到母鸟的鼓舞和支持后，小燕子开始用自己的方式重新学会飞行，最终成功飞越了那片大海。3.重点词汇：伤痕累累、自卑、懊丧、毅力、鼓舞、支持、飞行。4.重要句型：a.“小燕子心里分外悲伤，它不明白为什么自己有了翅膀，却飞不起来。”b.“母鸟用松软的声音告知小燕子，只要有毅力，就一定能够飞行。”c.“在一次次的尝试和坚持中，小燕子逐渐精通了飞行的技巧。”导学要求：1.阅读《动物的翅膀》散文全文，理解故事情节。2.抄写并背诵散文中的重点词汇和重要句型。3.分析小燕子的心路历程，沉思毅力和坚持对于成功的重要性。拓展谈论：1.你觉得小燕子为什么会受伤无法飞行？这种状况在现实生活中是否存在类似的例子？2.你认为故事中描述的小燕子用自己的尽力学会飞行的经历给了我们怎样的启发？3.在生活中遇到困难和挫折时，你是如何应对并克服困难的？是否有过类似于小燕子坚持不懈的经历？总结反思：通过本篇导学案的进修，我们不仅了解了《动物的翅膀》这篇优秀散文的作者、主要内容和背景故事，还深度分析了文章中的重点词汇和重要句型。通过阅读故事，我们也领悟到了毅力和坚持对于成功的重要性，期望同砚们在日后的进修和生活中都能像小燕子一样，英勇面对困难，坚持不懈，最终实现自己的梦想和目标。第二课时一、导入《动物的翅膀》是一篇描写动物生存斗争的散文，作者通过精致的笔触描绘了各种动物的翅膀，呈现了它们在大自然中的生存状态。本文主要叙述了鸟类、昆虫和蝙蝠等动物的翅膀的功能和特点，以及它们在生存斗争中如何运用翅膀的故事。通过阅读本文，我们将更深度地了解动物的翅膀对它们的意义和重要性。二、预习1.请简要描述一下鸟的翅膀的功能和特点。2.请简要描述一下昆虫的翅膀的功能和特点。3.请简要描述一下蝙蝠的翅膀的功能和特点。三、阅读1.请通读全文，了解文章大意。2.请在阅读过程中重点关注作者对不同动物翅膀的描写，以及它们在生存斗争中如何运用翅膀。四、沉思1.你认为动物的翅膀在它们的生存中扮演着怎样的角色？2.作者通过描写不同动物的翅膀，想要表达什么样的深意？3.你有什么感想或体会？五、谈论1.请结合自己的理解，与同桌进行谈论，分享你的沉思和感想。2.请回答同桌的问题，并听取他/她的观点。六、总结1.请总结一下本文主要叙述的内容。2.你对动物的翅膀有了哪些新的熟识？3.你认为动物的翅膀在自然界中的地位和作用如何？七、拓展1.请展开阅读其他有关动物翅膀的文章或书籍，深度了解动物翅膀的丰富内涵。2.请观察生活中的动物，尝试用你的理解和想象描绘它们的翅膀，探究其中的玄妙。以上是本