2023中国留学白皮书大学版_第1页
2023中国留学白皮书大学版_第2页
2023中国留学白皮书大学版_第3页
2023中国留学白皮书大学版_第4页
2023中国留学白皮书大学版_第5页
已阅读5页,还剩380页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

录第一章 中国大学生留学现状PART

1

留学人群基本情况意向留学人群

·····································································································

1在读留学人群

···································································································

10PART

2

留学的规划与选择为什么选择留学?

···························································································

14留学的规划与准备

···························································································

17留学的选择

········································································································

24PART

3

留学生未来发展规划选择就业创业的原因与规划

···········································································

30选择继续深造的原因与规划

···········································································

32第二章 硕士留学数据解读与升学规划美国

····················································································································

36加拿大

················································································································

57英国

····················································································································

69澳大利亚

············································································································

83新西兰

················································································································

92艺术留学

············································································································

98第三章 博士留学数据解读与升学规划美国

·················································································································

110加拿大

·············································································································

122英国

·················································································································

130澳大利亚

&

新西兰

·······················································································

143第四章

“一带一路”与欧亚教育一带一路

上的欧亚教育

····································································

153中国留学生海外学术能力概述···························

365第八章第九章 中国留学生海外消费支付行为分析

············

377中国留学生境外生活解读

·········································

353第七章硕士留学数据解读与升学规划欧洲

·················································································································

154亚洲

·················································································································

174博士留学数据解读与升学规划德国

·················································································································

206日本

·················································································································

211韩国

·················································································································

218小语种考试分析与指导日语

·················································································································

223韩语

·················································································································

228德语

·················································································································

235法语

·················································································································

244西班牙语

·········································································································

250意大利语

·········································································································

264第五章 留学考试数据解读及备考建议TOEFL

···········································································································272IELTS

·············································································································284GRE

················································································································295GMAT

············································································································302第六章 职业教育与就业发展规划中国职业教育人才培养概述

········································································

306海外职业教育发展介绍

················································································

309中国留学生就业发展规划

············································································

334

12023中国留学白皮书PART

1

留学人群基本情况

高中及本科群体占比超七成,硕士仍是出国留学最热门阶段从意向留学人群所在阶段来看,72%的意向留学群体目前就读于高中及本科阶段。其中,本科人群占比最高,达到55%。5292928

282610111212

1234

4615-17岁18-21岁22-24岁25岁及以上意向留学人群25

岁及以上意向出国读硕博的人群日渐增多从近五年的数据中可以看出,25岁及以上硕博意向人群呈上升趋势。由于国内升学及就业压力日渐增大,越来越多的学生,甚至是在职人士也希望能够通过出国留学继续深造来提升学历,增强自己的就业竞争力,拓宽未来职业发展道路。同时,从调研数据中也能发现,越来越多的家庭在孩子还处于中学时期时就已经萌生了让其出国读硕博的想法,这也进一步说明了中国家庭对孩子教育的规划愈发提前,也更具备前瞻性。硕博意向留学人群年龄阶段(单位:%)2019 2020 2021 2022 202356575656

562中国大学生留学现状

“双非”院校学生是主力军,私立/三本及专科院校学生占比明显上升在硕博意向留学人群中,来自国内普通高校的学生人群近五年来趋于稳定,占比近半数,依旧是主要留学群体。但在2023年的调研中可以发现,985/211/双一流高校的学生整体呈下降趋势,占比在三成左右。而与此同时,私立/三本及专科院校的学生比重稳健上升,一方面是由于这些学生普遍对学历提升的期待更甚,更希望通过留学来增强自身竞争力,实现“弯道超车”;另一方面也与大部分海外高校会提供灵活多样的升学通道,能为更广泛的学生提供相应的课程有关。就读高中及以下,

5%就读本科,

21%就读硕士,62%就读博士,

12%计划出国就读阶段3 55517114 1 4小学 初中高中 本科硕士 博士 已毕业 其他同时,计划就读阶段以硕士阶段为主,人群占比超六成。这与国外硕士项目含金量高、就读时间相对较短等高性价比优势密切相关。硕士及以上群体相对更加成熟,更能够应对复杂的海外环境,伴随着国内近年来考研难度的攀升,出国读研成为很多人提升学历的另一种选择。意向留学人群目前在读阶段(单位:%)72%

32023中国留学白皮书

超七成群体

GPA

成绩

3.0

及以上,博士意向留学人群成绩更优异从意向留学人群的成绩来看,72%的意向留学人群GPA成绩达到了3.0及以上,成绩优异。其中,申请博士阶段学生成绩的优秀率高于申请硕士阶段的人群,GPA成绩4.0的人群占比更大,达19%。意向留学人群GPA成绩(单位:%)58

GPA1.0,

5%GPA2.0,

22%GPA3.0,

63%

GPA4.0,

10%

硕士意向留学人群GPA成绩

GPA1.0,

9%GPA2.0,

24%GPA3.0,

48% GPA4.0,

19%博士意向留学人群GPA成绩7767

10<1<123

43233

41522

2985/211/双一流高校国内普通高校国内私立(三本)高校专科院校海外高校的国内分支院校其他硕博意向留学人群就读学校类型(单位:%)2019 2020 2021 2022 20235149505149383737343162214GPA

1.0(60分-69分)GPA

2.0(70分-79分)GPA

3.0(80分-89分)GPA

4.0(90分-100分)4中国大学生留学现状社团、志愿者等校园活动颇受欢迎从校园活动来看,当前意向留学人群对校园活动的参与态度非常积极,平均每位学生会参与2-3个活动。其中,社团、志愿者活动的参加比例更是超过五成。这些丰富的校园活动一方面可以充实业余生活,帮助他们结交到更多志同道合的朋友,同时获得提升自我和成长;另一方面,参与这些活动可以进一步丰富他们的校园经历,展现他们对生活的热爱,对未来的留学申请也有一定程度上的帮助。意向留学人群参与的校园活动(单位:%)

5541373327平均每人参加:2.69个校园活动25250参加参加担任班干部参加学生会参加体育类活动参加各类科学竞赛参加 其他艺术类竞赛各类社团志愿者活动41393634322926252422追剧/读书/运动/拍照/玩手游/唱歌/参观艺术看话剧/剧本杀/无持续其他综艺阅读健身摄影端游跳舞展览歌剧密逃性爱好绝大多数意向留学人群有持续性的兴趣/爱好从调研结果来看,绝大部分的意向留学人群都有着持续性的兴趣/爱好。其中,追剧/综艺、读书/阅读,以及运动/健身排名前三。兴趣/爱好的培养有利于在学习之余放松身心,可以一定程度上缓解升学的压力。意向留学人群当前的兴趣/爱好(单位:%)TOP3

52023中国留学白皮书人际传播和大众传播是当前硕博意向留学人群的主要信息来源在日常应用软件使用方面,硕博意向留学人群主要的触媒软件是社交/内容分享类APP、搜索引擎及音乐类APP。其中硕博意向留学人群日常使用的TOP

5软件基本相同,均包括微信、抖音、QQ、B站和百度搜索,可见学生们在日常学习生活中,使用和接触的信息来源更多的是依靠人际传播和大众传播。四成意向留学人群在留学前已有海外学习经历,博士占比更高在2023年,意向留学人群中有过海外学习经历的占比达四成,且从近五年的数据来看,一直持续呈现出上升态势。越来越多的学生选择通过海外学习项目来丰富个人背景经历,为之后的留硕士意向留学人群日常使用的应用软件类别(单位:%)博士意向留学应用软件类别人群日常使用的(单位:%)社交/内容分享类APP58社交/内容分享类APP42音乐类APP54搜索引擎42搜索引擎53音乐类APP42短视频APP48短视频APP36长视频APP42长视频APP33新闻类APP29新闻类APP25硕士意向留学应用软件TOP人群日常使用的5(单位:%)博士意向留学应用软件TOP人群日常使用的5(单位:%)微信72微信61抖音61抖音54百度搜索42QQ48QQ41B站41B站39百度搜索366中国大学生留学现状学申请以及未来的海外生活打下坚实的基础。这些海外学习经历包括学校组织的夏/冬令营、培训机构的国际游学营、短期交换项目,以及海外高校暑期课程等。其中,学校组织的夏/冬令营更受意向留学人群的青睐,占比相对较高,2023年约17%。已有海外学习经历的意向留学人群(单位:%)

从细分人群来看,超五成博士意向留学人群拥有海外学习经历,高于硕士意向人群。对于博士申请来说,拥有海外学习经历不仅可以进一步丰富自己的学术研究经验,更有机会积累相关领域的人脉资源,从而为自己的博士申请助力。3435363840201920202021202220238

89

98

85

6331211101110

119 910131310

98

711119

10101313学校组织的夏/冬令营培训机构的国际游学营短期交换项目海外高校暑期课程意向留学人群海外学习经历类型(单位:%)2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

202317151515

72023中国留学白皮书

有过海外学习经历的硕博意向留学人群博士,

53%硕士,

46%11193538

391013

13212323

2222201617

1718181717

1838123613101011

912

141141

4091942

4110181515818初中及以下高中/职高大学专科大学本科研究生及以上本科学历家长群体占主体,海归背景家长逐年呈攀升趋势通过白皮书连续9年的调研数据显示,在意向留学生的家长群体中,高学历及海归背景的占比逐年攀升。家长最高学历仍然以大学本科为主,2023年占比达41%;研究生及以上学历占比变化稳定,与2022年保持齐平,但从整体上看,人数占比呈现上升趋势。由此可见,学历相对较高的家庭更加重视对子女教育的投入。值得注意的是,在2023年,16.5%的意向留学生家长拥有海归学历,较2022年增长3.1%。其中,硕博意向留学群体中父母双方都有海归背景的占比也明显上升。可见,曾经接受过海外教育经历的父母也更倾向于让自己的孩子走出国门,接受国际教育,拓展国际视野。意向留学生家长最高学历(单位:%)2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 20238中国大学生留学现状

普通家庭仍是主力军,精英家庭对留学更为重视通过对比9年的调研数据看出,意向留学生家长的职务为“一般员工”的家庭自2018年起成为了主要留学群体,并且占比持续攀升。这与国家经济的快速发展和人民生活水平的提升有着密不可分的关系,留学也从小众选择变得更加大众化、常态化。同时,家长职务为“单位负责人/高管”的群体占比有明显的增长。往年,这些精英家庭对留学的态度一直比较稳定,占比在两成左右。而在2023年,这类群体占比达到了27%,对比2022年增长了6%,这也同样说明了在物质水平提升的同时,精英家庭也更关注对子女教育的投入和培养。5.35.56.36.98.69.316.513.412.0201520162017201820192020202120222023意向留学生家长有海归学历占比(单位:%)3 35 59392369161282双方都有其中一方有没有海外经历硕博意向留学生家长有海归学历占比(单位:%)2020 2021 2022 2023

92023中国留学白皮书

意向留学家庭平均收入超

40

万,博士留学预算低于硕士2023年,中国意向留学家庭的年平均收入为43.5万元;平均留学预算为50.7万元。其中,博士意向留学家庭的花费预算较硕士相对偏低,这很可能与博士留学项目大多包含各类奖学金有关,部分国家及院校的奖学金甚至可涵盖学生的学费及生活费。

意向留学家庭年平均收入意向留学家庭留学花费平均预算43.5万元50.7万元2723232023222022

21404041

434442453635363634

3229

3141单位负责人/高管中层领导一般员工意向留学生家长职务(单位:%)2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 202348

462435151930万元以下30-60万元 60-90万元(包括60万元)(包括90万元)90万元以上意向留学家庭留学花费预算(单位:%)4330151230万元以下30-60万元 60-90万元(包括60万元)

(包括90万元)90万元以上意向留学家庭年收入水平(单位:%)10

中国大学生留学现状

在读留学人群超六成硕博留学生已回到留学国家随着防疫政策的开放,以及国际通航的恢复,越来越多的留学生去到留学地开始或继续自己的学业。在2023年,有45%的学生处于“就读中且人在海外”的状态,还有18%的学生在海外暂时修整,调整自我以寻找到适合自己的发展方式。随着全球疫情的消散,留学已逐步回归正轨。意向留学家庭年平均收入意向留学家庭留学花费平均预算硕士博士硕士博士42万44万49万48万321044

472215

151530万元以下30-60万元 60-90万元(包括60万元)(包括90万元)90万元以上意向留学家庭年收入水平-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士2941402616

14191430万元以下30-60万元 60-90万元(包括60万元)(包括90万元)90万元以上意向留学家庭留学花费预算-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士

112023中国留学白皮书文化差异、社交问题等担忧下降,饮食、自控力和费用等忧虑上升在2023年,“文化差异”、“语言能力”及“社交问题”已经成为是困扰留学生的三大主要问题。但对比近五年的数据来看,“文化差异”、“社交问题”及“思乡”等担忧明显下降,这很可能是由于随着疫情退却,各国之间的往来正在逐步恢复,人与人之间的沟通联系也变得更多。434515

<121854372625158633202120222023就读中且人在海外硕博在读留学人群当前状态(单位:%)GAP中人在海外 就读中目前在国内 GAP中人在国内其他101810421840<113341网课线下面授网课与线下面授相结合其他授课方式以线下面授为主从授课方式来看,在2023年,86%的在读留学生以线下授课为主。其中,线下面授上课的学生占比52%;采用网课与线下面授相结合的方式占比34%。而接受纯网课教学的学生从2021年的62%,大幅下降至13%。硕博在读留学人群上课方式(单位:%)2021 2022 2023625212

中国大学生留学现状超五成留学生认为留学实际开销与预期相符,对留学“回本”态度积极根据2023年调研数据显示,54%的硕博留学生认为其实际留学花销与预期基本相符。这说明当前大部分的留学家庭在留学预期方面较为理性,且规划合理。在留学“回本”的态度方面,有57%的留学生认为可以在五年内回本,由此可见,无论从短期或是长远的回馈来看,留学前期的努力和投入还是非常值得期待的。6664625042333737

354637373934335764

58494536363331283032282427304538403542343738文化语言社交思乡 自控力心理安全饮食学习未来住宿费用身体差异能力问题健康问题效果发展健康而随着越来越多的学生选择出国留学,独自一人前往异国他乡读书,“饮食”、“自控力”及“费用”等涉及生活方面的忧虑难免有所上升。从细分人群来看,硕士在读人群及博士在读人群略有差异。其中,硕士人群面临的主要问题是“文化差异”;而博士人群的遇到问题则主要是“费用”等。留学生活中实际遇到的问题-硕博在读留学人群(单位:%)2019 2020 2021 2022 20234243465965自控力饮食社交问题语言能力文化差异留学生活中实际遇到的问题TOP

5-在读硕士留学人群(单位:%)3536424651学习效果住宿文化差异语言能力费用留学生活中实际遇到的问题TOP

5-在读博士留学人群(单位:%)

132023中国留学白皮书

7825

261813 1531超出预期和预期一样比预期少留学实际花费与预期对比-硕博留学人群(单位:%)2019 2020 2021 2022 202359 6254 56

5434

38硕博留学生对留学回本的态度(单位:%)43351841年内1-3年3-5年5年以上14中国大学生留学现状PART

2

留学的规划与选择为什么选择留学?自我提升是主要驱动力,就业前景需求不减从细分人群来看,硕博意向留学人群在就业和收获先进知识方面存在差异。硕士意向留学人群更在意“未来就业前景”,而博士则更希望能通过留学“学习国外先进知识”。这种差异跟国外的教育理念密切相关。海外高校在硕士项目中普遍会侧重于实践教育,重点培养职场中的应用型人才,而致力于培养学术型人才的博士项目则更注重对前沿理论的研究,因此意向博士留学人群会更在意对先进知识的探索与收获。6667

685146474544

41373726262624254647

47494966

6640393968646565

66454745

43拓展国际视野丰富人生经历未来就业前景更好学习国外先进知识提高外语能力想就读国外名校喜欢国外文化通过2023年的调研数据可以看出,“拓展国际视野”、“丰富人生经历”仍然是硕博意向留学人群的主要目的。同时,随着国内就业市场的竞争日益激烈,更多硕博意向留学人群希望能通过留学拓宽自己职业道路、提升自己的求职竞争力,从而在未来获得更好的就业前景。此外,通过调研数据也能看出,越来越少的硕博意向留学人群寄希望于通过留学来提升外语能力,相反,他们普遍在留学前就已经准备好了优良的语言成绩,以帮助他们更快地适应海外生活。硕博意向留学人群的留学目的(单位:%)2019 2020 2021 2022 2023

152023中国留学白皮书

从细分人群来看,意向出国就读硕士的留学人群更希望留学能够帮助他们在就业方面带来竞争力,而博士意向留学人群则更期待留学能够给他们带来更多的实践项目和科研经历。26404243516869喜欢国外文化想就读国外名校提高外语能力学习国外先进知识未来就业前景更好拓展国际视野丰富人生经历硕士意向留学人群的留学目的(单位:%)22343641445256喜欢国外文化想就读国外名校提高外语能力未来就业前景更好学习国外先进知识丰富人生经历拓展国际视野博士意向留学人群的留学目的(单位:%)6160

6059 5946

44<1413839393840393839385051

525143

41424343666562

64 6363606262

62484746

454646

4946思维方式教育资源教育理念授课方式实践项目课外活动就业优势课程设置实习经历就业优势持续受到关注对比近五年来的调研数据可以发现,“思维方式”、“教育资源”、“教育理念”这三方面,仍然是吸引学生留学的主要优势。同时,“就业优势”也受到越来越多意向留学人群的关注和认可,这与我国这几年来对高层次国际人才的吸引力度不断加大有着密不可分的关系。尤其是近两年,中国各大城市纷纷出台面向高层次国际人才的补贴奖励及落户优待政策,这也让留学带来的“就业优势”愈发得到体现。硕博意向留学人群认为留学带来的优势(单位:%)2019 2020 2021 2022 202316

中国大学生留学现状语言能力独立自主能力人际沟通交往能力555351勇于尝试44抗压能力应对文化冲突自信心专业能力43424242自我能力的认知41自我(心态)调整能力41创造力40批判性思维团队合作能力快速学习能力灵活处事能力39393837表现力35执行力主动性3535冲突管理29包容心28留学带来个人能力提升,硕博意向人群看法存在差异在硕博意向留学人群眼里,留学能够让他们更勇于探索未知、对自我认知更加清晰,同时也能帮助他们提升自己的创造力、表现力、冲突管理能力以及用批判性思维来思考问题的能力。硕博意向留学人群认为留学可以提升的能力(单位:%)2021 2022 2023383842474651646265授课方式实践项目课外活动实习经历课程设置就业优势教育资源教育理念思维方式硕士意向留学人群认为留学带来的优势(单位:%)353538384244514954实习经历课程设置课外活动授课方式就业优势实践项目教育资源教育理念思维方式博士意向留学人群认为留学带来的优势(单位:%)

172023中国留学白皮书不过,在意向留学硕士的人群眼里,留学除了能帮助他们提高“语言能力”和“人际沟通交往能力”之外,“独立自主能力”也是他们希望能通过留学而获得的。而对于博士意向留学的人群来说,明晰自我能力更加重要。留学的规划与准备疫情后留学筹备周期开始缩短,博士申请准备仍需较长周期随着移动互联网的快速普及与发展,信息获取更加便捷,“早规划、早录取”概念已深入人心,想要出国留学的人群也对留学申请的规划时间愈发提前。通过2023年调研数据可以看出,“提前一年”和“提前两年”开始筹备申请和留学考试的人群占比呈现出持续增加的趋势。虽然在近几年由于疫情的影响,部分硕博意向留学人群对留学的准备周期持有比较保守的态度,但随着防疫政策的开放,准备周期逐渐回归至疫情前的水平。424343444446465356自我能力的认知专业能力自我(心态)调整能力自信心应对文化冲突抗压能力勇于尝试语言能力独立自主能力人际沟通交往能力硕士意向留学人群认为留学可以提升的能力TOP

10(单位:%)33333434353636364041灵活处事能力创造力应对文化冲突团队合作能力专业能力独立自主能力勇于尝试自我能力的认知语言能力58

人际沟通交往能力博士意向留学人群认为留学可以提升的能力TOP

10(单位:%)18

中国大学生留学现状22

241920

174420202120

232319

17 18144337

3742提前半年提前一年提前两年提前两年以上硕博意向留学人群的留学申请准备周期(单位:%)2019 2020 2021 2022 2023182417142727提前半年提前一年提前两年提前两年以上而从细分人群来看,不论是对于留学考试还是留学申请的筹备,硕士意向留学人群普遍会选择提前一年开始;而博士申请流程相对比较复杂且存在不确定性,对申请人的要求也比较高,因此希望出国读博士的人群大多会提前两年及以上开始准备,以期能获得心仪的录取。意向留学人群的留学考试准备周期-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士413221

212925222222

232523

25343430

361920

202821提前半年提前一年提前两年提前两年以上硕博意向留学人群的留学考试准备周期(单位:%)2019 2020 2021 2022 2023

192023中国留学白皮书

硕博申请准备存在差异,背景提升活动得到重视不论是希望出国攻读硕士学位还是博士学位的人群都认为“留学相关考试成绩”非常重要。除此之外,硕士意向留学人群对GPA也非常看重,这是由于大部分海外院校并不会对硕士项目申请人进行面试,因此考试成绩和GPA就变成了非常重要的考评标准之一,同时也是证明自身学习实力的标准之一。18221613322728提前半年提前一年提前两年提前两年以上意向留学人群的留学申请准备周期-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士449252724

297810

136111选择留学咨询机构DIY申请选择留学机构部分项目,其他部分DIY其他超八成硕博意向留学人群需要留学机构的帮助从近四年的调研数据来看,越来越多意向留学硕博人群或多或少地希望得到留学机构的帮助,他们普遍也希望能借助到外部的力量来帮助自己查漏补缺,从而收到理想院校的录取。硕博意向留学人群的留学申请准备方式(单位:%)2020 2021 2022 2023595955

5720中国大学生留学现状而博士申请则与硕士不同。大部分的博士留学项目属于学术研究,需要学生在就读期间发表高质量学术研究成果,并且承担一部分的教学任务。因此,找到与自己科研方向相同的导师是至关重要的,这个选择不仅决定了自己未来的科研和学术方向,同时也奠定了未来的职业发展方向。博士申请是个双向选择的过程,“科研/实习经历”能够很大程度证明自己的研究方向是否与所申请的高校、导师相匹配,同时也能为提升录取成功率提供辅助支持。申请硕士留学需重视的准备(单位:%) 申请博士留学需重视的准备(单位:%)

留学相关考试成绩GPA4960 科研/实习经历留学相关考试成绩4444科研/实习经历48专业相关论文发表38背景提升社团活动36GPA34专业相关论文发表34背景提升社团活动31海外经历25和导师/教授套磁30和导师/教授套磁21海外经历2821.90%而从前途出国就业力项目推广管理中心服务数据来看,这种需求也得到了印证。纵观近三年的数据可以看出,当前留学生对科研实践项目需求增长明显,服务数量占比从2020年的21.9%增长至2022年的52.9%,占比过半。可以说,科研实践已经成为了更多留学生丰富和提升自己实力的选择。前途出国就业力中心科研实践项目服务数量占比52.90%47.76%202020212022

212023中国留学白皮书

疫情给硕博留学带来的影响逐步降低,留学准备时间缩短2022年下半年,随着国家防疫政策的开放,疫情对于硕博意向留学人群的“留学国家/地区选择”、“学业规划”和“留学时间”影响逐步降低,但在“留学准备时长”方面的影响逐渐增强,尤其是针对博士意向留学人群。这可能是由于随着疫情影响的消散,留学申请人数有了非常明显的增长,排名靠前院校竞争激烈,且留学申请节奏也相对疫情期间有所加快,因此对于博士意向留学人群来说,时间更加紧迫。防疫政策的开放对硕士意向留学人群在“留学国家/地区选择”方面也是影响比较大的,其次是“学业规划”。这可能是由于国门的敞开以及国际通勤逐渐恢复,让硕士意向留学人群有了更多选择。39

3739

4131

3223

2324

2621182623志愿者活动专项论文/课题参加学科竞赛体育/艺术类特长参加面试模拟课程寒暑假游学艺术竞赛在活动选择方面,“志愿者活动”和“专项论文/课题”成为了硕博意向留学人群不约而同的选择。其中,硕士意向留学人群更愿意参加“志愿者活动”,而博士意向留学人群更倾向于“专项论文/课题”。出现这样的差异有可能是出于对硕士和博士学位性质的理解不同。大部分硕士学位以实践为导向,对申请人沟通能力、管理能力、解决问题的能力等综合实力都有考察;而博士学位则以科研学术为导向,对申请人的学术能力尤为关注。因此相对于硕士意向留学人群,博士意向留学人群也会积极去参与各类竞赛、游学等与学术相关的活动。意向留学人群为留学申请做的其他准备-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士22

中国大学生留学现状

硕博意向留学人群对留学国家/地区选择更加谨慎从留学目的地来看,随着疫情政策的开放,超半数硕博意向留学人群不再受困于疫情给留学国家/地区选择方面带来的影响,但他们仍然更倾向选择“和中国距离更近的”国家/地区,并希望能够继续同时对多个国家的高校进行申请。不论是从国家/地区地理位置的选择,还是“广散网”的申请方式来看,硕博意向留学人群对于留学国家/地区选择趋于保守和谨慎。44453330292726241919<110322927282726271511133429302721留学学业留学申请学校留学留学后留学留学没有国家/地区选择规划时间选择准备时长规划资金准备专业选择任何影响疫情对硕博意向留学人群的影响(单位:%)2021 2022 20232727303035留学资金准备申请学校的选择留学准备时长学业规划留学国家/地区选择防疫政策对硕士申请的影响TOP

5(单位:%)2727272829留学时间留学后规划留学资金准备申请学校的选择留学准备时长防疫政策对博士申请的影响TOP

5(单位:%)

232023中国留学白皮书

更多硕博意向留学人群坚定留学计划,疫情影响有限疫情的发生也促使了意向留学人群的学业规划更加多样,随着2022年下半年防疫政策的开放,更多硕博意向留学人群坚定了自己的留学计划,占比达45%。4542362625181634383332192323对健康状况 因疫情导致的 交通通航问题的担忧 国际政策不友好考试 家人延迟或取消 反对声音增强签证问题留学资金的准备出现问题而之所以会有这样比较谨慎的选择,其主要原因在于受近几年疫情对全球经济和政策带来的影响,硕博意向留学人群会尽可能地降低留学时期所带来的政策压力和经济压力。同时,近两年的调研数据也显示,疫情对心理方面产生的影响在降低,主要影响转移至客观的外部因素。硕博意向留学人群受疫情影响的主要原因(单位:%)2022 202356

5958512227

2652

4945

4232484033疫情不严重的疫情应对政策更积极的对华关系/态度较缓和的和中国距离更近的增加同时申请的数量硕博意向留学人群对当前留学国家/地区选择的因素(单位:%)2021 2022 202324

中国大学生留学现状留学的选择英、美仍是主要意向留学国,澳、法热度回升2023年,在意向就读硕博的留学人群眼里,英国和美国仍然是最热门的留学意向国家。其43424548444191414202120222023同时,由于国际教育在国内的快速发展和普及,以及考研竞争压力的日益激增,考虑中外合作办学项目、关注海外高校在国内的分校的人群也在增多,他们普遍希望能通过多种与国际教育相关的升学渠道来找到适合自己的发展方向。疫情下的留学规划-硕博意向留学人群(单位:%)坚定留学计划 同时关注/准备多种升学途径 暂不考虑留学3028

3124

2518

201426本土大学的研究生合作办学项目海外高校在国内的分支院校其他申请硕士及以上阶段人群关注的升学渠道(单位:%)2021 2022 20235451

52

252023中国留学白皮书从细分人群来看,硕士意向留学人群最希望前往的国家是英国,这与英国硕士学制较短不无关系,前往英国就读硕士相对来说可以节省不少时间成本和经济成本;而博士意向留学人群则更想去美国,这与美国博士相对完善的奖学金制度以及领跑世界的科研实力息息相关。

硕士意向留学国家/地区TOP

5(单位:%)英国47美国32美国29英国29中国香港22中国香港15澳大利亚15法国13新加坡13日本13博士意向留学国家/地区TOP

5(单位:%)5146

4643 44451412129181511117777545559111116101515

141211283630

3022111513

1512109221112149英国美国中国香港 加拿大日本新加坡 澳大利亚德国法国新西兰中,英国虽然受欢迎程度有所下滑,但凭借其院校排名高、语言环境优、签证及就业政策利好等因素依然稳坐首位,得到大部分硕博意向留学人群的青睐。同时,美国的受欢迎程度有所回升,这与全球疫情的好转和美国领先的教育质量、教育水平密切相关。此外,亚洲地区的中国香港和新加坡依然得到了不少硕博意向留学人群的喜爱,但涨幅有限。而澳大利亚和法国的人群占比则呈现出上涨的趋势。澳大利亚大多数高校对申请人的院校背景限制不多,学术气氛浓厚,同时还兼具宽松、自由的科研氛围,因此获得了更多硕博意向留学人群的好评。法国在近几年来对高等教育国际化发展非常重视,开设了很多英语授课课程,同时法国作为世界高等教育的发源地之一,科教水平位居世界前列,因此也吸引了不少硕博意向留学人群前去就读。硕博意向留学人群的意向留学国家/地区TOP

10(单位:%)2019 2020 2021 2022 202326中国大学生留学现状硕博意向留学人群对排名的看待更加理性根据2023年调研数据可以看出,排名对于院校的选择还是有较大的影响。其中,33%的人群倾向选择TOP

100院校。24%的人群则表现出对知名高校的倾向性,他们更聚焦在TOP

50院校。仅有18%的人群表示对院校排名并不在意。而随着越来越多的留学生会选择归国就业,综合排名较高的院校通常会有更高的知名度,因此受到更多硕博留学人群的青睐。同时,对比近五年调研数据可以看出,不在意院校排名的人群占比持续上升,硕博意向留学人群看待排名更加理性。23187172621161621TOP

50TOP

100TOP

200TOP

500适合最好,不在意排名然而细分到具体人群,可以发现,硕士意向留学人群同博士意向留学人群在院校排名的倾向性上有所分歧。硕士意向留学人群更倾向申请TOP

100院校,同时对综合排名也非常看重。而博士意向留学人群对院校排名的倾向性呈现出两极分化的态势,有相当一部分人群会倾向申请TOP50院校,同时也有一部分人群并不在意排名。意向留学人群对院校排名的倾向性-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士35TOP100,

33%TOP200,

17%

TOP500,

8%适合最好,不在意排名,

18%

TOP50,

24%硕博意向留学人群对院校排名的倾向性4944438

1010463532331517综合排名专业排名无所谓硕博意向留学人群看重的排名类型(单位:%)2019 2020 2021 2022 2023555350

272023中国留学白皮书

不过,从细分人群来看,硕博意向留学人群对院校的选择更多还是会放在院校本身。除了院校排名外,硕士意向留学人群会更看中学校和专业与自己的匹配度,而博士则更在意学校的学术氛围和安全问题。33144023综合排名专业排名无所谓意向留学人群看重排名类型-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士533758<151<1493547595649474542455445

46466853544752

53444347

464464

67605759

5853

5352

5050504746

4542学校排名适合的与自己的录取条件毕业后安全问题学习氛围学费师资力量专业匹配度就业率院校选择上,对就业的关注度持续加深在院校选择方面,硕博意向留学人群依然对“学校排名”、“适合的专业”等因素非常关注,留学更具有目的性。同时,他们对“毕业后就业率”的关注度持续加深。随着我国国力的不断增强,经济快速发展,越来越多的留学生会倾向回国就业,然而当前就业形势复杂,因此有更多占比的人群会将就业问题纳入到对留学院校的选择考量当中。硕博意向留学人群考虑留学院校的主要因素(单位:%)2019 2020 2021 2022 202328中国大学生留学现状

专业选择上,工学和经济学专业更受欢迎从细分专业的选择来看,在2023年的意向留学人群中,不论是硕士还是博士感兴趣的专业大多集中在工学和经济学专业,占比均在TOP

3之中。除此之外,硕士意向留学人群还倾向申请管理学专业,而博士则更青睐理学类。虽说硕博意向人群对申请专业的倾向性各有不同,但共同点在于开设这几类专业的海外院校众多,且市场就业需求巨大,因此吸引了不少申请人将目光投向这几类专业。硕士意向留学人群感兴趣的专业TOP

10(单位:%)2015149875554工学类 经济学类

管理学类 艺术类 文学类 教育学类 语言类 理学类博士意向留学人群感兴趣的专业TOP

10(单位:%)法学类 医学类171088887776工学类 理学类 经济学类 法学类 教育学类 医学类 管理学类 语言类 文学类 艺术类硕士意向留学人群考虑留学院校的主要因素TOP

5(单位:%)学校排名70学校排名50适合的专业61学习氛围44与自己的匹配度55安全问题42毕业后就业率5352适合的专业学费42录取条件41博士意向留学人群考虑留学院校的主要因素TOP

5(单位:%)

292023中国留学白皮书从细分人群来看,硕博意向留学人群对专业的选择主要还是聚焦在兴趣本身。除此之外,硕士意向留学人群会更在意就业前景,而博士则更关注专业排名所代表的实力能否帮助自己在科研上更进一步。53494744402930262821202010自己

就业

适合自己

所在感兴趣

前景

教育

学校的专业

好的

背景的

的排名专业排名学费 毕业率 课程 录取率 毕业后 国外 奖学金 他人高 难易 高的 有实习 留学的 推荐程度 项目 热门专业专业选择更出于兴趣,同时也兼顾就业和性价比在专业的选择上,硕博意向留学人群更关注“自己感兴趣的”、“就业前景好的”以及“适合自己教育背景的”专业。此外,出于对留学专业“性价比”的重视,他们也开始考量申请专业的课程难度以及考虑奖学金的相关情况。硕博意向留学人群考虑留学专业的主要因素(单位:%)2019 2020 2021 2022 2023硕士意向留学人群考虑留学专业的主要因素TOP

5(单位:%)自己感兴趣的专业54自己感兴趣的专业43就业前景好的4952适合自己教育背景的专业排名38适合自己教育背景的36专业排名所在学校的排名学费41就业前景好的所在学校的排名34403234博士意向留学人群考虑留学专业的主要因素TOP

5(单位:%)30

中国大学生留学现状PART

3

留学生未来发展规划直接就业仍是毕业后的主流选择根据2023年调研数据,毕业后直接就业或创业成为已留学人群的主流选择,合计占比为65%。可见经过留学对前沿知识的接触,以及各方面能力的锻炼,大多数留学生更希望能在职场中发挥自身的能力和作用。此外,也有约两成的学生打算继续深造,走学术道路。其中,硕士留学生更倾向于尽快步入社会,超半数选择就业这条道路。而博士人群则更希望能在科研方面继续深耕。同时,由于博士毕业后面临的选择较多,因此还有24%的博士人群保持着谨慎的态度,暂未确定今后的发展规划。已留学人群对于留学毕业后的计划18121429281924进一步深造就业创业还不清楚已留学人群对于毕业后的计划-硕士VS博士(单位:%)硕士 博士56进一步深造,

19%就业,

53%创业,

12%还不清楚,

16%

312023中国留学白皮书选择就业创业的原因与规划提升专业技能和积累社会经验成为留学生就业的主要原因当前就业形势日益严峻,有不少留学生更倾向于尽早将工作稳定下来。其中,半数已留学人群认为自己的专业更加适合在社会实践中发挥作用,同时也有43%的留学生希望尽快积累工作经验,以减轻对未来发展规划的焦虑。另外,经济压力也是重要的考虑因素,38%的留学生表示就业能够赚取一定的工作报酬,从而能够缓解在经济方面的负担。已留学人群选择就业的原因(单位:%)进一步丰富相关社会经验和学习技能是求职的普遍规划根据2023年调研数据,选择通过“丰富项目与实践经历”、“到相关行业实习”、“了解就业形势与行业资讯”以及“学习实用职业技能”这些方式来增加就业竞争力的已留学人群占比都在四成以上,可见他们已经意识到了实践经验对于求职的重要性,相信拥有丰富的实习经历和熟练的技能、充分了解就业相关的信息,能够帮助他们在求职时有更好的表现。已留学人群为就业所做的规划(单位:%)714384350

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论