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文档简介

【考点微课堂】小说阅读选择题解答技巧小说“4选1”选择题是小说阅读的必考题型。综合考查情节、环境、形象、手法、语言、主题等方面的内容和艺术特色,以及对某一特定问题的理解和探究。如果读文不仔细不全面,就会出现失误。因此,解答综合选择题时,全面读文,关注细节十分重要。1.了解解题原则(1)标注敏感点明确题干要求,快速浏览各选项,把与它们相关的核心词语标注出来。(2)找全对应点根据选项内容回归原文寻找对应点,筛选信息类注意是否改变原文意思,评价赏析类的选项特别关注标注的敏感点是否有原文依据。(3)落实设误点根据“知识性(内容)错误”优先的原则,先将有“知识性(内容)错误”的选项挑选出来,然后再考虑“分析鉴赏(手法)不当”的选项,最后确定答案。2.明确解题步骤3.知晓设题类型有关情节、环境、形象、手法、语言、主题等方面的知识,在分点突破中已经做了详细讲解,在此基础上解答客观选择题是比较容易的,下面介绍一下小说阅读选择题的设误类型。(1)情节安排设题通过情节设题时,命题者常常对情节发展、情节作用等进行分析,设误类型有颠倒情节顺序或夸大某个情节,甚至无中生有。

根据原文内容,判断选项是否正确。(完整文本见“分点突破四”梁晓声《偷砖》)相关原文:市政府调给共乐区几辆卡车,特批了一批砖。有些区干部跟着满载新砖的卡车到处转,见着哪些地方泥泞得不成样子,便命车停住,指挥跟车的环卫工人往泥泞中垫砖。往光字片的泥泞中垫的砖最多,因为光字片的街道坑凹多,有的地方需要垫两层砖。……一天,秉昆回到家里,郑娟背着两个儿子悄悄问他:“别人家一到了晚上就偷外边那些砖,咱家也把近的砖往回搬几块行不行?”

典例1秉昆说:“不许。别人家怎么样咱们不管,咱家人不可以那样。都那样,不是白垫了吗?不是又不好走了吗?”郑娟说:“可别人家不这么想啊!反正泥泞一干,那些砖也不会再有人拉回去了。下手晚了,都成别人家的了。”秉昆说:“现在泥泞还没干。”郑娟说:“都是新砖。”秉昆听得起疑了,沉下脸问:“你是不是已经往家搬了呀?”郑娟只得承认,她和两个儿子弄回家了二三十块。秉昆问放哪儿了。郑娟就指——有的摞在桌子底下,有的垫在箱子底下,都用布帘遮挡着,还有的埋在煤堆里了。秉昆说:“难怪咱家有了一股不好闻的味儿。”选项设置:郑娟认为政府铺的砖并没有要计划收回,是公共服务的消耗,所以自己不是在偷砖。【分析】错误。“所以自己不是在偷砖”错误,由“别人家一到了晚上就偷外边那些砖,咱家也把近的砖往回搬几块行不行?”“都用布帘遮挡着,还有的埋在煤堆里了”可知,郑娟并没有否认自己是在“偷砖”。(2)环境描写设题通过环境描写设题时,命题者常常对环境特征的概括、环境描写的作用、环境手法的运用等进行分析。

根据原文内容,判断选项是否正确。(完整文本见“分点突破三”王愿坚《支队政委》)相关原文:(2022·全国甲卷)“怎么不成!”我奇怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照,更是苍白,简直像是块白石头刻出来的。……我疑疑惑惑地背起他,来到了那片竹林边上。这时,启明星贼亮贼亮的,东方已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看,选了一棵大毛竹,靠在上面坐下来,又问了我一句:“真的叫你干啥你干啥?”……太阳已经出来了。阳光淡淡地洒在他的脸上。他无力地睁开了眼,深深地吸了口气,说:“老黄,痛——啊!”

典例2选项设置:文本一依次写到“月光一照”“启明星贼亮贼亮的”“太阳已经出来了”,既推进了情节发展,也暗示了主人公心理的变化。【分析】错误。“也暗示了主人公心理的变化”错误,文中“月光一照”“启明星贼亮贼亮的”“太阳已经出来了”主要是推进情节发展,如一开始“月光一照”老胡的苍白的脸色,所以有了下文挤脓血的情节;接着“启明星贼亮贼亮的”意味着时间的推移,挤出脓血势在必行;最后“太阳已经出来了”意味着挤脓血的危险过去,所以推动了情节的发展,不能暗示主人公心理的变化。(3)人物形象设题通过人物描写设题时,命题者常常在人物性格解说、人物形象分析方面进行分析。

根据原文内容,判断选项是否正确。(完整文本见“分点突破三”王愿坚《支队政委》)相关原文:(2022·全国甲卷)“快,快下手哇!”他在催我。“我,我干不来!”我痛苦地说。……我横了横心:“干!”便让小林抱住他的腿,我两手握着伤口按下去。随着手劲,我觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问:“老胡,怎么样?”“没关系,你,你别管我!”

典例3我继续用力挤着伤口,这会儿我真想看看他是不是吃得消,却又不敢看。为了分散他的注意,减少些痛苦,我故意把话岔开来:“老胡,你看今天敌人还会不会再跟上来?”……我俩把他的伤口用盐水洗净,包扎好了,然后解开绳子,扶他在草地上平躺下来。他紧闭着眼,像睡着了似的。我掠把野草擦着手,坐到他的身边,小林正在掰着他的手指,他手里紧握着一把潮湿的泥土。选项设置:文本中的老黄是小说叙述者,也是“手术”的实施者,小说通过描写他不敢下手、不敢看等情形,烘托了老胡的刚毅。【分析】正确。在文本中,老黄是小说叙述者,也是“手术”的实施者,小说描写了老黄不敢下手、不敢看等情形,目的是为了烘托老胡的刚毅。(4)表达技巧设题通过表达技巧设题时,命题者常常对小说中各种手法技巧进行分析。

根据原文内容,判断选项是否正确。(完整文本见“分点突破四”梁晓声《偷砖》)相关原文:春天,到底还是来了。……从三月下旬到四月中旬,天气一日比一日暖和。A市冰雪融化的积水到处都是,对人们出行造成了极大妨碍。学生,都不得不穿上了夏季大雨后才穿的防水靴。

典例4光字片②的情形比往年更糟。光字片的泥泞程度,甚至超过了“二战”纪录片中德军曾在苏联大地上经历的泥泞。光字片人家的大人和孩子,这二十多天里生活得也很狼狈。小孩子还好说,吃喝拉撒全在家里,不出门就是了。中小学生也好说,几所学校临时放假。大人们却不能不上班,一回到家里就不出门也太失家长的尊严。即使出门上厕所,几处东倒西歪的公厕经过冰雪水灌,都满得忽悠忽悠的,上公厕对大人们来说也成了一件危险事。许多光字片的大人穿的防水靴那些日子里根本就没弄干净过,一出门全是泥靴。选项设置:小说开头写春天到来的温暖美好,与下文的泥泞麻烦形成对比,寓意生活总是苦乐参半,困境之中更能凸显人性的光辉。【分析】错误。“寓意生活总是苦乐参半,困境之中更能凸显人性的光辉”错,小说开头写春天到来,主要是说天气骤然变暖,造成街道泥泞,推动下文情节的展开。(5)语言特色设题通过语言特色设题时,命题者常常对小说语言特点、句式运用、修辞特点、语言风格等进行分析。

根据原文内容,判断选项是否正确。(文本选自京格格《鸟又飞回来了》)相关原文:小镇在北方,四季分明。马嫂望着衣带渐宽的河床叹息着:蒲河都开了,咋不见鸟儿的影子?婆婆去世了,儿子去南方读研,五十岁的马嫂从岗位上退下来。马嫂以往照亮无数人的精气神一点点暗下来,她感觉自己成了孤灯一盏,从未有过的空落。就连门外料峭的春寒,在她门前打个转,也“嗖”地就走了。

典例5打从丈夫马哥出事,天塌了。马嫂的心上了一把锁,用她的话说,一岁的儿子与年迈的婆婆,哪个都是她的命,一个都不能舍。转眼,马哥已走了二十一个春秋。马嫂的青丝也被风雪刮得褪了色,守着儿子侍候着婆婆,任凭月老踏平门槛,鸟儿飞来飞去,马嫂的心搅碎了一朵又一朵泛起的浪花。可不知咋了,这第二十二个春天刚刚掀开三月的盖头,马嫂耳边总是回荡着鸟儿叽喳的声音,整夜翻腾着无法入睡。天一放亮,马嫂就脸不洗头不梳奔向蒲河岸。让马嫂失望的是,没有鸟的天空混沌沌的。封冻的河面如男人铁青着脸,白杨耷拉着头杵在两岸,桃枝没有一丝笑容。马嫂长叹一声,趁小镇还没醒来赶紧回了。选项设置:“封冻的河面如男人铁青着脸,白杨耷拉着头杵在两岸,桃枝没有一丝笑容”运用比拟手法,意在描写初春蒲河岸边的环境特点。【分析】错误。“运用比拟手法”分析不当,“封冻的河面如男人铁青着脸”运用了比喻;另外,不是“意在描写初春蒲河岸边的环境特点”,而是“意在刻画马嫂的心理”。(6)主题解说设题通过主题解说设题时,命题者常常对小说的主旨、主题方面进行分析,设误类型有拔高或曲解,甚至无中生有。

根据原文内容,判断选项是否正确。(完整文本见“分点突破四”梁晓声《偷砖》)相关原文:……这天晚上,由于妻子和两个儿子的行为,周秉昆觉得仿佛被一只无形的手扇了一耳光,连日来他的不良情绪再也掩饰不住了。他让正在写作业的楠楠放下笔,让正在给猫梳理毛的聪聪停下来,立刻把那些藏匿起来的砖再搬出去,原先垫在哪儿还垫在哪儿。两个儿子不情愿地看着母亲。

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