一年级小学生小故事大道理10篇_第1页
一年级小学生小故事大道理10篇_第2页
一年级小学生小故事大道理10篇_第3页
一年级小学生小故事大道理10篇_第4页
一年级小学生小故事大道理10篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一年级小学生小故事大道理10篇

1.一年级小学生小故事大道理篇一小男孩的隔壁刚刚搬来一个新邻居。男主人发现以前的车道不是很平,便又重新用水泥抹了一遍。这天,小男孩放学回来后,在门口踢球玩,他一用力,球被踢到隔壁邻居家门前的草坪上。他赶忙跑过去准备捡回来接着踢。可是在经过邻居的车道时,他没注意就踩了上去,等他停下来时平整漂亮的水泥地上已经留下了两个清楚的脚印。小男孩很害怕,他朝四周看了看,没有人,抱起球便溜回家。他把鞋上沾的水泥洗干净了后出来坐在门口的台阶上。他心里总是感到不安,他想来想去决定把这事告诉邻居伯伯。他敲开邻居的门:“很对不起,刚才我不小心踩到您的水泥车道上了。”邻居和小男孩一起来到现场。看到小男孩留在车道上的脚印后,邻居伯伯并没有生气。他拍拍小男孩的肩膀说:“你做的很好。幸亏你现在告诉我,还来得及修补。如果你不告诉我的话,要是等到水泥干了,那你的两个小脚印就得一直留在上面了!”感悟:当我们犯下错误时,及时地发现并纠正,依然会得到正确的结果。没有人会计较你的过去,只要你现在做的是正确的。2.一年级小学生小故事大道理篇二一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后,他发现黑白老鼠不见了,老虎和狮子也不见了。他顺着树枝,小心翼翼地攀上悬崖,终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候,饥饿的老虎按捺不住,终于大吼一声,跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声,惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗,双双负伤逃走了。大道理:生命中会有许多险象丛生的时候,困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切,无意中就会享受到生命的甜果。3.一年级小学生小故事大道理篇三一天,一只老牛拉着铁轱辘车在路上“嘎吱嘎吱”地慢慢走着。一只蚂蚁沿着车轮往后跑,可跑来跑去还是在车的上方,于是,蚂蚁认为这辆大车是他踩着走的,就尽声对牛叫道:“你这个蠢东西,这辆车是我踩着走的,没了我,这车准得停下来。”老牛看了蚂蚁一眼,没理他,继续认真往前走着。蚂蚁不服气地又尖声尖气叫喊起来:“喂,听见没有,你这笨牛,是我踩着轮子带着你动的!”老牛仍旧头也不回,径自往前走去,蚂蚁更生气了:“好,这你笨牛,我停下来,看你怎么办!”蚂蚁真的。蹬在车轱辘上不动了,嘴里还气呼呼地重复着:“看你怎么……?”话音未落,又重又大的铁轱辘就压在了蚂蚁身上。大道理:寓言故事老牛和蚂蚁的故事,告诉我们,任何人不管做任何事情,都不能骄傲自大,谦虚是一种美德。4.一年级小学生小故事大道理篇四住在图书馆里的老鼠和住在粮仓里的老鼠相遇了。图书馆老鼠摆出一副学者架子,高傲地教训粮仓老鼠:“可怜的家伙!你们每天住在阴暗的粮仓里,只知道吃饱为算,毫无精神追求。你们都是些精神上的饥汉啊!”“您一定饱读诗书,通古博今喽?”粮仓老鼠诚惶诚恐地问。“那还用说!我可算是学富五车呢!”图书馆老鼠很得意。“太好了老兄,我正有问题要请教。”粮仓老鼠把图书馆老鼠拉倒某个粮仓里,指着墙角的一个瓶子说:“那瓶子上写的是‘香麻油’还是‘灭鼠药’呢?”图书馆老鼠根本就不识字,可是也不能丢了面子,就开始胡猜了。正左右为难呢,它突然闻见瓶子里飘来阵香油的味道。“香麻油!”图书馆老鼠不假思索地说。“太谢谢了老兄,请您品尝吧!”图书馆老鼠也不客气,“咕咚咕咚”一阵狂喝,然后,一蹬腿儿,死掉了。那瓶子上写的,明明是“灭鼠药”嘛!哲理:不懂装懂的人,一定有遭殃的时候。如果你常常“不知为知之”,被虚荣所迷惑,是注定要上当吃亏的,还是做一个诚实之人吧。5.一年级小学生小故事大道理篇五一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门,他认为这门用料实在,做工精良,一定会经久耐用。过了一段时间,门的钉子锈了,掉下一块板,木匠找出一颗钉子补上,门又完好如初。不久又掉了一颗钉子,木匠就换上一颗钉子。后来,又有一块板坏了,木匠就又找出一块板换上。再后来,门闩坏了,木匠又换了一个门闩??若干年后,这扇门虽经无数次破损,但经过木匠的精心修理,仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪:多亏有了这门手艺,不然门坏了还不知如何是好。忽然有一天,邻居对他说:“你是木匠,你看看你家这门!”木匠仔细一看,才发觉邻居家的门一扇扇样式新颖、质地优良,而自己家的门又老又破,满是补丁。木匠明白了,是自己的这种门手艺阻碍了自家“门”的发展。故事寓意:学一门手艺很重要,但换一种思维更重要。行业上的造诣是一笔财富,但也是一扇门,会关住自己。面对全新变化全新的世界,要有勇气、有决心打破关住自己的这扇“无形门”,及时反思和提升自己的“手艺”,这样才能更多看到外面美丽的风景。6.一年级小学生小故事大道理篇六一场重病后,黄鼠狼小姐瘦的皮包骨头。一个小小的墙洞连接着仓库,那里面有很多好吃的,她毫不费力气就钻了进去。这里的生活真是非常优越,衣食无忧,没过多长时间,她就已经很胖了。可是人无远虑必有近忧,没想到覆灭的日子会来的这么快。这一天,刚饱餐了一顿的黄鼠狼小姐听到了外面有了动静,她感觉到危险的来临。她要赶快逃出去,慌张中她回到了那个洞口,但是却没钻过去。她慌了,以为弄错了地方,老鼠看到了她,说:“小姐,现在你这个样子是出不去的,来的时候因为你还瘦着,所以能顺利出入,而现在你想要减肥才能出去……”故事寓意:人在安逸的时候,也要学会居安思危,不要给自己埋下隐患。黄鼠狼的下场就是贪图享受没有居安思危的结果。7.一年级小学生小故事大道理篇七小青蛙跟着妈妈来到稻田里学本领。青蛙妈妈教会小青蛙基本的技巧之后,就让小青蛙自己去琢磨实践。小青蛙照着妈妈说的那样开始捉起虫子来,呀!那里有一只肥肥的小虫子!小青蛙看见了小虫子,立刻蹦过去,准备伸出长舌头,要将小从子卷进嘴里。可就在这时候,小虫子可怜兮兮、一把鼻涕一把眼泪的说:“求求你不要吃我们,我们都是心地善良的小虫子呀!”看见这样的情形,小青蛙心软了,它准备放走小虫子,就在这时候,青蛙妈妈跳了过来,嘴巴一张,舌头一伸,一卷,小虫子就被它吃掉了。青蛙妈妈对小青蛙说:“孩子,这些虫子都是破坏庄稼的,可千万不要被坏人的假象所迷惑呀!”小青蛙的妈妈这时候来到小青蛙身边,吃掉了那只害虫。并且告诉小青蛙,不要被害虫的表象所欺骗了,它们都是破坏庄稼的害虫。希望小朋友们从这个故事中学会聪明的善良,而不是愚昧的善良。我们要做一个善良的好孩子没错,但是不能因为心软错误的把有害的东西放过。8.一年级小学生小故事大道理篇八小白熊不想去上幼儿园,于是它假装生病了。爸爸妈妈给它买了感冒药,小白熊假装吃了,其实是把它给偷偷扔进了垃圾桶。就这样,小白熊瞒天过海,成功的不用去上学了。趁着爸爸妈妈去上班了,小白熊悄悄溜出来,来找小猴子玩儿,可是小猴子说:“我不能陪你玩儿呀!我想去上学呢!”小白熊又来找小兔子玩儿,小兔子也说:“不行啊!我还要上学呢!今天老师说要教我们跳舞哦!”大家都去上学了,只有小白熊一个人呆在家里,它觉得实在是太无聊啦!于是它想了想,决定背上书包去上学。故事中的小白熊因为不想上学,对大家撒谎说自己生病了。这样的行为是不对的,我们不能做一个不诚实的孩子,撒谎不上学这种事情更加是不能被允许的。其实上学可快乐了,老师教我们知识,同学一起玩耍,还能收获温暖和友谊。为什么一定要做一个爱撒谎的孩子呢,一个人在家多孤单。9.一年级小学生小故事大道理篇九狮子年老体弱,无法再靠力气给自己找食,于是就决定靠策略吃饭。他回到洞穴,躺在那里假装生病,费尽心思让大家知道他的病情。动物们都表示很伤心,一个一个地来他的洞穴看望他,狮子就在那里吃掉了他们。狐狸对这件事有些怀疑,最后也来看个究竟。他站在远远的地方恭问“万兽”安好。狮子道:“啊,我最亲爱的朋友,是你啊,为什么站得那么远?来,好朋友,在我这可怜的狮子耳边说句话吧,我快不行了。”“愿上帝保佑您!”狐狸说,“但请原谅我,我不能久留。老实说,我感到十分的不安,我看到的都是走进去的脚印,而没有看到走出来的。”故事寓意:从别人的不幸中得到警示的人是明智的。凡事进易退难,是以谋定而后动是不易之道理。10.一年级小学生小故事大道理篇十一个农夫的家里总是有老鼠到访,于是他安装了一个捕鼠器。一只老鼠透过墙壁上的洞,看见农夫和他的妻子正在摆弄一个捕鼠器,急忙跑到农场的院子里发布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之,认为与自己无关。当天晚上,一条毒蛇被捕鼠器夹住了,农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住进医院的妻子补身子,农夫把鸡杀了。邻居和朋友们听说了此事,纷纷轮留照顾农夫的妻子,为了款待他们,农夫又把猪杀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论