2024年广东中考语文模拟试题

2024年广东中考语文模拟试题（含答案）一、积累运用（29分）1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）(1）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》)(2)，闻说鸡鸣见日升。，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》)(3）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4）鹏之背，；怒而飞，。(《北冥有鱼》)（5）“_______，_______”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄。（6）请将《诗经·关雎》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联：绵绵瓜瓞，实发实秀下联：，将翱将翔（7）祖国的秀丽山河，寄托了最美的心；诗词里的中国色，惊艳了时光。如描写绿色：刘禹锡《陋室铭》中“，”陋室的绿意彰显了主人的雅志；描绘红色：韩愈《晚春》中“”草树知春不久归，”。暮春的斗艳是对春意的留恋。（1）星河欲转千帆舞（2）飞来山上千寻塔不畏浮云遮望眼（3）梦回吹角连营（4）不知其几千里也其翼若垂天之云（5）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫（6）关关雎鸠（7）苔痕上阶绿草色入帘青百般红紫斗芳菲2.王湾的《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年。”是“生”，还是“升”？王明同学没有把握了，请你帮他判断一下，并说出理由。（2分）用“生”，理由：这里“海日”不是从“残夜”里“升”起，而是从“残夜”里“诞生”，是拟人的用法，具有人的意志和情思，蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理。阅读下面的文字，完成3-5小题。(7分）文物不仅是不可再生的宝贵资源，也是时间和历史的伟大见证。文物承载灿烂文明、民族精神，是老祖宗留给我们的fēngráo遗产。从镌刻华夏民族崇尚和平性格的万里长城，到展现古代中西方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟；从以“”串联起东西方阿舍利文化传播带的稻城皮洛遗址，到诞生了《井冈山的斗争》等光辉著作的八角楼革命旧址……中国人民qièérbùshě的奋斗历程，xiāngqiàn在遍布神州大地的文物之中。正是这些的遗产，为我们立足当下、开创未来提供了正确的精神指引。3.根据拼音写出相应词语。(3分）fēngráo（）(2)qièérbùshě（）(3)xiāngqiàn（）(1）丰饶(2）锲而不舍(3）镶嵌4.下列依次填入横线的词语，最恰当的一项是（）。(2分）A.联系一己之力名贵B.维系绵薄之力名贵C.维系一己之力珍贵D.联系绵薄之力珍贵C（联系：指联络、接洽，也指事物之间的有机关联。维系：指牵绊，也指保持不使涣散；故此处应选“维系民族精神”；一己之力：凭借一个人自己的力量的意思。绵薄之力：微不足道的力量。指尽自己的努力去帮别人；故此处应选择“一己之力”。珍贵：指价值高，意义大；宝贵；珍爱，重视。名贵：非常罕见、高贵的意思，一般形容一件物品、材料、产品的价值是非常有名气而且罕见。“”珍贵“”除了表示价格高之外，还指并不常见，甚至可以说非常稀少。而“”名贵"则更多是因名人或名牌的原因显得比较昂贵普通。故此处应选“珍贵的遗产”。)5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）。(2分）A.到展现古代中西方文化汇聚、碰撞、交融的敦煌石窟。B.到展现古代中西方文化交融、碰撞、汇聚的敦煌石窟。C.到展现古代中西方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟。D.到展现古代中西方文化碰撞、汇聚、交融的敦煌石窟。A（本题考察的是语序错乱。应该是先汇聚在一起之后，才可以发生碰撞，最后进行交融，故A选项修改正确。)阅读下面的文字，完成6-7题。(4分）【材料一】近期，一场以数字艺术诠释长江文化的展览“何以长江﹣﹣长江文化数字大展”在江苏大剧院举办，吸引众多观众观展。展览作品由多支专业数字艺术团队和十余位艺术家共同完成，通过艺术与科技的融合，让充满诗意的传统绘画与奔流不息的滔滔江水交汇，为观众带来别样审美享受。【材料二】传统绘画与舞蹈的创意融合产生叠加效应，激发了美术新活力。杭州亚运会开幕式文艺表演环节，第一个节目《水墨入诗画》以中国画为基本元素，身着青绿色长裙的舞者在山水画卷中翩翩起舞，营造出“人在画中游，画在景中走”的优美意境。舞蹈诗剧《只此青绿》同样以经典山水画为灵感，通过舞蹈再现画家王希孟创作《千里江山图》的过程，并以刚柔相济的肢体语言、精心设计的舞蹈动作呈现山水神韵。6.请用一句话概括上述两则材料的内容。(2分）(2分）艺术与科技融合，传统绘画与舞蹈融合，激发了美术新活力。(2分）7.请欣赏这幅山水画，仿照例句写一句话。(2分）例句：飞瀑奔泻，我体会到了李白诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽雄奇。仿写：(2分）示例：群山逶迤，我感受到了杜甫笔下“岱宗夫如何？齐鲁青未了”的宏伟磅礴。根据名著内容，完成8-9题。(6分）8.校园里，《海底两万里》的小书迷们打算在4月23日“世界读书日”布置一个关于这本书的游园会，以下是游园会四个区域的介绍，其中信息有误的一项是（）。(2分）A.潜艇大世界：潜艇在海面上吸收空气并在特制储气舱储存，潜艇装备尽显科技想象。B.大洋旅行线：请跟着书中主角，在海底以下两万里航行，周游各大洋，看各种奇异景象。C.海洋动物馆：请观赏奇异的深海动物。船长等人曾在抹香鲸的围攻下救出长须鲸。D.冒险群英会：认识尼摩船长、阿龙纳斯教授、尼德·兰、康赛尔等主角的人物特点。B(2分）（解析：B项《海底两万里》的书名意思是在海底航行了两万里）9.有人说：“小说中的个体可以代表一个群体，而这个群体又可以代表整个社会。”请从《骆驼祥子》或《儒林外史》中选择一个有代表性的人物，仿照示例，结合具体内容分析人物所代表的群体。(4分）示例：《水浒传》中的林冲在高俅等人的加害下，从妥协忍让到奋起反抗杀了仇人，上了梁山泊。他代表了当时的一部分官僚，在黑暗腐朽的官场中被迫害，最终走投无路落草为寇。写出小说里的人物1分，代表群体1分，结合内容分析2分。(1)《骆驼祥子》中的祥子想靠自己的努力买车谋生，却非常艰辛，还遭遇了大兵抢车、侦探抢钱等挫折，三次买车又卖车。他代表了当时社会中的底层百姓，在艰难的谋生过程中，受到剥削压迫和欺辱，却无力反抗。(2)《骆驼祥子》中的孙侦探以自己的身份威胁祥子，抢走了祥子的所有积蓄。他代表了当时军阀混战中欺压底层百姓和弱势劳动者的恶霸。(3)《儒林外史》中的范进痴迷科举，让家人忍饥挨饿多年，最终中举而疯，没有真才实学，进了官场后结党营私。他代表了当时一部分读书人，为科举而疯狂却没有真实的才学，入仕后则醉心于追名逐利。(4)《儒林外史》中的杜少卿热心助人，被推荐做官装病拒绝，和朋友共同修建泰伯祠。他代表了当时的真儒士，傲视权贵，淡泊名利，善良正直。二．阅读（41分）（一）阅读下面的文字，完成10一14小题。(17分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自《周敦颐集》)10.解释文中加点词语的意思。(3分）(1）予独爱莲之出淤泥而不染（)(2）濯清涟而不妖（）(3）不蔓不枝（）(3分）(1）沾染、污秽(2）洗(3）横生藤蔓11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分）(1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。(2）菊之爱，陶后鲜有闻。(1）水上、地上各种草木的花，可爱的很多。(2分）(2）对菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。(2分）【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰盖甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也，是所谓“遁世无闷，不见②是而无闷”者也。兰虽含香体洁平居萧艾不殊清风过之其香蔼然，在室满室，在堂满堂，是所谓含章以时发者③也。（选自黄庭坚《书幽芳亭记》)【注释】①楚之逐臣：即屈原。②不见：不被人知道。③含章以时发者：等待时机施展自己。12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）。(3分）A.自古人知贵兰／不可知其源B.生于深山薄丛之中/不宜妄自菲薄C.不为无人而不芳/芳草鲜美D.来岁不改其性也／元方时年七岁A(3分）(A.知道；B.贫瘠／看轻；C.香味／花；D.年／量词，表示年龄。)13.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分）兰虽含香体洁平居萧艾不殊清风过之其香蔼然(3分）兰虽含香体洁／平居萧艾不殊／清风过之／其香蔼然（每断对1处给1分）14.【甲】【乙】两文表面上写莲花、兰花，实际上都是在写君子，请结合选文说说两文所赞美的君子有哪些共同点。(4分）(4分）【甲】【乙】两文都写出了君子的高洁、坚贞不屈、质朴等品格，表达了作者的赞美之情。【甲】文通过描写莲花不受淤泥污染，不显妖媚，亭亭玉立，香远益清，可远观而不可近亵等特点，借物喻人，借莲花的特点喻指君子洁身自爱、质朴、坚贞的高洁人格。【乙】文通过写兰花不因无人赏识而愁闷，在遭受外界残酷的摧残后不改变自己的本性的特点，借兰花的特点喻指君子虽屡遭打击而不改操守、质朴的高贵品格。【参考译文】自古以来人们就知道兰花是很珍贵的，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧支没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。（二）阅读下面的文字，完成15-17小题。(10分）【材料一】2023年的夏天，有关“多巴胺穿搭”的短视频席卷网络。镜头中主人公穿着不同艳丽颜色的服饰，这种强烈的色彩反差使观看者心情愉悦。有研究表明，这是因为视觉上的刺激让人体内的多巴胺更多地释放，从而影响情绪。多巴胺是神经系统中一种重要的神经递质，负责在细胞之间传递讯息。多巴胺与人体多项功能调节息息相关，但它最为大众熟知的还是在认知与情绪的相互作用方面扮演的重要角色﹣﹣多巴胺是快乐的信使，当我们看到令人愉悦的事物时，大脑便会释放多巴胺，促使我们不断追寻快乐的事物。因此，多巴胺能神经元控制的一条神经环路也被称为奖赏回路，这一回路与学习、记忆、成瘾行为息息相关。（选自科技日报《"多巴胺穿搭"真能使人快乐吗》，有删改）【材料二】安娜是美国斯坦福大学医学院精神病学与成瘾医学教授，她提出了碎片化快乐会带来多巴胺陷阱。“当我们做喜欢的事情时，大脑就会释放少量多巴胺，让人感到愉快。然而大脑中处理快乐和痛苦的区域是重叠的。用形象的比喻来说，快乐和痛苦就像一架天平的两端。当多巴胺被释放之后，天平就会向快乐的一端倾斜，接着就会向痛苦端倾斜以维持平衡﹣﹣这就是纵情享乐之后失落感产生的原因。同时，由于多巴胺带来的愉悦感很短暂，这种短暂的愉悦感，让大脑渴望再次获得奖励，从而指导相应的行为。但随着重复接触类似的愉悦刺激，快乐的强度会越来越低、持续的时间会越来越短，这就叫神经耐受。想要获得同样的愉悦，就需要更多的刺激。”（选自科普中国《跳出网瘾舒适区，平衡学习和娱乐》，有删改）【材料三】生活中一些简单的仪式或行为，便可以促进释放多巴胺，拯救不开心。坚持运动。运动是公认的提升快乐激素的最好方法。散步、慢跑半小时到1小时，能促进多巴胺分泌与吸收；当经历蹦极、跳伞、滑雪等新鲜、刺激、具有挑战性的事情时，大脑也会分泌多巴胺。睡个好觉。睡眠时，多巴胺消耗量会变得很少。每晚睡够8小时有助保存多巴胺含量，使得第二天充满活力。睡眠不足虽然会促进多巴胺大量分泌，但身体上的疲累反而会让心情不愉悦。科学美食。多巴胺由酪氨酸合成，豆类、深海鱼类、奶制品和坚果富含酪氨酸，建议适当增加摄入量；新鲜蔬果，尤其是深绿色蔬菜、维生素C含量高的水果等，也有助合成多巴胺。研究显示，高脂饮食可能会破坏多巴胺合成，要少吃。突破挑战。当你打算培养一项爱好、学会某种技能，并且每天朝它迈出一小步时，大脑就会用多巴胺奖励你。心理学家研究显示，如果我们下一个目标比上一个目标的挑战难度大一点点，但又没有特别难的时候，我们更容易进入“心流”状态（一种极专注的状态）。在“心流”状态下，我们体内的多巴胺分泌得更多，同时我们也能更有效地提升技能。多晒太阳。多到户外走走、晒晒太阳，可促进多巴胺产生，舒缓情绪，尤其是早上醒来晒晒太阳，让人一整天都神清气爽。闭目冥想。深呼吸、冥想、静坐、瑜伽等都可以促进多巴胺的分泌。每天留给自己一点平静的时间，闭上眼睛冥想、深呼吸，不仅能抚慰心灵、缓解焦虑，还能体验到愉悦感。（选自生命时报《把"快乐激素"释放出来！9件事触发快乐开关》，有删改）15.下列表述和上述材料意思不相符的一项是（）。(3分）A.睡眠不足虽然会增加多巴胺的分泌，但长期缺乏睡眠反而会导致身体疲累、情绪不佳。B.过度追求带有愉悦感的活动会导致神经耐受现象，需要更多刺激来获得同样的愉悦感。C.研究显示，只要我们下一个目标比上一个目标的挑战难度更大，就能促使身体分泌更多多巴胺。D.多巴胺是一种神经递质，主要在大脑中传递快乐的信号，视觉上的强烈色彩刺激可引发其释放。C（原文表述是“如果我们下一个目标比上一个目标的挑战难度大一点点，但又没有特别难的时候，我们更容易进入'心流'状态，分泌更多多巴胺”,C选项扩大了原文表达范围，同时无中生有了两者之间的因果关系，故而是错误的。)16.小东最近发现自己在学习时容易分心，经常被手机上的游戏和社交媒体（微信、微博等）吸引。他也意识到，虽然这些活动短暂地让他感到快乐，但长期来看却让他越来越不满足。请结合材料二、三，为小东提供几点建议，帮助他改变现状。(3分）示例：①调整手机使用习惯：过度游玩手机游戏、长时间关注社交媒体会导致多巴胺神经耐受，导致小东出现成瘾行为。小东应设定每日固定的手机使用时间，逐步减少在非必要时刻使用手机的次数，避免上瘾。②设立具体而逐步提升难度的学习目标：逐步提升难度的学习目标有利于小东进入专注状态、身体分泌更多多巴胺；在完成阶段目标、突破现有挑战后，大脑也会分泌多巴胺作为奖励，帮助小东感受学习带来的快乐感、满足感。③参与体育活动：体育活动能有效提升多巴胺水平。小东可将精力从手机游戏、社交媒体转向他感兴趣的运动，如篮球、游泳或跑步，从有益的活动中获得心灵上的快乐与满足。④保证充足的睡眠：每晚睡够8小时有助保存多巴胺含量。小东应确保每晚有充足的睡眠，以维持良好的心理状态和学习效率。⑤改善饮食习惯：适当摄入富含酪氨酸的食物有助于多巴胺的合成，有助于小东心理健康、充满快乐。小东可以调整饮食，增加这些食物的摄入。答案（①、②点必答，各1分；能结合材料三再答一点，得1分）17.“3、2、1，上链接！”层出不穷的商品，限时限量的优惠，卖力推销的主播，快速便捷的购买流程……直播间销售模式在当下越来越火。请结合材料一、二，分析直播间销售模式能成功吸引顾客购买的原因。(4分）示例：①直播间里，商品层出不穷、样式繁多、充满新鲜感，不断刺激着消费者的视觉，让消费者的大脑释放多巴胺，让他们感到快乐，无形中强化了消费者购买的欲望和动机，促使消费者做出购买商品的决定。②直播间常常通过提供限时限量的优惠激发消费者的购物动机，"成功获得优惠"也成了消费者的行动目标之一。在"成功获得优惠"这一目标达成后，消费者的大脑会释放多巴胺，增强他们购买商品后'的满足感和快乐，强化消费者继续购买商品的欲望和动机。③主播的卖力推销增强了消费者的购物动机，购买流程的快速便捷降低了消费者购买商品的难度。二者相结合，有力推动消费者将购买意向转化为行动；且消费者在达成购物这一目标时会触发多巴胺奖赏机制，大脑分泌多巴胺，进一步加深购物带来的愉悦感和满足感，强化消费者的购买动机。（三）阅读下面文字，完成18-21小题。(14分）那个乘着风雪而来的“陌生人”汤素兰①在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。②这个“陌生人”总会带回一口“宝箱”。打开箱子，里面塞满了好看的布料和我们平时从未见过的糖果，当然，还有最最重要的东西﹣﹣钱。当天晚上，父亲把要上交给生产队买工分和口粮的钱留出来，把供养爷爷奶奶的钱留出来，把大年初二出门的盘缠留出来，然后把剩下为数不多的钱全部交给母亲。这笔钱，是母亲和我们兄妹三人的生活开销。③父亲是木匠，他的雕花手艺尤其出色。木匠需要工具，做出来的家具需要油漆，而父亲和他的徒弟们一起干活，一帮男人的头发需要有人剃，于是，父亲又自学成为铁匠、漆匠、剃头匠。“万事不求人。”这是父亲的生活原则。这样的父亲，在礼尚往来的乡村显得格格不入。父亲极少朋友，乡邻们认为他“小气”，把钱看得太重。④然而，在物资短缺、粮食不够吃，大多数人家都要靠红薯等杂粮撑上小半年的乡村正是父亲的“小气”给了我年的乡村，正是父亲的“小气”给了我们较为殷实的生活。我被家人传为笑谈的一件事情是，儿时的我曾端着一碗白米饭跑到伯妈家，要跟她换一碗红薯米吃，我想尝尝红薯米的味道。⑤父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。⑥那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事﹣-《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。⑦因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。⑧高考时，为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了。当我飞奔回盥洗台时，手表不在了！谁都说没有见到。⑨那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天，我白天考试，夜里哭泣吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。⑩个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲。父亲从外地赶了回来。看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。⑪父亲递给我一个梨。我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。”⑫“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。⑬我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。⑭路上，父亲走在前面，我走在后面，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证﹣﹣在父亲的心中，我也是重要的。（选自《光明日报》2023年12月15日，有删改）18.有人认为标题《那个乘着风雪而来的“”陌生人“”》不如改为《父亲》更好。你认为用哪个标题更好呢？(2分）(2分）示例一：我认为“那个乘着风雪而来的'陌生人'”更好。“乘着风雪而来”富有诗意和画面感，“陌生人”一词的神秘感，激发读者阅读兴趣；(1分）交代了文章的写作对象﹣﹣父亲；(1分）暗示主旨，表达了作者对父亲的理解和赞美。(1