2024高级职称评审述职报告（9篇）

2024高级职称评审述职报告（9篇）2024高级职称评审述职报告篇1

敬重的评审专家、领导和各位评审老师们：

我是XXX，荣幸地向大家提交我的高级职称评审述职报告。在过去的几年里，我始终在不断努力提升自己的专业水平、扩展学术视野，并在工作中主动探究和实践。通过这份报告，我希望能够向各位评审展示我在科研、教学、科研项目管理等方面所取得的成果和阅历，以及将来的发展规划。

一、科研工作

在科研方面，我始终秉持着严谨求实的看法，努力钻研学术问题。在过去的几年中，我作为项目负责人主持了多项国家级和省部级课题，在探讨中取得了肯定的成果并发表了多篇高水平的国际学术论文。其中，代表性成果包括XXX，这些成果在相关领域产生了肯定的影响，并受到了同行的认可。

二、教学工作

在教学方面，我始终致力于提升教学效果，注意培育学生的创新意识和实践实力。我编写了多门教材，并在课堂教学中主动探究创新教学方法，取得了肯定的成效。同时，我还指导了多名本科生和探讨生完成了优秀的毕业设计和论文，他们在学术探讨和实践实力方面都得到了较大的提升。

三、科研项目管理

在科研项目管理方面，我具有丰富的项目管理阅历，擅长团队组建和项目进度限制，曾胜利主持完成了多个重要科研项目。我深知科研项目管理对于项目成果的产出至关重要，因此我在项目管理中注意团队建设和合理分工，力求提高项目执行效率和成果产出。

将来展望

在将来的工作中，我将接着加强科研攻关，力争在学术领域取得更多的突破和创新成果。同时，我也会接着加强教学改革和实践教学，培育更多具有创新精神和实践实力的优秀人才。在科研项目管理方面，我将进一步提升团队协作实力，提高项目管理水平，努力推动科研项目取得更好的成果。

最终，我诚心感谢各位评审老师对我的关切和指导，在今后的工作中，我将接着努力不懈，不断提升自己，为学术探讨和教学事业做出更大的贡献。

感谢！

2024高级职称评审述职报告篇2

一、基本状况

本人11014年诞生，20__年7月毕业于__师范学校，毕业后通过__市老师编制考试，取得老师编制，被安排到全州中心小学工作。20__年我通过了南京师范高校汉语言文学专业的本科自考。20__到20__年始终担当低年级班主任工作，从事语文教学。20__年下半年和20__年上半年，学校支配我从事数学教学。20__年工作调动到了__市经济开发区中心小学，于是20__年下半年到现在，又重新担当语文教学和班主任工作。20__年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级老师，现任职已满5年，现申报小学高级老师。

二.申报理由

我忠诚党的教化事业，有剧烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，根据教化教学常规培育学生，关切、爱惜学生，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级老师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣誉。在担当班主任工作期间，所教班级的常常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，20__获司徒镇级“优秀老师”，20__考核优秀，201x又被学校授予“人们满足老师”的称号。

以下是我就任现职5年来的工作的一个总结：

一、倾心教化，为人师表

我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能仔细总结工作阅历，主动撰写论文，提高理论素养.参与工作以来，特殊是任小学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。

二、细心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。

在新课程改革的形势下，我能仔细学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己仔细专研教材，主动参与各种活动，在20__年小学数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。

三、教研科研，学习不止

任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能主动参与科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20__年所上的语文课《小松树和大松树》以新奇的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。

同时，我依据自己探讨的所得撰写了多篇论文。《相识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获__市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。

2024高级职称评审述职报告篇3

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。时间易逝，但总会留下往日的印迹，再回首之际，点点滴滴上心头。下面把自己的工作做一下简洁总结：

一、在思想工作方面：

在思想方面我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。提高自己的思想觉悟，我深知要育人，首先自己得会做人，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我常常阅读像《老师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。又值新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了关于“新课程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。俗话说：“活到老，学到老”，我会通过不懈地学习，努力地提高自己，以便使自己适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、在工作业务方面：

首先，在教学业务方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中的确感受到了巨大的压力，在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面能够有所进步。

其次，在教化工作中：所教的班级成果始终是名列前茅，这既是一份压力也是一分动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。

三、在综合素养方面：

作为一名老师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必需要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我函授英语本科。但我深知文凭并不等于实力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名老师不仅要有一技之长，还要拥有综合实力，这样才能够在教学中融会贯穿，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合实力的培育，力争做更优秀的老师。

四、主要业绩：

自20__年调入z市开发区中心校以来，严格要求自己，肯定要通过仔细学习和钻研现代教学理论和身边老老师的胜利阅历，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。在教学工作中，主动激励班上的学生参与各种竞赛活动。20__年被评为优秀班主任；在“少素”杯小学五年级英语语法竞赛中荣获优秀辅导奖。20__年在镇江市增华阁青少年作文大赛和镇江市“七彩语文杯”小学生作文大赛中，有多人次分获一、二、三等奖，本人也荣获指导奖。在工作之余，主动撰写教化教学论文，论文《让学生真正成为学习的主子》获镇江市一等奖；《放飞想象的翅膀》获镇江市二等奖；《在体验中交际》获镇江市三等奖。《拓宽渠道丰富语言积累》获z市二等奖。20__在z市“活力课堂”教学评比活动中，获小学语文学科三等奖。

当然，我深知要想成为一名真正精彩的老师，我的路还很漫长，我的各方面实力还有待于提高，但我坚信在开发区这个最优秀的老师群体的大家庭里，有领导的关怀与帮助、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的宠爱，对教化事业那份由衷的酷爱，肯定会支撑着我走向胜利的彼岸。

2024高级职称评审述职报告篇4

各位领导、同仁：

大家好！

我叫__X于20__年9月来到__X工作，这半年里，我的生活发生了很大的改变，在学校领导和同事的帮忙下我胜利的完成了主角转变。现将这学期的工作述职如下：

一、思想品德方面

我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，听从学校支配的各项工作，并保质保量完成。我仔细学习老师职业道德规范，并遵守上头的每一条原则，履行一名老师的职责。还仔细进取地参加教学教研活动，努力提高自我的专业素养，力求自我的专业素养也有所提高。在担当3个班的英语教学工作中，我能够做到仔细打算每一堂课的教案，并深化探讨学生和教学的关系，使教学贴合学生的实际情景。在生活中，我关切爱惜学生，敬重领导团结同事，仔细对待生活中的每一件小事，与人为善，到处严格要求自我，生活中使自我成为一个素养高尚的人，教学上使自我成为一名合格的受学生爱戴的老师。

二、教化教学工作方面

在这学期的教化教学工作中，我一步步让自我的教学生本领提高。作为新老师，对教材不熟，没有方向。所以我细致研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行打算，再联系学生实际，根据教学六仔细的要求严格要求自我。

第一，备课，我仔细查阅各种书籍，并经过网络等现代化手段拓展信息，打算充分趣味，以应变不一样学生的可变性。课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心老师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。

其次，上课，我经常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习进取性，活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案，敏捷应对各种突发情景，参加到设计的各种活动中去，指导学生活动。给与学生足够多的思索时间，让他们学会独立思索学会独立解决问题。另外我还异样留意板书的书写，做到板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节，我尽量经过趣味的课堂去吸引学生的留意力，也用温柔的方式提示学生要留意的问题。

第三，课后，根据学生的实际情景布置适量以及难易适中的题目，留意减轻学生的负担。严格要求学生独立完成作业，杜绝抄袭现象，对不教作业的学生进行一对一的教化。仔细批改学生的作业，做到有布置有批改。刚好订正作业中存在的问题。对作业中出现的问题，做好批改记录。

第四，辅导，早自习，晚自习我都做到下班辅导，解答学生疑难问题，指导学生自学。对成果优异的学生，指导他们阅读课外书籍，加深拓宽学问面。并且有安排有重点地辅导到差生，他们不要放弃对英语的学习。

第五，考试，我激励学生仔细地完成每一个题目，不要知难而退。阅卷也做到细致，使学生明白自我的真实学习情景。评讲做到细致，并让学生做纠错本。

第六，总结，总结能够使自我对教学情景进行反思而提升教学水平。做好随堂小结，每堂课后仔细总结该堂课的胜利之处和不足之处。并在下节课中留意改善。依据自我的教学体会，也仔细地写了教学论文，使自我的教学理论水平得到提高。经过学期的努力，和学生的仔细学习和协作下，学生的学习爱好有了很大提高，渐渐养成自我学习英语的方法。而我自身的教学本领也到达一个合格老师的水平。

三、自我须要改善的方面

首先，自我的教学水平还需提高。必需深化的探讨教材，探讨本专业的学问，让学生真正学习到学问。其次，还应当多读书，拓展自我的学问面。教化学生远不是专业学问那么简洁。然后，我还应当多和学生沟通，了解他们的性格，学习以及生活。

在以后的日子里，我将以学高为师，身正为范的格言为基准，严格要求自我，努力做好一名合格的人民老师，努力为社会主义教化事业做出贡献。

述职人：__

x年x月x日

2024高级职称评审述职报告篇5

20__学年是我就职的第一年，也是担当班主任的第一年，担当高一(x)班的班主任。同时担当高一x班的生物老师，经验一年的熬炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感受同在，现就师德、教学、管理和成效等方面汇报如下：

一、师德方面

我主动参与学校的教职工会议，仔细学习学校下达的上级文件，每天关切国内外新闻大小事务，注意政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有阅历的老师学习。我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。仔细贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上_一样，爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。

我爱岗敬业，从不迟到早退。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、教学方面

刚来到学校时，对学生的适应实力还不熟识，所以讲课比较快(语速快内容也快)。通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。在这一方面自己还并不满足。但是我在教化教学工作中，始终确立“以学生为主体”“以培育学生主动发展”为中心的教化方法，听从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。但我个人觉得，我在的内容落实方面等还有待改进。

同时，我主动参与科组备课会、学校组织的外校听课学习、区进修学校组织的新老师培训等，并在5月份赴昌乐二中学习一周，收获良多。

在当今的社会，老师假如不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会懊丧而没有活力。因此，学习本身也是在挽救和提升老师自己，如：我仔细阅读了《世界上最宏大的推销员》和《气场修习术》后，我对工作充溢了激情。同时学习了刘良华老师的《老师专业成长》后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。

2024高级职称评审述职报告篇6

本人于20__年7月毕业于x学院初等教化学院普师专业，同年8月至20__年7月x长城试验学校任教，20__年8月调入__市开发区中心校工作到至今。20__年10月，被评定为小教一级职称。20__年毕业于x学院政史专业，取得了大专文凭。11年来始终从事班主任和语文教学工作，现任三年级(5)班语文老师及班主任。下面将本人的工作状况向评审组做如下汇报：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教化教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的`言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。

俗话说得好：要想学生拥有一杯水，老师必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教化形势的不断发展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身业务实力。在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，提高学生的综合实力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成果显著。

为了创设良好的班集体，增加集体的凝合力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教化意义的活动，寓教于乐。这些教化活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们酷爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注意班干的队伍建设。让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。

要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题同时非常注意做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“挚友情”般的关切，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关切着每一位学生。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我建立很深的感情。

针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学语文高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵看法。

2024高级职称评审述职报告篇7

敬重的各位领导：

大家好!

本学年，我担当x年级x个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深化探讨教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获得了许多珍贵的阅历，学到了好用的教学方法。以下是我在本学期的工作汇报。

一、要针对不同的班级进行课堂教学

每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的x个班级进行教学设计：x班的同学思维比较活跃，回答问题主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大部分同学;而x班的同学偏向沉稳，主动性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我激励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则激励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。

了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的`同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、备课充分，事半功倍

古人说过，“不打无打算之仗”，上课也是一样，不上无打算之课。我依据教材内容及学生的实际，并且针对x年级教学目标：“旨在培育学生爱好”的基础上训练认读单词的实力，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

三、增加上课技能，提高教学质量

上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

说：充分利用早读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。

读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。

写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作实力。

五、仔细批改作业

布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

六、加强自学，不断积累学问

由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。

总之，这半学期经过自己的努力，取得了肯定的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，主动开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。

此致

敬礼!

2024高级职称评审述职报告篇8

一、政治思想表现

在工作中，我始终执行党的教化方针，坚持教化教学改革,面对全体学生，教书育人，为人师表，对教化教学工作有剧烈的事业心和责任感，把“以学生为主体”、“以培育学生主动发展”作为开展教化教学工作的指导思想，敬重学生的特性差异，培育学生的特性发展，重视激发学生的创新实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、教化教学工作表现

由于学校须要，我听从支配，从英语教学转入语文教学工作以来，因为进入新的岗位，一切都必需从头起先。因此我仔细学习语文教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五仔细”工作，在教学中我努力以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，从而激发学生学习爱好，让学生喜爱识字，喜爱写字，喜爱阅读，喜爱交际，有主动识字的愿望，对说话有深厚的爱好。为了让语文教学开展的扎扎实实，业余时间我还注意给自己充电，常常翻阅《小学语文老师》、《语文教学通讯》，从中吸取珍贵的教学理论学问。常常向同学科的老师探讨教学中的困惑，沟通教学阅历，更好地提高了课堂教学的有效性。

俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的老师多留心眼，多下功夫，要细心视察学生状况，将他们发生的一切事务仔细、妥当的处理。因为勤于视察，发觉了孩子闪光的表现，刚好予以确定，孩子变得更懂事了；因为擅长视察，捕获到孩子不规范行为的根源，伺机诱导，孩子变得更听话了；透过一次次细致入微的视察，我慢慢走近了孩子的心，“种花要知百花异，育人要懂百人心”，我起先懂得他们须要多用放大镜发觉他们的闪光点，多用近视眼发觉他们的缺点，多给他们一点人文关怀，多激励、表扬、确定他们，少指责、责怪、否定他们，让每一个孩子都能看到自己的进步，让他们尝试到胜利的喜悦，让他们寻到了前进的动力，欢乐的源泉。

三、工作业绩表现

多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一点成果。有多篇论文在省市级评比中获等级奖，获辅导区赛课一、二等奖，校本研训课例被评为优质课，有幸被评为20__和20__年度辅导区“优秀少先队辅导员”。

作为一名“传道、授益、解惑”的老师，我深知做到这些是远远不够的，在今后的工作中我会努力充溢自己，让自己逐步走上平实、酣畅的教学之路。

2024高级职称评审述职报告篇9

我自X年取得小学高级老师以来，以“服务学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教化教学观念，团结老师，酷爱学生，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

1、政治思想、工作看法方面

始终做到忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，仔细学习国家有关教化的方针政策，酷爱教化事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的看法，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教化教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

2、教化教学方面

本在实际的教化中，专心转变思想观念，探新课程理念的教化教学方式，深化探讨理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教化的飞跃发展，作为职业教化的老师，要