苏教版七年级下册生物期中试卷(含答案)

第=page1414页，共=sectionpages1515页第=page1515页，共=sectionpages1515页2021-2022学年七年级（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共10.0分）男、女生殖系统中主要的生殖器官分别是（）A.睾丸、卵巢 B.附睾、胎盘 C.输精管、卵巢 D.睾丸、输卵管“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青春期作为青少年发育的关键时期，相关说法错误的是（）A.身高体重迅速增长 B.性器官开始形成

C.大脑兴奋性增强 D.心脏的收缩能力大大提高如图四种器官，同属一个系统的是（）A.③④ B.②④ C.②③ D.①④取新鲜鱼骨9g，放酒精灯上煅烧至灰白色后称重，还有7g，据此判断骨的特点是（）A.弹性大 B.既有弹性又坚固

C.脆性大，易骨折 D.脆性小，不易骨折南通位于沿海地区，海产品多且含碘丰富，因此人们预防患（）A.坏血病 B.地方性甲状腺肿

C.贫血症 D.骨质疏松症病人不能正常进食时，往往需要静脉注射某种液体，这是因为人的生命活动所需的能量主要由它提供，该液体是（）A.葡萄糖 B.淀粉 C.牛奶 D.生理盐水消化系统由两部分组成，分别是（）A.牙齿、消化道 B.消化道、消化腺

C.消化道、消化酶 D.消化腺、消化酶下列属于化学性消化的是（）A.牙的咀嚼 B.舌的搅拌

C.胆汁的乳化作用 D.消化酶的分解作用如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是（）A.“蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质

B.“我什么都能吃”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收

C.“口腔和我合作无间”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化

D.“肝胆相照好兄弟”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系对于处在生长发育旺盛时期的青少年，合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础。下列哪一项违背合理饮食的原则（）A.食物多样，不挑食，不偏食

B.谷类为主，适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉

C.少吃肥肉和荤油，膳食要清淡少盐

D.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水某同学到医院做血常规检查，检验单的部分结果如下表所示。该同学最可能（）项目结果参考值单位白细胞（激光法）10.2个3.5～3.9109/L红细胞（电阻法）5.074.3～5.81012/L血红蛋白（比色法）151.0130～175g/L血小板（电阻法）226125～350109/LA.患有贫血症 B.身体有炎症 C.血液不易凝固 D.体内血压升高某人因酒驾发生车祸，导致失血过多，需输血急救。已知其血型为AB型，从血库中取血时首选的血液是（）A.B型血 B.AB型血 C.O型血 D.都可以图中的箭头下方的血管表示静脉的是（→表示血流方向）（）A.①④ B.②③ C.③④ D.②④下列有关血液循环的说法正确的是（）A.先体循环，后肺循环 B.先肺循环，后体循环

C.体循环和肺循环同时进行 D.无法确定下列关于“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验的说法，正确的是（）A.为了观察更清晰应使用高倍镜

B.防止小鱼乱跳可选择死鱼进行实验

C.实验结束后将小鱼丢入垃圾桶中

D.为了保证正常呼吸用湿纱布包裹小鱼如图为人体血液循环示意图，据图分析，不正确的一项是（）A.组成该系统的结构主要是血管和心脏

B.当血液流经①时，血液中的部分二氧化碳排出体外

C.图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血

D.若②为肾脏，血液流经②后，尿素和氧气明显减少

下列结构，食物和气体的共同通道是（）A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道新冠肺炎是一种传染性极强的肺炎，可以通过呼吸道传播，平时戴口罩可以有效的切断新型冠状病毒的传播途径，下列有关呼吸系统的说法错误的是（）A.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，能够温暖气体

B.肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所

C.正确配戴口罩可以使人体有效避免空气中有害物质的危害

D.呼吸道对空气的处理，能避免吸入空气中所有的有害物质如图为发生在肺内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A.过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的

B.甲内血液氧气较多，丙内血液氧气较少

C.通过c过程血液中的氧气进入肺泡

D.乙与丙相比，管壁较薄，管内血流速度快结构与功能相适应是很重要的生物学观点，下列关于结构和功能关系的描述，不正确的是（）A.肺泡、小肠周围都分布着丰富的毛细血管，有利于物质的交换

B.小肠绒毛、肺泡通过增大表面积利于物质吸收或交换

C.心脏中瓣膜的存在能够让动脉血和静脉血分开

D.动脉血管的管壁厚、弹性大，利于将血液送至全身各处二、简答题（本大题共2小题，共10.0分）从一个细胞到“小帅哥”或“小美女”，我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）图甲中A表示______作用，B→C阶段的发育过程是在图乙[______]内完成的。

（2）D是由B经过分裂、分化等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是图乙中的[______]。

（3）胎儿从母体获得营养的途径：母体→______→脐带→胎儿。

（4）男性的主要生殖器官是______，分泌雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等。如图是食物消化过程图和人体呼吸运动示意图，据图回答：

（注：A、B、C表示消化道；X、Y、Z表示营养物质）

（1）图一中______代表蛋白质的消化曲线，B代表______。

（2）图二所示的实验装置中，②代表的结构是人呼吸系统的______。

（3）图二中乙模拟的是人体的______（填吸气/呼气）过程，此时肋间肌和膈肌均处于______（填收缩/舒张）状态。

答案和解析1.【答案】A【解析】解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。所以男、女生殖系统中主要的生殖器官分别是睾丸、卵巢。

故选：A。

男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。

掌握男女生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。

2.【答案】B【解析】解：A、进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，A正确。

B、性器官从一出生就形成了，青春期性器官开始成熟，B错误。

C、青春期神经系统的功能明显增强，大脑兴奋性增强，青春期是智力发展的黄金期，C正确。

D、青春期心脏和肺等器官的功能也明显增强，心脏的收缩能力大大提高，D正确。

故选：B。

进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，性发育和性成熟也是青春期的重要特征。

掌握青春期的特点是解题的关键。

3.【答案】D【解析】解：①胃属于消化系统

②心脏循环系统

③大脑属于神经系统

④肝脏属于消化系统

故选：D。

如图所示①胃、②心脏、③大脑、④肝脏

人体共有8个系统，即：消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统．

4.【答案】C【解析】解：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：时期有机物无机物骨的特性儿童少年期多于1/3少于2/3弹性大，硬度小，不易骨折易变形成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性老年期少于1/3多于23弹性小，易骨折上表为人类的骨的特性，与哺乳动物的骨的特性与之相似。所以取新鲜鱼骨9g，放酒精灯上煅烧至灰白色后称重，还有7g，无机物超过了2/3，由此判断为老年期的骨骼，这种骨弹性小，易发生骨折。

故选：C。

骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。

不同时期中骨的成分和物理特性可以列表比较容易记忆。

5.【答案】B【解析】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。海产品含碘丰富，因此常吃海产品可预防地方性甲状腺肿。

故选：B。

甲状腺可以分泌甲状腺激素，该激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用。幼年时缺乏该激素可患呆小症（智力低下），成年时该激素超过正常值可患甲亢（甲状腺功能亢进），如食物缺碘，会引起地方性甲状腺肿。

关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病。

6.【答案】A【解析】解：糖类是人体最重要的供能物质，病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖液，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。

故选：A。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，解答即可。

糖类是人体主要的供能物质，人体的生命活动需要能量。

7.【答案】B【解析】解：由分析可知：人体消化系统包括消化道和消化腺，消化道是食物进出的通道，包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，能够分泌消化液，消化食物。

故选：B。

人体消化系统包括消化道和消化腺，据此分析解答。

明白消化系统的组成是解题的关键。

8.【答案】D【解析】解：A、牙齿将食物嚼碎，食物只发生了形状上的变化，并没有新物质生成，属于物理性消化。

B、舌头搅拌使食物与唾液混合，没有生成新物质，属于物理性消化。

C、胆汁对脂肪的乳化作用，可以将食物和消化液充分混合，没有新物质生成，属于物理性消化。

D、消化酶的分解作用，形成了新物质，属于化学性消化。

故选：D。

食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化。有新物质生成的变化为化学性消化。没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，如牙齿的咀嚼，舌的搅拌等，据此解答。

判断化学性消化和物理性消化的关键是否有新物质生成。

9.【答案】C【解析】解：A、“蛋食主义者”说的是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A正确；

B、“我什么都能吃”说的是小肠，在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场，B正确；

C、“口腔和我合作无间”说的是唾液，口腔中具有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖，C错误；

D、“肝胆相照好兄弟”说的是肝脏和胆汁，肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，D正确。

故选：C。

消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有唾液腺、肝脏和胰腺，解答即可。

掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。

10.【答案】D【解析】解：A、合理营养包括合理的饮食习惯和科学的膳食习惯，如食物要多样，不挑食，不偏食，不符合题意。

B、合理膳食要根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，食物多样，谷类为主，适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉等含蛋白质丰富的食物。不符合题意。

C、我们要少吃肥肉和荤油等油脂类，以免造成脂肪堆积，引起肥胖；同时膳食要清淡少盐等，以免引起高血压等疾病。不符合题意。

D、水是构成人体组织的重要物质，人体的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输。不能用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水，高糖饮料或碳酸型饮料含糖较多，易造成血糖浓度过高，引起糖尿病等。符合题意。

故选：D。

合理营养的含义是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求。

11.【答案】B【解析】解：白细胞具有防御和保护功能，根据表格中的数据对比分析可知，这位同学，红细胞、血红蛋白、血小板都是正常值，这位同学白细胞高于正常值可能患有炎症。

故选：B。

本题考查的是血液的成分和主要功能，以及血细胞异常时的情况。

正确解读血常规化验单是考查的重点，多以材料题的形式出现，难度一般。

12.【答案】B【解析】解：安全输血：以输入同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，红细胞可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。所以，急诊科有一患者急需输血，他的血型为AB型，从血库中取血时首选的血液是AB型。可见B符合题意。

故选：B。

输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此回答。

解题的关键是识记并理解安全输血的原则。

13.【答案】C【解析】解：①动脉是从主干流向分支的血管，因此①是动脉。

②动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，因此②是动脉。

③静脉是由分支流向主干的血管，因此③是静脉。

④静脉是将血液从身体各部分送回到心脏的血管，因此④是静脉。

故选：C。

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，三种血管的比较：血管类型概念功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间的血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉将血液从身体各部分送回到心脏的血管把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

掌握三种血管的判断方法和特点。

14.【答案】C【解析】解：体循环和肺循环的路线，最终在心脏处汇合，体循环和肺循环的血液是同时进行循环流动的。

故选：C。

人体内的血液是在心脏和血管中循环流动的，人体内的血液循环包括体循环和肺循环，在人体内体循环和肺循环是同时进行的，在心脏处连通在一起，左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，组成了一条完整的封闭的血液循环路线。体循环和肺循环都运输物质和气体。左心室和右心室同时收缩，分别把血液压入主动脉和肺动脉开始进行体循环和肺循环。

体循环和肺循环不是依次进行的，而是同时进行的。

15.【答案】D【解析】解：A、采用低倍显微镜观察视野宽，能清晰观察血流情况，A错误。

B、“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，应当选择尾鳍色素浅的活的小鱼，便于观察血液流动，B错误。

C、实验结束后将小鱼放回大自然中，C错误。

D、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，D正确。

故选：D。

用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。

本题考查学生“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验操作能力，对动脉、毛细血管和静脉的概念理解。

16.【答案】C【解析】解：A、血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。循环系统由心脏和血管组成。A正确；

B、当血液流经①肺部毛细血管时，肺泡内的氧气进入血液，血液中的部分二氧化碳进入肺泡，经呼气过程排出体外。B正确；

C、图中实线是从左心室出发，终止于右心房的循环路线，属于体循环路径，血液将氧气和养料给了组织细胞，因此经过体循环血液由动脉血变成静脉血。C错误；

D、若②为肾脏，血液流经②后发生物质交换，血液变成静脉血，血液中的一部分尿素、水和无机盐形成尿液排出体外。所以从肾脏流出的血液尿素和氧气的含量明显减少。D正确。

故选：C。

血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图所示。

熟练掌握血液循环的路线及血液成分的变化是解题的关键。

17.【答案】B【解析】解：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用．如图所示：因此咽是食物和气体的共同通道．

故选B

吞咽和呼吸是不能同时进行的．鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽喉，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．【点评】

关键是掌握呼吸系统和消化系统的组成．

18.【答案】D【解析】解：A、鼻腔黏膜内具有丰富的毛细血管，能够温暖气体。A正确。

B、肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，B正确。

C、戴口罩能够阻挡一部分有害物质，C正确。

D、呼吸道能够对吸入的气体变得清洁、温暖、湿润，可以使人体避免空气中的一些有害物质，但呼吸道对空气的处理能力是有限的，不能完全避免。D错误。

故选：D。

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。

理解掌握呼吸道的组成及各部分的作用是解题的关键。

19.【答案】A【解析】解：A、a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，A正确。

B、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样丙内血管血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，B错误。

C、肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，血液中的二氧化碳浓度高，这样二氧化碳由血液扩散到肺泡，肺泡内的氧气扩散到血液，所以c是二氧化碳，d是氧气，通过c过程血液中的二氧化碳进入肺泡，C错误。

D、乙是毛细血管，它管壁最薄、仅由一层细胞构成，弹性最小，管内的血流速度最慢，D错误。

故选：A。

（1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。

（2）图中表示肺泡与外界气体交接和肺泡内的气体交换，甲、乙、丙表示的分别是动脉、毛细血管、静脉，血流方向是甲→乙→丙，bd表示氧气，ac表示二氧化碳。

解题的关键是理解掌握肺泡与血液的气体交换过程以及提高学生的识图、析图的能力。

20.【答案】C【解析】解：A、毛细血管是进行物质交换的场所，肺泡、小肠周围都分布着丰富的毛细血管，有利于物质的交换，A正确。

B、小肠很长，有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大消化和吸收的面积；肺泡数量多，增加气体交换的面积，利于肺泡和血液进行气体交换。B正确。

C、心脏中瓣膜的存在能够防止血液倒流，C错误。

D、将血液由心脏输送至全身各处的血管是动脉血管，管壁厚，弹性大，利于将血液送至全身各处，D正确。

故选：C。

生物的形态结构都是与其功能总是相适应的。

解题的关键是知道生物的形态