教科版二年级下册科学期末测试卷一套含答案【历年真题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.大脑接受了来自（

）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤

B.眼睛

C.耳朵2.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手3.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（

）。A.触觉

B.视觉

C.听觉4.下列属于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.经常看电视

C.多吃零食

D.不吃水果5.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（

）。A.集中注意力

B.认真倾听

C.手配合眼睛快速做出反应6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（

）学习的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有二.填空题(共6题，共52分)1.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。2.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。3.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。4.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。5.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。6.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。三.判断题(共6题，共12分)1.只有手有触觉。（

）2.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（

）3.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）4.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）5.我们可以通过嗅觉感知甜味。（

）6.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.

环形磁铁

条形磁铁

蹄形磁铁2.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共5题，共29分)1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?3.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?4.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。5.怎样检测物品中是否有磁铁？六.综合题(共5题，共31分)1.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。它们的不同是：（

）2.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。3.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢4.观察图片中的指南针，回答问题。（1）指南针由（

）和（

）两部分组成。（2）用磁铁的N极靠近指南针，（

）色的那边会转到离磁铁近的位置。5.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.A二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉3.甜；咸；舌头4.庞大；瘦小；眼睛5.10；125；346.眼；耳；舌；鼻；皮肤三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。2.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。3.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。4.磁力。5.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生