《水是常用的溶剂导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《水是常用的溶剂》导学案第一课时一、导学目标1.了解水是一种常用的溶剂，能在溶解过程中发挥重要作用。2.精通水的溶解特点，进修溶解过程的相关知识。3.能够运用所学知识诠释水在生活中的重要作用。二、导学内容1.溶解的基本观点2.溶解过程的原理3.水作为常用的溶剂三、导学步骤1.导入：介绍水的溶解性及其在平时生活中的重要性。2.进修：进修溶解的基本观点和过程，了解水分子结构与溶解的干系。3.实践：进行试验观察水对不同物质的溶解状况，探究溶解规律。4.总结：总结水作为溶剂的特点和优点，沉思水在生活中的作用。四、拓展延伸1.了解其他常用的溶剂，并比较它们与水的溶解能力和特点。2.探究溶解过程对物质性质的影响，例如溶解后的溶液的性质与原物质的异同。3.探究水在不同领域中的应用，如生物学、化工、平时生活等。五、教室任务1.阅读相关资料，了解水的溶解性及其在化学领域中的应用。2.完成试验报告，记录试验过程和结果，总结试验中发现的规律。3.参与教室谈论，分享自己对水溶解的理解和观点，与同砚们沟通进修阅历。六、课后作业1.沉思水在生活中的其他应用途景，并写一篇短文描述其作用和重要性。2.查找相关资料，了解水在环境保卫、食品加工等方面的应用，撰写一份报告。3.收集水的实际应用案例，分享给同砚们，并进行谈论沟通。七、进修评估1.考察同砚对水溶解的理解和应用能力，通过教室谈论和作业评判。2.组织同砚进行试验展示，选拔出表现优秀的同砚，并赐予嘉奖和鼓舞。3.针对同砚的不足的地方，准时进行指导和援助，提高同砚的进修效果和爱好。通过本节课的进修，信任同砚们对水作为常用的溶剂有了更深度的了解，能够运用所学知识诠释生活中的实际问题，培育科学探究的能力和思维方式，为将来的进修和进步打下坚实基础。期望同砚们能够在进修中保持好奇心和求知欲，不息探究和精通新知识，做到知行合一，实现个人的成长和进步。愿大家在进修中取得更大的进步和成就！愿大家进修幸福！第二课时一、导入水是我们生活中常见的物质，我们每天都需要用水来饮用、洗涤、烹饪等。但是，你知道吗？水还是一种常用的溶剂，许多物质可以在水中溶解。今日，我们就来探讨一下水是如何成为常用的溶剂的。二、目标1.了解水是一种常用的溶剂，精通水作为溶剂的特点；2.精通溶解、溶质、溶剂、溶液等基本观点；3.能够运用试验方法验证水作为溶剂的特性。三、观点诠释1.溶解：指溶质在溶剂中分离、分子间互相交换位置的过程。2.溶质：溶解在溶剂中的物质被称为溶质。3.溶剂：起溶解作用的物质称为溶剂。4.溶液：由溶质和溶剂组成的混合物称为溶液。四、试验设计1.试验材料：蓝色墨水、玻璃杯、水、搅拌棒、滤纸等。2.试验步骤：a.在一个玻璃杯中倒入一定量的水；b.向水中滴入蓝色墨水，并搅拌匀称；c.将滤纸折叠成漏斗状，过滤出含有蓝色墨水颜色的溶液；d.将过滤后的溶液倒回另一个洁净的玻璃杯中。五、试验结果及分析经过试验，我们可以看到蓝色墨水完全溶解在水中，形成了蓝色的溶液。这个试验结果表明了水是一种良好的溶剂，能够溶解蓝色墨水这种有色物质。这也说明了水的极性对其作为溶剂的重要性。六、试验总结通过这个试验，我们深度了解了水作为常用的溶剂的特性。水的极性使其能够溶解许多有机和无机物质，是生活中不行或缺的溶剂。在平时生活和工业生产中，水扮演着重要的角色，援助我们完成各种化学反应和试验。七、拓展延伸除了水，还有哪些常用的溶剂？它们有什么特点？我们可以通过哪些试验方法来验证它们的溶解能力？八、作业1.完成教室上老师安置的练习题；2.自行设