《单音与和声导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《单音与和声》导学案第一课时导学目标：1.了解单音与和声的基本观点；2.精通单音与和声的差别与联系；3.能够运用单音与和声的知识进行音乐创作或演奏。导学内容：1.单音的观点及特点；2.和声的观点及特点；3.单音与和声之间的干系。导学步骤：第一步：导入老师通过播放一段纯音乐，让同砚感受音乐中的单音和和声，引出单音与和声的观点。第二步：进修单音的观点1.让同砚了解单音是音乐中的基本音，是没有任何音程干系的音符；2.让同砚听一段只有单音的音乐，体会单音给人带来的感受。第三步：进修和声的观点1.让同砚了解和声是由多个音符同时发声构成的声音，是音乐中的重要元素之一；2.让同砚听一段和声音乐，体会和声给人带来的感受。第四步：比较单音与和声1.让同砚分析单音和和声之间的差别：单音是孤立的音符，和声是多个音符组成的声音；2.让同砚比较单音和和声给人带来的感受：单音简易纯粹，和声丰富多彩。第五步：谈论单音与和声的联系1.让同砚沉思单音和和声在音乐中的作用：单音作为音乐的基础，和声为音乐增添颜色和层次；2.让同砚谈论单音和和声如何互相协作产生美妙的音乐效果。第六步：拓展延伸1.让同砚通过唱歌或演奏乐器体验单音和和声的表现方式；2.鼓舞同砚尝试用单音与和声创作自己的音乐作品。第七步：小结总结本节课进修的内容，强调单音与和声在音乐中的重要性，并鼓舞同砚在平时生活中多听音乐，感受单音与和声的魅力。总结反思：通过本节课的进修，同砚对单音与和声有了更加深度的了解，能够区分它们的特点并理解它们在音乐中的作用。同时，同砚也通过亲身体验了单音与和声的表现方式，增强了对音乐的理解和观览能力。期望同砚能够在将来的进修中继续发挥创设力，用单音与和声创作出更加美丽感人的音乐作品。愿每位同砚都能成为音乐的创设者和传播者！第二课时导学目标：1.了解单音和和声的观点及其在音乐中的作用；2.精通单音和和声的基本特点和不同的地方；3.能够区分和区分单音和和声；4.能够运用所学知识分析音乐作品中的单音和和声的运用。导学内容：一、单音的观点及特点单音，即一个音符独自发声，没有其他音符的参与。单音在音乐中具有稳定的音高和持续的音色，常用于音乐的开头和结尾，以及强调某一段落或主题。1.单音的音高稳定，不会有变化；2.单音的音色明晰，没有其他声音的干扰；3.单音屡屡被用来表现情感或烘托氛围。二、和声的观点及特点和声，即由两个或多个不同音高的音符同时发声，产生和谐的音响效果。和声可以丰富音乐的层次和表现力，使乐曲更加生动和多彩。1.和声是由不同音高的音符组成的；2.和声可以产生共鸣和谐的效果；3.和声屡屡与旋律互相协作，形成美丽的音乐画面。三、单音与和声的差别1.单音是一个音符独自发声，没有其他音符的参与，而和声则是由多个音符组成的；2.单音具有稳定的音高和持续的音色，而和声则是由不同音高的音符组成，产生多变的声音效果；3.单音常用于表现情感和烘托氛围，而和声则可以丰富音乐的层次和表现力。导学活动：一、听音乐区分单音和和声1.播放一段音乐，让同砚听并区分其中的单音和和声部分；2.请同砚用手指或声音标记出单音和和声的部分；3.让同砚说出单音和和声在音乐中的作用和效果。二、练习编排单音和和声1.让同砚自行编排一段简易的音乐，包括单音和和声两部分；2.引导同砚沉思如何运用单音和和声来表现自己的情感或想法；3.让同砚展示自己编排的音乐，并互相沟通分享。三、分析音乐作品中的单音和和声1.播放一首音乐作品，让同砚专注倾听其中的单音和和声部分；2.让同砚尝试分析音乐作品中单音和和声的运用方式和效果；3.谈论音乐作品中单音和和声的作用，以及它们对整体音乐的影响。导学总结：通过本次导学，同砚对单音和和声的观点和特点有了更深度的了解，能够明