江苏省苏州市相城区第三实验中学2024年物理八年级下册期末教学质量检测模拟试题含解析

江苏省苏州市相城区第三实验中学2024年物理八年级下册期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．下列各图中的现象和做法为了增大压强的是A．斧头具有很薄的刃 B．铁轨铺在一根根枕木上C．滑雪板做得宽而长 D．载重汽车有较多的轮子2．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示．“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（）A．紧急刹车 B．左右转弯C．前方碰撞 D．后方追尾3．如图所示，两个人分别用水平力在同一水平面上匀速推一个箱子，都前进了5米，两个箱子与水平面间的粗糙程度相同，大箱子重200牛，小箱子重100牛，下列说法正确的是（）A．推大箱子做的功多B．推小箱子做的功多C．做的功一样多D．以上说法都不对4．如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F2=F3 C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1=F35．下列说法中不正确的是（）A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电子在物体间转移B．在探索比原子更小的微观世界的历程中，人们首先发现了电子C．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有间隙D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起时因为分子间存在引力6．下列说法中正确的是A．跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B．踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C．人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D．正在上升的氢气球不受重力作用7．斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，甲、乙两人分别用如图所示的两种方法，将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是A．甲的方法可以省力，也能省功B．甲的方法可以省力，但不能省功C．乙的方法可以省力，但不能省功D．乙的方法不可以省力，但能省功8．如图是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（）A．顶足球时，球对头没有作用力B．足球在空中一直受到头的作用力C．足球在空中继续运动是由于惯性D．头对足球的力和足球的重力是一对平衡力9．小明用画图的方式总结了透镜对光线的作用，如图所示，其中正确的是（）A． B．C． D．10．下列现象中，不是利用大气压工作的是A．用塑料吸盘挂物体 B．用塑料吸管吸饮料C．用注射器将药液注入病人体内 D．用活塞式抽水机抽水11．如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面．在这整个过程中，机械能转化的情况是A．重力势能→动能→重力势能 B．动能→弹性势能→动能C．动能→势能→动能→势能→动能 D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能12．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0二、填空题13．踢足球时脚对足球施加力的同时，脚也感到痛．这一现象说明物体间力的作用是_________的，使脚感到痛的力的施力物体是_________．14．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．已知AB长40cm，AC长30cm．室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_____N（支架重力不计）．为了安全，室外机的位置应尽量______（选填“靠近”或“远离”）墙壁．15．原子是由原子核和______组成的；蛇的眼睛高度近视，对周围环境是看不清楚的，但它靠不断吐舌头（蛇信子）获取周围空气中的气味来确定猎物，这说明气体分子在___________。16．如图所示，小明站在扶手电梯上匀速上楼，可小明说自己没动，他选择的参照物是．在上楼过程中，小明的重力势能（填“变大”、“变小”或“不变”）．离开电梯时，人容易向前倾倒，这是因为人具有．三、实验题17．（8分）小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较．（1）在图甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做_____运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小；（2）在图乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块B在同一水平面上_____的大小反映出来的．18．（8分）某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示，他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第三次实验有机械效率是_____。（3）比较实验1、2，第二次的机械效率较低，主要原因是_____。19．（8分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中。实验次数钩码所受重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.12.40.3(1)在实验过程中，应沿竖直方向_________拉动弹簧测力计；(2)在第3次测量中，滑轮组的机械效率为________；(3)分析实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升不同重物时，被提升的物体______，滑轮组的机械效率越高。四、作图题20．（8分）请在图中画出南瓜所受重力G的示意图．21．（8分）如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力和第三个力是平衡力，请你画出F1、F3合力F的示意图______。

五、计算题22．（10分）双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱.如图所示，下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数.质量为50kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的０.15倍.平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中:（g取10N/kg）平衡车的质量15kg单个轮胎与地面的接触面积12.5cm2车轮直径0.2m（1）所需的牵引力为多少?（2）平衡车对地面的压强为多少?23．（12分）一轻质杠杆AB水平放置，杠杆长1米，O为杠杆的支点，OA长0.2米，B点用弹簧测力计竖直提起，其装置如图所示。(1)将一只西瓜悬挂于杠杆上，悬挂点距O点0.4米，弹簧测力计的示数为8牛，求该西瓜的重力。(2)要使轻质杠杆AB始终处于水平平衡，求西瓜悬挂点与O点之间的距离d的取值范围。

参考答案一、选择题1、A【解析】

本题涉及到增大压强和减小压强的问题，从增大和减小压强的方法考虑．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【详解】A.斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。B.铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基。不符合题意。C.滑雪板做得宽而长，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强，不易陷下去。不符合题意。D.载重汽车有较多的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面。不符合题意。故选A.2、D【解析】

AC．紧急刹车或前方碰撞时，人脚随车停止了运动，而上身由于惯性继续向前运动，身体会向前倾，安全带和安全气囊起作用，头枕不起作用；B．左右转弯，身体会向右，向左偏，头枕不起作用；D．后方追尾时，人下身随车向前去了，而上身由于惯性继续向后倾，头就靠在头枕上，起到保护的作用。故选D。3、A【解析】

大箱子比小箱子的重力大，则大箱子比小箱子对水平面的压力大，两个箱子与水平面间的粗糙程度相同，所以大箱子受到的摩擦力比小箱子大，箱子都匀速运动，受力平衡，所以大箱子受到的推力比小箱子大，箱子运动的距离相等，根据可知，推大箱子做的功多。故A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。4、B【解析】

因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力．故B符合题意．故选B．5、C【解析】

A．摩擦起电的实质是：并没有创造电荷，而是电子在物体间发生了转移，故A正确，不符合题意；B．在探索比原子更小的微观世界的历程中，人们首先发现了电子，故B正确，不符合题意；C．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明了力可以改变物体的形状，故C错误，符合题意；D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，说明分子间存在着引力，故D正确，不符合题意。故选C。6、C【解析】

（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力作用。（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。【详解】A、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。B、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故B错误。C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故C正确；D、地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。故选：C。7、B【解析】

AD．根据功的原理，使用任何机械都不能省功，故AD错误；BC．甲方法是通过斜面拉物体，可以省力，但费距离；乙方法不使用机械，直接拉物体，不能省力．故B正确，C错误．8、C【解析】

A、物体间力的作用是相互的，头顶球，头对球施加力，同时球也对球施加力，故该选项说法不正确；B、足球在空中飞行靠的是惯性，不再受头对它的作用力，故该选项说法不正确；C、足球在空中继续运动是由于惯性，故该选项说法正确；D、由图可见，头对足球的力方向是斜向上的，而足球的重力的方向是竖直向下的，二者不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故该选项说法不正确。故选C。【点睛】本题通过运动员顶球考查了力的相互性、惯性、平衡力、力与运动的关系等知识，有一定的综合性，熟练掌握基础知识是解题的关键．9、D【解析】

AC．过光心的光线经透镜折射后传播方向不变，故AC错误；BD．平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，折射光线过对侧焦点；经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过同侧虚焦点，故B错误，D正确。故选D。10、C【解析】

A．压吸盘时，排出了吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，故A正确；B．吸管吸饮料时，把吸管内的空气吸走了，外界大气压把饮料被压进吸管里，故B正确；C．注射器将药液注入病人体内是利用了人的推力，与大气压无关，故C错误；D．用活塞式抽水机抽水是大气压把水压上来的，故D正确。故选C。11、D【解析】

小球从A处由静止滚下，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；撞击弹簧，弹簧发生弹性形变被压缩，具有弹性势能，小球速度减小，动能减小，动能转化为弹性势能；当小球动能减小为零时，在弹簧弹力作用下反方向运动，速度越来越快，动能越来越大，弹簧弹性势能越来越小，弹性势能转化为动能；接着小球滚上斜面，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能．所以能量的转化情况是：重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能．选填D．【考点】12、B【解析】

先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；二、填空题13、相互球【解析】

[1][2]物体间力的作用是相互的，当脚对足球施力时，足球同时对脚施力，因此，脚会感到痛，使脚感到痛的力的施力物体是球．14、200靠近【解析】

用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；C点是支点,空调的自身重力是阻力,在阻力与阻力臂一定的情况下,由杠杆平衡条件可知,动力臂越大,动力越小,F×AC=G×AB；则：F×30cm=300N××40cm；所以F=200N；为了安全，应减小阻力臂，从而减小A处的拉力，即室外机的位置应尽量靠近墙壁。15、电子运动（无规则运动）【解析】

第一空．卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的第二空．蛇能够获取周围空气中的气味，从而确定物体的位置，这说明气体分子在不停地做无规则运动。16、扶手电梯，变大，惯性【解析】本题涉及的知识是物体运动的描述、重力势能的变化和惯性．小明说自己没动，小明所选的参照物与小明之间没有位置的变化，他所选的参照物是扶梯．小明随扶梯上升时质量不变高度增加，重力势能增大．离开电梯时，人容易向前倾倒，这是因为人具有惯性．三、实验题17、匀速直线运动距离【解析】

（1）当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，则摩擦力与拉力相等，采用的是转换法；（2）该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小．【详解】（1）本题运用转换法，通过弹簧测力计读数的大小反映出滑动摩擦力的大小，前提是木块做匀速直线运动，此时受力平衡，只有这样拉力与摩擦力才是一对平衡力；（2）在研究动能大小与什么因素有关时，因为动能可以做功，所以我们是通过观察小球推动物块移动的距离来反映小球动能大小的．18、匀速74.1%使用不同的滑轮，提升相同的重物，动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率越低【解析】

(1)[1]在实验中，测绳端拉力F时，根据二力平衡的知识知，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。(2)[2]由表中实验数据可知，第三次实验时滑轮组的机械效率(3)[3]读图可知，第2次实验中使用动滑轮做功，由于动滑轮重力的存在，使额外功增加，根据可知，第二次实验时机械效率降低。【点睛