2024届河南省洛阳市洛龙区八年级物理第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届河南省洛阳市洛龙区八年级物理第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示，暑假期间，小刚和爷爷到湖里去叉鱼．鱼儿在清澈的水中游动，可以看得很清楚．然而，当他沿着看见鱼的方向去叉它，却叉不到．在图所示的光路图中，能正确说明叉不到鱼原因的是（）A． B．C． D．2．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A． B．C． D．3．如图所示为我们熟悉的实验情景，其中研究流体压强与流速关系的实验图是A．B．C．D．4．下列现象中属于增大摩擦力的是（）A．轴承中加入润滑油B．行李箱安装滚动轮子C．运动鞋底刻有花纹D．磁悬浮列车悬浮行驶5．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（）A． B．C． D．6．滑板是青少年比较喜欢的一种运动，以下分析合理的是（）A．人和滑板滑行的速度越快，惯性越大B．滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强C．人和滑板从运动到静止的过程说明了滑动摩擦力与速度有关D．在水平面上匀速滑动时，人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力7．如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是A．F氢＞F空B．F氢＝F空C．F氢＜F空D．条件不足，无法比较8．把质量为100g的物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出，则其受到的浮力是()A．0.24N B．0.76N C．1N D．7.6N9．2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”首潜成功。如图所示，潜水器在水面下匀速下潜的过程中（假定海水的密度不变）（）A．受到的浮力小于重力 B．上下表面受到的压力差变大C．受到的压强变大，浮力变大 D．受到的压强变大，浮力不变10．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A．运动员手上涂镁粉B．轴承中装有滚珠C．汽车轮胎刻有花纹D．用力握紧球拍11．对密度定义式的下列几种解释中，属于正确表达的是（）A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比 D．密度与物体的体积、质量无关12．只利用下图各组给定的器材做实验，不能完成其实验目的是A．探究压力作用效果与受力面积的关系B．研究液体压强与液体密度的关系C．证明大气压强的存在D．准确测出大气压的数值二、填空题13．2018年5月13日至5月18日，中国首艘自主建造的001A型航空母舰圆满完成首次海上试验任务.001A型航母满载时的排水量(排水量指航母排开水的质量)约为6.5万吨，它满载时受到的浮力约为________N；当航母从海水密度较小的港口驶达密度较大的远海时，若不计航母质量的变化，其浮力会变______（变大/不变/变小）。14．将一个漂浮在油面上的立方体工件用竖直向下的力F缓缓地压入油内，如图甲所示，工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。已知力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反，油的密度为___kg/m³，已知容器底面积为5000cm³，从漂浮到F=400N的过程中，重力对工件做的功为_______J。15．如图所示，正方体物块A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将______(变大/不变/变小)，A对桌面的压强将___________(变大/不变/变小).设图丙中A对桌面的压强为p1，若沿着粗实线的方向用平直的刀具切割后取走上半部分，剩余部分对水平地面的压强为p2，则p2______p1(>/=/<).若继续沿着细点划线的方向切割后取走右边部分，剩余的左边部分对水平地面的压强为p3，则p3_________p2(>/=/<).16．如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A、B，液体对两个容器底的压强相等，则ρA______ρB，现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮(液体均无溢出)，此时两个容器底受到液体压强的大小关系是p甲________p乙．(均填“大于”“等于”或“小于”)三、实验题17．（8分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%(1)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计；(2)第1次实验测得的机械效率为______（结果保留两位有效数字）；(3)分析表中数据可知：第2次实验是用______（选填“a”“b”或“c”）图做的；(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率______；(5)分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。18．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀．(1)实验前，将杠杆尺置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉(如图甲所示)，这时应将平衡螺母向________(选填：“左”或“右”)端调节，直到杠杆静止在水平位置平衡，让它在该位置平衡的主要目的是________．(2)在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_________；A．

多次测量取平均值减小误差

B．

获取多组实验数据归纳出物理规律

C．

使每组数据更准确(3)实验过程中，他进一步探究杠杆平衡条件，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂L1的数据，并绘制了F1与L1的关系图象，如图乙所示．由图可知，此时动力和动力臂的关系是：________．(4)另一同学设计了如图丙所示的实验装置，在杠杆左端挂了一个重为G1的物体，在杠杆右端不同位置分别挂了重为G2和G3的物体，杠杆仍然在水平位置平衡．请写出此状态下杠杆平衡时的表达式：_____．19．（8分）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台面上，将游码移到零刻度线处时，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调。(2)在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为106g；再将烧杯中的一部分酱油倒入量筒中，测出烧杯和剩余酱油的总质量如图甲所示，量筒中酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为______kg/m3。(3)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平这一测量工具也能粗略测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整，并用适当的符号表示相应的物理量。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为。②将一个烧杯装适量的水，并做标记（已知水的密度为），______。③______。④则酱油的密度表达式ρ＝______（用上述步骤中的物理量符号来表示）四、作图题20．（8分）小明利用如图所示的杠杆将重物提起，画出作用在A点的最小力F的示意图；若力F作用在A点始终保持与杠杆垂直，将重物从图示位置提升到杠杆水平位置的过程中，则力F的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。________21．（8分）如图所示，要以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕线方式．（______）五、计算题22．（10分）如图所示，一名潜水员潜入海底实现了与鲨鱼互动并且完美击掌，潜水员潜水的深度为200m，携带氧气瓶的体积为8×103cm3，潜水服上视窗玻璃的面积为0.02m2。（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：(1)200m深处，潜水员受到海水的压强；(2)潜水服上视窗玻璃受到海水的压力；(3)携带的氧气瓶所受的浮力。23．（12分）如图是一款负压救护车，在疫情中大展身手。负压救护车与车上设备总质量为3t，空载时轮胎与地面的总接触面积为500cm2。负压救护车发动机的最大功率120kW。（g=10N/kg）问：（1）负压救护车空载静止在水平地面时对地面的压强是多少______？（2）负压救护车以最大功率在7.5分钟能匀速直线行驶13.5km。则在此过程中，负压救护车所受阻力是多少______？

参考答案一、选择题1、C【解析】

根据题中“光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因”可知，本题考查光的折射定律，光从水中斜射入空气中，折射光线远离法线偏折，人看到的是变浅的虚像，运用光的折射规律进行分析判断．【详解】水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以沿着看到鱼的方向叉不到鱼，应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：结合题图可知，A、D选项中光的传播方向错误，B选项中折射角小于入射角，则B错误．只有C选项正确．故C为答案．2、B【解析】

A．物体质量增大时，物体的重力不变．不符合题意．B．物体的重力和物体的质量是一个一次函数图象，物体的重力跟物体的质量成正比．符合题意．C．物体的重力跟物体的质量之间是二次函数图象．不符合题意．D．物体的质量增大时，物体的重力减小．不符合题意．3、D【解析】

A．图中是覆杯实验，证明大气压的存在，不符合题意。B．图中是探究液体内部压强特点的实验，不符合题意。C．由图可知，左图中玻璃管两端橡皮膜处于液体同一深度，所以橡皮膜凹陷程度相同，但凹陷方向不同，说明液体内部同一深度各个方向压强相等；右图中玻璃管两端橡皮膜处于液体不同深度，深度大的橡皮膜凹陷程度大，深度小的橡皮膜凹陷程度小，说明同种液体中深度越深压强越大。不符合题意。D．图中从纸条的上方沿水平方向吹气，纸条能够飘起来，是由于纸条上方的空气流速大于下方，使得纸条上方的气压小于下方，从而使纸条受到向上的力而飘起来。是研究流体压强与流速关系的实验。故D符合题意。4、C【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【详解】A、轴承中加入润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；B、行李箱安装滚动轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B不合题意；C、运动鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦。故D不合题意。故选：C。【点睛】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。5、A【解析】

重力的方向始终竖直向下，故CD错误；根据题意，内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根据杠杆的平衡条件知，只有重力的作用线经过支点时，罐子才会保持平衡，故A正确，B错误．故选A．【点睛】关键是根据杠杆的平衡条件分析，理解当一个力通过支点时，此力的力臂为零，对杠杆起不到任何作用，即原来平衡的杠杆会仍然平衡．6、D【解析】

A．人和滑板滑行的速度越快，则动能越大，而速度的大小不会影响物体的惯性，故A不符合题意；B．滑板底部装有滚轮，是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小地面对滑板的摩擦力，故B不符合题意；C．人和滑板从运动到静止，是由于受到地面阻力的作用，说明力能改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．在水平面上匀速滑动时，人受到的重力和滑板对人的支持力大小相等，方向相反，同时作用在人的身上，是一对平衡力，故D符合题意。故选D。7、B【解析】根据阿基米德原理，即F浮两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，排开空气的体积相同，所以根据F浮故B正确。点睛：重点是阿基米德原理的应用，即F浮8、B【解析】

由阿基米德原理可得，物块在水中受到的浮力故选B。9、D【解析】

A．潜水器是匀速下潜，而下潜时，只受到重力和浮力的作用，所以这两个力是一对平衡力，故A错误；BCD．潜水器在下潜的过程中，潜入海水中的深度变大，所以受到的压强变大，而排开海水的体积不变，海水的密度不变，所以所受的浮力不变，那么潜水器上下表面受到的压力差不变，故BC错误，D正确。故选D。10、B【解析】

A.运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意；B.车轮轴承加滑油是通过减小接触面的粗糙程度，即使接触面变得光滑，来减小摩擦，符合题意；C.汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意；D.打羽毛球时手握紧球拍，是通过增大压力的方法来增大摩擦，不合题意。故选B。【点睛】11、D【解析】

密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变，故D符合题意，ABC不符合题意。12、B【解析】

A、图中有一个长方体金属块和海绵，金属块的压力一定，通过金属块的不同放法改变受力面积，从而探究压力作用效果与受力面积的关系，故A可以完成；B、液体压强与液体密度、液体的深度有关，图中只有一杯水和一个压强计，只能探究液体的压强与深度的关系，不能探究液体压强与液体密度的关系，故B不可以完成；C、图中有两个吸盘，排净吸盘内的空气，用很大的力才能将其拉开，证明了大气压的存在，故C可以完成；D、图中为托里拆利实验装置图，托里拆利实验准确的测量出大气压的值，故D可以完成。二、填空题13、6.5×108不变【解析】

第一空．由阿基米德原理知道，航母满载时受到的浮力：

F浮=G排=m排g=6.5×104×103kg×10N/kg=6.5×108N；

第二空．当航母从海水密度较小的港口驶达密度较大的远海时，由于仍处于漂浮状态，所以浮力等于重力，即所受到的浮力不变。14、0.8×10³40【解析】

[1]由图乙可知，A点在CB的延长线上，且h与F是一次函数关系，设为h=kF+b函数过（0，0.2）和（600，0.5）两点，所以可解得函数为h=5×10-4F+0.2当h=0时（即物体刚离开液面），解得F=-400；由题意可知它表示的量就是工件受到的重力，即当浸入深度为0时（工件在空气中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C点所对应状态，即工件刚好完全浸入h=0.5m，即立方体工件的边长是0.5m，当浸入深度为0.2m时，F=0，说明工件处于漂浮状态，此时V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3工件处于漂浮，则F浮=Gρ油gV排=G则油的密度ρ油==0.8×103kg/m3[2]由图乙可知，当浸入深度为0.2m时，F=0，说明工件处于漂浮状态，当F=400N时，工件的下底面与油面的距离为0.4m，工件下降时，同时液面上升，所以此时工件下底面比漂浮时向下运动了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力对工件做的功W=Gh=400N×0.1m=40J15、不变变小<=【解析】

第一空．根据题意知道，从甲图位置匀速运动到乙图位置的过程中，物体在竖直方向上处于平衡状态，故G=F支，而支持力与压力相等，即压力大小也等于重力大小，重力不变，则压力不变；第二空．由于在物体移动的过程中，与桌面的接触面积变大，由知道，在F不变而接触面积增大时，压强将变小；第三空．若沿着粗实线的方向用平直的刀具切割后取走上半部分，剩余部分质量减半，即重力减半，压力减半，而与桌面的接触面积不变，所以，对水平地面压强减半，即

p2<p1；第四空．若在原来正方体的基础上沿下图竖直虚线的方向用平直的刀具切割后取走右边部分，则左边部分（长方体）对地面的压强是：

，

若继续沿着细点划线的方向切割后取走右边部分，剩余的左边部分对水平地面的压强为p3，相对于图中竖直虚线左边部分来说，压力减半，受力面积不变，即剩余的左边部分对水平地面的压强是：

16、大于小于【解析】

根据两种液体对容器底的压强相等，结合图知hA＜hB，由p=ρgh可知，ρA＞ρB；因为原来两容器中液体产生的压强相等，均匀柱形容器，则FA=GA=pSA；FB=GB=pSB；又因为SA＞SB，可得GA＞GB，由将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），由于两物体重力相等都为G，原来液体对两个容器底的压强相等都为p，放入物体后的压强分别为p甲=p+、p乙=p+，由SA＞SB可知：p甲＜p乙．三、实验题17、匀速74%b增加物重越低无关【解析】

(1)[1]在实验中，测绳端拉力F时，为了使测力计的示数与拉力的大小相等，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计。(2)[2]第1次实验测得的机械效率为(3)[3]分析表中数据，第2次实验中钩码总重是其他组的1.5倍，绳端移动距离是物体上升距离的3倍，即n=3，故可知是用b图做的。(4)[4]分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率，第2次实验中钩码总重较大，则滑轮组的机械效率较大。[5]分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低，第1次实验中动滑轮为1个，而第3次实验中动滑轮为2个。(5)[6]分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，两次实验中物体提升高度不同，但机械效率相同。18、右便于测量力臂B动力与动力臂成反比G1l1=G2l2+G3l3【解析】

（1）杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右端移动，使其在水平位置平衡目的是为了便于测量力臂．（2）探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，故选B．（3）保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，据杠杆的平衡条件可得：动力与动力臂成反比．（4）在杠杆左端挂了一个重为G1的物体，在杠杆右端不同位置分别挂了重为G2和G3的物体，杠杆仍然在水平位置平衡，据杠杆的平衡条件可得杠杆平衡时的表达式：19、右1.1×103测出烧杯和水总质量为m1将另一空烧杯，装上酱油到标记处，测出烧杯和酱油的总质量为m2【解析】

(1)[1]发现指针指在分度盘的中央零刻度线的左边，说明左侧质量略大，应旋动横梁上的平衡螺母，使之向右移动。(2)[2]由图甲可知，剩余酱油和烧杯的总质量量筒中酱油的质量为量筒中酱油的体积为酱油的密度为(3)②[3]将一个烧杯装适量的水，并做标记，测出总