《登上月球导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《登上月球》导学案第一课时一、课程背景本次导学案的内容为《登上月球》，这是一篇关于中国航天员嫦娥四号的文章。通过进修这篇文章，同砚能够了解我国在太空探究领域取得的重大成就，激发同砚对科技进步的爱好和探究精神。二、进修目标1.了解中国航天员嫦娥四号的任务和成就。2.理解太空探究的重要性和意义。3.培育同砚对科技进步的爱好和探究精神。三、进修内容1.嫦娥四号的任务和成就2.太空探究的意义和重要性四、进修步骤1.导入引导同砚沉思，你认为太空探究对人类社会有什么意义？为什么中国要进行太空探究？2.进修阅读文章《登上月球》，了解中国航天员嫦娥四号的任务和成就。同砚可以通过阅读理解、谈论等方式深度了解内容。3.沉思请同砚沉思以下问题：-嫦娥四号的任务是什么？-嫦娥四号在月球上进行了哪些试验？-为什么太空探究对人类社会有重要意义？4.总结让同砚总结进修内容，分享自己的想法和感受。可以进行小组谈论或展示，增进沟通和进修。五、作业内容1.以《登上月球》为题，写一篇感想或评论，表达你对中国航天事业的看法。2.收集有关太空探究的资料，了解更多关于航天领域的知识。六、教学反思通过本次进修，同砚不仅了解了中国航天员嫦娥四号的成就，还深度沉思了太空探究对人类社会的重要意义。通过引导同砚参与沉思和谈论，培育了他们的创新精神和探究认识，增进了科技素养的提升。期望通过这样的进修方式，激发同砚对科技进步的爱好，为将来的进步打下良好的基础。第二课时一、导学目标：1.了解《登上月球》这部电影的背景和故事情节；2.分析电影中的主要人物、情节和主题；3.理解电影中所体现的人性、科技与抱负主题；4.进修如何通过电影作品来表达对将来的倾慕与探究。二、导学内容：1.电影《登上月球》简介《登上月球》是一部由导演克里斯托弗·诺兰执导的科幻电影，叙述了一群宇航员利用太空飞船登上月球，展开了一段充盈挑战和冒险的旅程。2.主要人物和情节分析主要人物包括舰长乔·亨茨、宇航员艾米丽、飞行员迈克等。他们在登上月球的过程中，经历了风险、考验和挑战，最终实现了登月的壮举。3.主题探讨电影通过呈现登月的过程，探讨了人类对未知和将来的倾慕与探究精神。同时也反映了科技的进步和人类的抱负主题。4.沉思与谈论-你认为电影中的主人公们在面对困难和挑战时表现出了怎样的勇气和智慧？-你对将来的科技进步有着怎样的期许和倾慕？-你觉得电影中所体现的人性与抱负主题对当代社会有何启迪和影响？三、导学活动：1.观看电影《登上月球》，并记录下你所观察到的关键情节和主要人物形象；2.小组谈论电影中的主题和人物性格，分享彼此的见解和感悟；3.撰写一篇电影评论，表达你对电影《登上月球》的观点和感受；4.通过PPT或海报等形式展示你对电影中所体现的人性、科技与抱负主题的理解。四、导学评判：1.个人观点表达：5分2.小组谈论参与：5分3.电影评论撰写：5分4.主题展示表现：5分通过本次导学活动，同砚将能够更好地理解电影