2023-2024学年四年级数学下学期期中满分冲刺押题预测卷一（人教版）

保密★启用前2023-2024学年四年级数学下学期期中满分冲刺押题预测卷一注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、填空题（共20分）1．观察正方体时，最多能看到()个面，每个面都是完全()的。2．奶酪是一种发酵的牛奶制品。每100克的牛奶可制作2克奶酪，1克牛奶可制作()克奶酪，()千克牛奶可制作200克奶酪。3．()减去87得236，()除以36等于504。4．小括号“（

）”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。把146÷73＝2，20＋2＝22，22×15＝330加上小括号，改写成综合算式是()。5．算24点是我国传统的扑克游戏，这里有4张扑克牌，红桃3，方片5，黑桃5和梅花9，用它们凑成“24点”的算式是()。（一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24，每张牌必须用一次且只能用一次。）6．给下面的立体图形再添上一个小正方体，使得从左面看到的图形不变，有()种不同的添法。（至少一个面相接）7．计算32×101－32时，把算式变成()可以使计算简便。8．晓晓运用加法交换律写了一个等式：□7＋6□＝□2＋□7。如果这两个加数的和是99，那么这两个加数分别是()和()。9．学校买来35盒彩色粉笔和135盒白色粉笔，每盒有40支，一共有()支粉笔。10．7.06km＝()m

352kg＝()t二、判断题（共10分）11．376＋24÷4＝100。()12．海象体重1980kg，海豹体重0.35t。那么海象比海豹重。()13．用几个正方体搭成一个组合体，如果从上面看到的形状是，那么这个组合体一定是用四个小正方体组成的。()14．25×（4×6）＝25×4＋25×6。()15．一个两位小数精确到十分位是9.3，原数最小是9.26。()三、选择题（共10分）16．大于0.2而小于0.3的小数有（

）个。A．10 B．9 C．无数17．6－（6×6－6）÷6这个算式中的最后一步是求（

）。A．差 B．积 C．商18．如果甲÷乙＝1，那么甲和乙的大小关系是（

）。A．甲＜乙 B．甲＞乙 C．甲＝乙19．如图是由若干个相同的小正方体搭成的，那么（

）看到的面积最小。A．左面 B．前面 C．上面20．要使算式38×57＋43×在计算时简便，里的数可以是（

）。A．38 B．57 C．62四、计算题（共12分）21．（6分）脱式计算。559－（906－17×32）

38＋56＋7×4

1450＋[2×（16＋9）]22．（6分）脱式计算，能简算的要简算。706×99＋706

（125－40）×825×16

125×18－125×3＋125×85五、作图题（共6分）23．（6分）在方格纸上分别画出从前面、左面、上面看到的图形。六、解答题（共42分）24．（6分）在下图中添上一个同样大小的正方体，使其从左面、上面两个不同的位置观察时，所看到的形状都不变。可以怎样摆？25．（6分）李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。李叔叔今天一共骑了多少千米？26．（6分）李老师要为学校7位参加比赛的同学购买服装，上衣65元，裤子35元，李老师带了720元买这样的服装，还剩多少元？27．（6分）某风景区推出一日游的两种价格方案：方案一：成人每人150元，儿童每人60元。

方案二：团体10人以上（包括10人）每人100元。现在张爷爷家10口人（成人6人，儿童4人）打算去这个风景区一日游，你认为他们选哪种方案合算？28．（6分）同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共有多少名同学参加了这次植树活动？29．（6分）下面是校运动会四年级3位同学100米跑步的成绩，李浩和张琪成绩的十分位都被遮住了。王强张琪李浩17.56秒18.■5秒17.■9秒（1）从表格中可以直接判断出（

）同学的成绩排在第（

）名，说说你的理由。（2）如果李浩的成绩排名在第一，李浩的成绩可能是多少秒？请写出来，并说明理由。30．（6分）木头人匹诺曹的鼻子原来长2.5cm，每撒谎一次，长度就变成之前长度的10倍，每承认一次错误，长度就缩小到之前长度的，如果匹诺曹撒谎三次后再承认两次错误，这时他的鼻子有多长？参考答案1．3相同【分析】观察一个正方体，从一个面看，可以看到1个面。从一条边看，可以看到2个面。从一条棱看可以看到3个面。每个面都是完全相同的正方形。据此解答。【详解】观察正方体时，最多能看到3个面，每个面都是完全相同的。本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2．0.0210【分析】100克牛奶可制作2克奶酪，1克牛奶可制作2÷100＝0.02克，10000克（即10千克）牛奶可制作2×100＝200克奶酪，据此即可解答。【详解】根据分析可知，奶酪是一种发酵的牛奶制品。每100克的牛奶可制作2克奶酪，1克牛奶可制作0.02克奶酪，10千克牛奶可制作200克奶酪。3．32318144【分析】①用差加上减数即可求出被减数；②一个数÷36＝504，用商乘除数即可求出被除数；据此解答。【详解】根据分析：①87＋236＝323，所以323减去87得236；②36×504＝18144，所以18144除以36等于504。4．（20＋146÷73）×15【分析】根据题干信息可知先算除法，再用除法的结果算加法，最后计算乘法，那么除法和加法要在小括号内，乘法再小括号外，据此列式即可。【详解】把146÷73＝2，20＋2＝22，22×15＝330加上小括号，改写成综合算式是（20＋146÷73）×15。5．（9－5÷5）×3（答案不唯一）【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。据此根据四则混合运算的运算顺序，将3、5、5、9凑成“24点”即可。【详解】红桃3，方片5，黑桃5和梅花9，用它们凑成“24点”的算式是（9－5÷5）×3。6．7【分析】根据观察，可知原立体图形的左面图形为；再添上一个小正方体，使得从左面看到的图形不变，放在下面有5种放法，放在上面有2种放法，据此解答。【详解】给下面的立体图形再添上一个小正方体，使得从左面看到的图形不变，有（7）种不同的添法。本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。7．32×（101－1）【分析】把最后一个32看作32×1，这样就能运用乘法分配律简便计算，据此解答。【详解】32×101－32＝32×101－32×1＝32×（101－1）＝32×100＝3200因此，计算32×101－32时，把算式变成32×（101－1）可以使计算简便。8．3762【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；和－一个加数＝另一个加数，据此解答。【详解】根据分析：□7＋6□＝□2＋□7，根据加法交换律可以看出6□＝□2，6在十位表示60，2在个位表示2，60＋2＝62，即一个加数是62；两个加数的和是99，另一个加数是99－62＝37，所以这两个加数分别是37和62。9．6800【分析】根据题意先求出彩色粉笔和白色粉笔一共多少盒，再根据每盒40支乘170盒，求出总支数。【详解】35＋135＝170（盒）170×40＝6800（支）故学校买来35盒彩色粉笔和135盒白色粉笔，每盒有40支，一共有6800支。10．70600.352【分析】1km＝1000m，把千米转化为米，小数点向右移动三位；1t＝1000kg，把千克转化为吨，小数点向左移动三位；据此解答即可。【详解】由分析知，7.06km＝7060m；352kg＝0.352t。11．×【分析】根据四则混合运算顺序，先算除法，再算加法，看算式的结果是否等于100即可。【详解】376＋24÷4＝376＋6＝382原题说法错误。故答案为：×12．√【分析】1t＝1000kg，把0.35t转化为以kg为单位，乘进率，统一单位后再比较即可判断。【详解】0.35t＝350kg，350kg＜1980kg即0.35t＜1980kg，因此海象比海豹重。故答案为：√13．×【分析】从上面看到的形状是，说明下层4个小正方体，但是不能说明这个组合体只有一层，所以不能判断用几个小正方体拼成；据此解答。【详解】根据分析：用几个正方体搭成一个组合体，如果从上面看到的形状是，那么这个组合体至少是用四个小正方体组成的，原题说法错误。故答案为：×14．×【分析】用乘法结合律计算25×（4×6）的结果，再用乘法分配律计算25×4＋25×6的结果，最后比较即可得解。【详解】25×（4×6）＝25×4×6＝100×6＝60025×4＋25×6＝25×（4＋6）＝25×10＝250600＞250，则25×（4×6）＞25×4＋25×6，原题说法错误。故答案为：×15．×【分析】用“四舍五入”法求小数的近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略；据此解答。【详解】一个两位小数精确到十分位是9.3，那就要看百分位上的数，如果“四舍”得到的9.3，那么这个数最大是9.34；如果是“五入”得到的9.3，那么这个数最小是9.25。故答案为：×取一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题目的要求灵活掌握解答方法。16．C【分析】题文中没有明确是几位小数，大于0.2而小于0.3的两位小数有0.21、0.22……、0.29；大于0.2而小于0.3的三位小数有0.211、0.212……0.299；大于0.2而小于0.3的四位小数有0.2111、0.2112……0.2999，……；据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于0.2而小于0.3的小数有无数个。故答案为：C17．A【分析】根据整数混合运算法则知，这个算式先算小括号里的乘法，再算小括号里的减法，再算除法，最后算小括号外的减法，所以最后一步是求差。据此解答即可。【详解】由分析知，最后一步是求差。故答案为：A18．C【分析】在甲÷乙＝1这道除法算式中，甲是被除数，乙是除数，1是商。被除数＝除数×商，则乙×1＝甲，甲＝乙。【详解】如果甲÷乙＝1，那么甲和乙的大小关系是甲＝乙。故答案为：C19．A【分析】从前面看到的是，看到5个小正方形。从上面看到的是，看到6个小正方形。从左面看到的是，看到3个小正方形。【详解】从左面看到的面积最小。故答案为：A20．A【分析】根据乘法分配律：两个数的和，乘同一个数，可以拆开来算，积不变，如a×（b＋c）＝a×b＋a×c，据此作答。【详解】A．里的数是38时，38×57＋43×38＝38×（57＋43）＝38×100＝3800，符合题意；B．里的数是57时，38×57＋43×57＝57×（38＋43）＝57×81＝4617，虽然也用到了乘法分配律，但是括号里面的数字相加计算起来不简便，不符合题意；C．里的数是62时，38×57＋43×62，无法运用简便方法，不符合题意。故答案为：A21．197；122；1500【分析】（1）按照运算顺序，先算小括号里的乘法，再算小括号里的减法，最后算括号外的减法；（2）按照运算顺序，先算乘法，再从左到右依次计算；（3）按照运算顺序，先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后算括号外的加法。【详解】559－（906－17×32）＝559－（906－544）＝559－362＝19738＋56＋7×4＝38＋56＋28＝94＋28＝1221450＋[2×（16＋9）]＝1450＋[2×25]＝1450＋50＝150022．70600；680；400；12500【分析】（1）利用乘法分配律（ab＋ac＝a（b＋c））计算；（2）利用乘法分配律（（a－b）c＝ac－bc）计算；（3）将16化成4×4，再利用乘法结合律计算；（4）利用乘法分配律计算。【详解】（1）706×99＋706＝706×（99＋1）＝706×100＝70600（2）（125－40）×8＝125×8－40×8＝1000－320＝680（3）25×16＝25×4×4＝（25×4）×4＝100×4＝400（4）125×18－125×3＋125×85＝125×（18－3＋85）＝125×100＝1250023．见详解【详解】根据物体三视图的认识，该图形从前面看，第一排中间有一个小正方形，第二排有三个小正方形；从左面看，第一排靠左有一个小正方形，第二排靠左有两个小正方形；从上面看第一排有三个小正方形，第二排中间有一个小正方形，据此作图即可。如图：24．将这个正方体放在正方体③或⑥的上面。【分析】因为要求添上一个同样大小的正方体，使其从左面、上面两个不同的位置观察时，所看到的图形都不变，所以只能添在某个正方体的上面且左边或右边要有正方体遮挡，符合条件有在正方体⑥上方添或者在正方体③上方添。【详解】在⑥上方添，从左面看和⑤重叠，从上面看与⑥重叠；在③上方添，从左面看和①重叠，从上面看和③重叠。答：将这个正方体放在正方体③或⑥的上面。25．96千米【分析】根据题意可知，用上午骑的路程加下午骑的路程，即可计算出李叔叔今天一共骑的路程；也可以用下午骑的路程加上午骑的路程，依此解答。【详解】40＋56＝96（千米）或：56＋40＝96（千米）答：李叔叔今天一共骑了96千米。26．20元【分析】一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱，可以算出买这样的一套衣服需要（65＋35）元，一套衣服的价钱乘买的套数，即可算出李老师购买服装需要多少元。李老师带的钱数减去购买服装需要的钱数，即可算出还剩多少元。【详解】720－（65＋35）×7＝720－100×7＝720－700＝20（元）答：还剩20元。27．方案二【分析】方案一：总价＝单价×数量，把数据代入分别计算出成人和儿童需要的钱数，然后相加求出总共需要的钱数；方案二：团体票价乘总共的人数即等于总共需要的钱数；再比较两种方案总共需要的钱的多少即可解答。【详解】方案一：150×6＋60×4＝900＋240＝1140（元）方案二：100×10＝1000（元）1140＞1000，方案二合算。答：选择方案二合算。28．150名【分析】根据题意，挖坑、种树人数加上抬水、浇树的人数，求出一个小组的人数，然后用一个小组人数乘小组总数，即（4＋2）×25，再用乘法分配律简算