2024艾滋病防控宣传教育活动总结（8篇）

2024艾滋病防控宣传教育活动总结（8篇）2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇1

2024年12月1日是第34个“世界艾滋病日”。_中学作为_市预防艾滋病教化试点学校，为进一步宣扬和普及预防艾滋病的相关学问，提高全体师生防治艾滋病学问知晓率，消退对艾滋病感染者的卑视，营造艾滋病防治工作的良好社会氛围，结合今年的世界艾滋病日主题“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”。近期，学校开展了预防艾滋病系列教化活动。

11月20日下午，学校组织各班级开展了以“共担防艾责任，共享健康权利”为主题班会活动。学校支配了心理老师温倩艺制作课件，由班主任在班会课上进行讲授。课件通过丰富的图片、详实的文字说明，系统地介绍了艾滋病的起源发展、感染症状、传播途径、如何正确对待艾滋病人、如何接受健康的性教化、如何远离艾滋、健康生活等等相关的学问。学生们仔细听讲，对艾滋病这一世纪绝症有了系统的相识和了解，懂得了如何正确预防艾滋病，如何与艾滋病患者和谐相处。

课后，学校利用《初中预防艾滋病健康教化测试题》，组织全校师生对学习预防艾滋病学问状况进行了检测，经过统计，师生知晓率达101%。

除此之处，该校还开展了预防艾滋病学问专题讲座进校内活动，特聘请三角镇社区卫生服务中心的何见雄医生为师生作预防艾滋病学问专题讲座;利用小册子、校内宣扬栏宣扬“防艾”学问;利用广播、晨会时间宣讲关于预防艾滋病学问;组织学生开展“预防艾滋病学问”手抄报评比等活动。

通过开展系列预防艾滋病教化宣扬活动，师生们更加清晰地了解了艾滋病传播途径，在日常生活中与艾滋病患者共同进餐、握手、拥抱并不会感染上病毒，同时也懂得了如何与艾滋病患者相处，艾滋病患者与我们同样生活在这片蓝天下，同样有着与人沟通，正常生活的权力，也同样有着想要拥有挚友获得欢乐的美妙愿望，因此我们不仅不该孤立他们，而且还要以一种健康正直的心态去和他们相处，更多地去关爱他们。

本次预防艾滋病教化系列活动，营造了一个让学生进一步了解艾滋、相识艾滋的平台，树立了共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国的意识，提高了全校师生预防艾滋病的水平。

2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇2

2024年12月1日是第34个“世界艾滋病日”。为进一步宣扬和普及预防艾滋病的相关学问，提中学小学生防治艾滋病学问知晓率，消退对艾滋病感染者的卑视，营造艾滋病防治工作的良好社会氛围，结合今年的世界艾滋病日主题“携手抗艾，重在预防”。我校从11月1日到12月1日定为“预防艾滋病”宣扬月，进行了系列宣扬教化活动。

一、学校红十字会发放《预防艾滋病学问青少年读本》和签字笔，利用广播、报刊、板报等形式向全校师生进行预防艾滋病学问宣扬。全校学生共计731人领取了《宣扬读本》和签字笔。

二、11月15日至12月1日期间组织各班级开展一次以“携手抗艾，重在预防”为主题的主题班会，组织观看公益短片《老乡帮老乡》的预防艾滋病的主题教化活动。

三、开展《携手抗艾，重在预防》艾滋病学问专题讲座进校内。我校特聘请我区疾控中心性病艾滋病科科长、主任医师闫玉香主任来我校为全体高一学生及老师讲解《预防艾滋，有你有我》的预防艾滋病的相关学问。

通过活动懂得了如何与艾滋病患者相处，艾滋病患者与我们同样生活在这片蓝天下，同样有着与人沟通，正常生活的权力，也同样有着想要拥有挚友获得欢乐的美妙愿望，因此我们不仅不该孤立他们，而且还要以一种健康正直的心态去和他们相处，更多地去关爱他们。

2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇3

今年12月1日是世界第34个“艾滋病日”，今年的活动主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。

为进一步宣扬普及艾滋病预防学问，提倡大家关怀帮助艾滋病病毒感染者，提高全社会对艾滋病防治工作的相识。11月30日中午，_卫生院的青年志愿者一行4人来到了浙江格莱美服装有限公司，为那里的员工们送上了一堂艾滋病健康学问讲座，40余名青年职工倾听了该讲座。_卫生院的吴_医师就艾滋病的定义概念、危害、主要传播方式等绽开了具体的讲解。

讲座过后，还进行了现场互动环节，并派发艾滋病防治宣扬处方40余份。

当天傍晚，_卫生院还联合镇计生办在c东侧开展艾滋病防治宣扬活动。宣扬实行发放宣扬材料、宣扬普及艾滋病防治学问，并为群众供应询问服务，并摆放各种宣扬材料，为路人宣扬艾滋病防治学问。本次活动共发放艾滋病宣扬单130余份，避孕套101余只。

我们通过多种形式的宣扬活动，使更多的人获得艾滋病防治信息和防治学问。让社会更多的人相识到艾滋病，加强了群众防治艾滋病的意识。

2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇4

从11015年6月我国发觉第一个艾滋病病例起，截至20_年10月底，我国已累计报告艾滋病病毒感染者和病人约57.5万人，而依据中国卫生部、联合国艾滋病规划署和世界卫生组织发布20_年中国艾滋病疫情评估报告中的估计，我国艾滋病病毒感染者和病人现有约74万人，这表明仍有大量的感染者和病人尚未被发觉，存在进一步传播的危急。在如此严峻的形势下，社会对艾滋病病人和病毒携带者抱有偏见和卑视，缺乏真正的人文关怀

或者是过度的关注。这当中很大一部分是由于对HIV病毒和艾滋病的一知半解导致的。随着医疗水平和社会认知程度的不断提高，整个社会都在努力变更这种局面，因此，我们高校生更应当在“防艾”的过程中扮演重要的角色，增加我们的社会责任感，依靠我们自身具有的优势，加大宣扬力度，让人们能发自内心的接受和关爱艾滋病人和艾滋病毒携带者。每年的校内“防艾”宣扬均各有特点，而今年的新生还未在校内系统的学习“防艾”的基本学问，因而对“防艾”学问有着更大的缺口，针对此项缺口的弥补工作将是红会的艰难责任。

本次“防艾”活动凸显了三大内容：

一、红丝带满校内活动

红丝带满校内活动，主要有校红十字会会长于_负责。

二、防艾学问宣扬活动

这个活动主要有培训部部长干脆负责。

在这次防艾系列活动中我们采纳的宣扬手段主要有：在学校宣扬栏张贴宣扬海报;发放防艾学问手册;通知全部红十字会会员参与并宣扬活动;通过校红十字会公共主页以图片、日志、视频等多种方式进行宣扬。这些宣扬方式也各起到了不同程度的作用：

1.首先是海报以及附有活动预报的电影票的宣扬方式，传统的方法历经了各种考验证明它是特别效的宣扬方式。我们在活动过程中了解到大多数同学是通过学校的宣扬栏海报以及我们发放的电影票后面的活动预报得知我们的活动时间和内容的。但是海报及传单会造成大量的纸张奢侈，所以我们特殊留意了海报的张贴数量，并将活动预报与电影票以正反面的方式缩印在1/4的A4纸上，最大程度上节约了宣扬成本削减了纸张奢侈。

2.发放防艾学问手册是我们这次创新的一种宣扬方式，通过发放防艾学问手册让同学们初步了解防艾学问，增加同学们参与我们活动的爱好;即使同学们因为各种缘由没有参与我们的活动，也初步了解了防艾的基本学问，从而也基本达到了我们举办防艾系列活动的目的。

3.在A楼广场摆摊设点拉起横幅号召大家签名宣扬艾滋病相关学问，并建立有奖问答活动。同学们的参加度特别高，通过签名加深了对艾滋病的印象，有奖问答又让大家了解到了更多的学问。

这次的防艾系列活动总体来说还是特别胜利的。

一是活动主题显明。本次系列防艾活动活动主题“合力抗艾，共担责任，共享将来”意在让同学们在正确的相识艾滋病后，带着责任与爱心，携手同行，心系防艾，爱心同行。

二是活动形式新奇多样。本次系列活动中采纳横幅人墙，有奖学问问答等多种形式;使得不同性格，不同文化背景的同学们都能参加到我们的活动中来，尽可能的增加了受众数量，使得防艾学问在我校真正得到了普及。新奇形式的活动也增加了同学们参与的爱好，让同学们不仅学到了学问，也通过不同活动形式的引导真正做到换位思索，消退卑视，以主动的心态正确对待艾滋病和艾滋病人，感恩生命，服务社会。

通过参与本次活动，让更多的同学进一步了解、相识艾滋病;促进了同学们对艾滋病及其患者有更多更深刻的相识，消退误会和卑视，营造了暖和向上的校内氛围。同学们主动踊跃的参加到“防艾”活动中来，凝合爱、传递爱，无不体现出农高校子以“天下为己任，关爱他人”的良好风貌，勇挑“解民生之多艰”重任的坚决决心，成为“天下之英才”的光明将来。

2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇5

2024年12月1日是第34个世界艾滋病日，今年主题仍是“遏制艾滋，履行承诺”。艾滋病已成为我国重点限制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有HIV感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的限制措施主要是预防，因此宣扬教化至关重要。为此，在校长的领导下，我们以世界艾滋病日为契机，以今年艾滋病日主题为口号在校内进行一次艾滋病宣扬活动。为了搞好艾滋病防治宣扬周活动，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教化与禁毒教化、青春期教化等教学活动结合起来。现将工作总结如下：

一、学校领导重视健康教化工作

对于我校开展预防艾滋病健康教化活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和安排，成立了遏制与预防艾滋病宣扬教化小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力气，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有安排、有组织、有目的。

二、资料及方法

开展全校师生预防艾滋病学问宣扬教化活动;

三、主要工作

1、为了有目的、有教化好处、科学地开展预防限制艾滋病健康教化活动，根据上级的要求，制定详细的实施安排，全校8个教学班，由教务处统一支配课程，先由健康教化老师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年须要完成健康教化的部分。每周支配0、5课时为健康教化课。

2、为了提高学校老师和学生有关艾滋病基本学问水平，增加学生自我防护潜力，共进行2次有关学问讲座，资料包括：

(1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。

(2)艾滋病的基本学问：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS);艾滋病的传播途径;艾滋病与HIV感染者区分;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。

(3)艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增加自我防护潜力。

(4)怜悯艾滋病人和HIV感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者;我们要关切他们，假如卑视，只会加速艾滋病的传播。

3、组织开展形式多样的教化活动。

利用广播、讲座和发放宣扬材料等多种形式，为学生们带给预防吸毒和预防艾滋病的学问。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们沟通过程，敬重别人，学会如何与人密切相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到学问融入预防艾滋病中去。为了使学生有深刻的相识，学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本学问》、《靠近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。

总之，开展以学校健康教化为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国扩散的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。透过活动，老师和学生澄清一些模糊的相识，明白了对待HIV感染者、艾滋病人不应卑视，艾滋病学问知晓率达95%以上。今后，我校将在加大宣扬力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，接着努力探究和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。

2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇6

11月30日上午，以“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”为主题的高校预防艾滋病宣扬月系列活动启动仪式在学校文华活动中心实行。启动仪式总结如下：

在活动启动仪式上向本次活动的胜利实行表示庆贺。他指出，作为教化部、国家卫计委开展学生艾滋病防控试点的高校之一，_高校长期以来主动探究预防艾滋病普及教化与干预服务相结合的工作模式，不断提高学校防艾教化工作的覆盖面与针对性，在与卫生疾控部门搭建联动机制的保障下，落实开展具有学校特色“六个一”健康教化模式。通过骨干老师团队和学生防艾宣扬总队两支队伍的构建，使全校防艾教化工作朝着层次化、制度化和体系化的方向发展。他强调，艾滋病预防工作不仅仅是促进学生健康成长、构建和谐社会的须要，更是实行国家“健康中国”战略的须要，希望学校各部门在将来的工作中能够接着深化落实防艾教化，坚持“预防为主、常抓不懈”工作方针，利用学校多学科优势，强化防艾科学探讨与成果转化，多角度探究疾病传播模式与阻断措施。通过师生、学校、社会三方共同努力，将艾滋病防控工作落到实处，为助推健康中国建设做出主动贡献。

启动仪式上，党委学生工作部部长陈对_高校艾滋病防控工作进展状况进行了介绍。_高校艾滋病防控工作组成员单位领导及嘉宾为全校预防艾滋病骨干老师代表颁发聘书，研工部部长李为第一届_高校学生预防艾滋病宣扬总队优秀队员颁发荣誉证书。_高校艾滋病宣扬总队队长张同学代表_高校全体青年防艾志愿者宣读倡议书。_高校高水平学生艺术团合唱了艾滋病反卑视公益歌曲《爱你的人》。

启动仪式结束后，高校公共卫生学院的张教授为同学们进行了以“艾滋病绝不仅仅是对健康的挑战”为主题的防控艾滋病主题讲座，针对艾滋病的疾病原理、发病状况、传播途径以及防止措施等几方面内容与同学们进行了沟通。

2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇7

艾滋病是由艾滋病病毒侵入人体后引发的一种严峻传染病，当HIV侵入人体与T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调整受到抑制，并渐渐使人体的免疫系统瘫痪，功能瓦解，最终使人无法反抗其他病毒，病菌的侵入，或发生恶性肿瘤而死亡。

艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍旧没有治愈的药物和有效的疫苗加以预防。

11011年以来，艾滋病在全球扩散速度惊人，据联合国艾滋病规划署统计，2007年底，全球估计有3000万--3600万名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我国自11015年发觉首个艾滋病病例以来，每年都有新增的感染者。

20_年据卫生部估计，我国存在艾滋病病毒感染者和病人已达84万人，其中50多万人不知道自己已经感染艾滋病病毒，因此，我国艾滋病流行的危急因素广泛存在，扩大流行的潜在危急性很大。

莫非我们就任其艾滋病猖狂地扩散吗?不行能，因为艾滋病病毒的传播途径明确，与病毒传染的有关活动易于限制，艾滋病主要通过性接触，血液和母婴传播三种途径，只要人们在生活和工作中留意自己的行为，感染的人就不会将病毒传染给他人，没有感染的人也不会感染艾滋病病毒。

艾滋病不仅对艾滋病病人本身造成危害，给家庭带来沉重的负担，而且还干脆影响国家经济的发展，社会的稳定，国家的兴衰，民族的兴存亡，由此看来，艾滋病不仅威逼着每一个人，每一个家庭，而且威逼着整个国家，影响社会的发展和稳定，可见预防艾滋病是全社会的责任。

艾滋病的确特别可怕，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍旧是我们的好挚友，他们应当得到的不是偏见和卑视，而是来自社会和个人的关爱。

艾滋病病毒的传染性极强，但是一些日常行为不能传播艾滋病，如拥抱，握手，公用厕所，一起吃饭，谈话沟通，共用劳动用品，学习用品等，所以，我们应当正确相识艾滋病的传播途径，用正确的看法对待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。

2024艾滋病防控宣扬教化活动总结篇8

20_年12月1日是第_个“世界艾滋病日”。为了进一步对学生进行预防艾滋病教化，端正指导思想，我院主动响应上级号召，根据省教化厅的统一部署，开展了以“遏制艾滋，限制扩散”为主题的一系列防治艾滋病宣扬教化活动，现总结如下：

一、加强领导，成立预防艾滋病宣扬活动小组。

我院高度重视，明确开展预防艾滋病工作的重要性和必要性，快速成立了学院预防艾滋病宣扬活动小组，学生工作处、各系团总支、学院卫生所及学院红十字会等紧密协作，共同开展各项活动。

二、仔细部署，制订预防艾滋病宣扬活动方案。

结合校情，制订了《南京交通职业技术学院20_年防治艾滋病宣扬教化活动策划方案》，树立正确的理念，帮助青年学生建立一种有利于身心健康的行为方式，让学生干脆参与预防艾滋病活动，有利于增加