《生物的呼吸和呼吸作用》导学案-2023-2024学年科学浙教版2013

《生物的呼吸和呼吸作用》导学案第一课时一、导学目标1.了解生物的呼吸过程以及呼吸器官的结构和功能；2.掌握呼吸作用的定义以及呼吸作用在生物体内的重要性；3.理解不同生物体的呼吸适应性以及呼吸变异形式。二、导学内容1.生物的呼吸过程2.呼吸器官的结构和功能3.呼吸作用的定义和重要性4.不同生物体的呼吸适应性和变异形式三、导学步骤第一步：通过导入引导学生了解呼吸的意义和作用，激发学生的兴趣。第二步：介绍生物的呼吸过程，包括呼吸的定义、作用以及与新陈代谢的关系。第三步：讲解呼吸器官的结构和功能，分别介绍哺乳动物、鸟类、爬行动物和鱼类等不同生物的呼吸器官。第四步：详细讨论呼吸作用的定义和重要性，强调呼吸作用在生物体内的作用和意义。第五步：探讨不同生物体的呼吸适应性和变异形式，比较不同生物在不同环境下的呼吸适应性及呼吸器官的特点。四、导学活动1.观看相关视频，了解生物的呼吸过程和呼吸器官的结构；2.进行实验或模拟实验，观察呼吸作用的影响因素；3.小组讨论，探讨不同生物体的呼吸适应性和呼吸器官的优劣；4.撰写小结，总结并归纳今天学习的内容。五、导学作业1.撰写一篇关于生物的呼吸过程和呼吸作用的小短文；2.收集不同生物体的呼吸器官结构和功能的图片或资料；3.跟随教师指导，进行呼吸实验并记录实验结果；4.准备一个关于呼吸适应性和变异形式的小组报告。六、拓展延伸1.参观当地动物园或水族馆，了解更多有关不同生物的呼吸情况；2.阅读相关科普书籍或文章，深入了解生物的呼吸过程和呼吸作用；3.自主学习，进一步探索呼吸适应性和呼吸器官的结构。通过本次学习，相信同学们对生物的呼吸过程和呼吸作用有了更深入的理解，也为今后的学习奠定了坚实的基础。希望同学们能够继续努力，不断探索和学习。第二课时一、导入：呼吸是生物体对外界氧气的摄取和二氧化碳的排出过程，是维持生命活动所必需的生理功能。本节课将重点讲解生物的呼吸过程及呼吸作用的相关知识。二、知识概述：1.呼吸的基本过程：包括植物的气孔呼吸和动物的肺呼吸。植物通过气孔吸收二氧化碳，释放氧气，完成光合作用；而动物通过呼吸器官（如肺）吸入氧气，排出二氧化碳。2.呼吸作用的意义：细胞的呼吸作用能够产生能量，维持生物体正常的生命活动。呼吸作用是生物体与外部环境氧气交换的关键过程。三、重点解析：1.生物体的呼吸器官：植物通过叶片表面的气孔进行气体交换，而动物的呼吸器官包括气管、支气管、肺等。2.呼吸作用的过程：包括外呼吸和内呼吸两个过程。外呼吸是指生物体与外界环境氧气交换，而内呼吸则是指氧气在细胞内与葡萄糖发生化学反应产生能量的过程。3.氧气和二氧化碳在呼吸作用中的运输：血液中的红细胞通过血红蛋白结合氧气，运输到细胞，与细胞内的线粒体发生反应产生能量；而细胞内生成的二氧化碳则通过血液运回肺部排出体外。四、拓展延伸：1.生物体在高海拔和低温环境中的呼吸适应：高海拔地区氧气稀薄，生物体对氧气的需求增加，因此呼吸频率加快；在低温环境中，生物体通常会呼吸急促以保持体温。2.呼吸系统疾病防治知识：如哮喘、肺炎等呼吸系统疾病的预防和治疗方法。五、课堂互动：1.观看相关视频：通过观看呼吸作用的相关视频，加深学生对呼吸过程的理解。2.实验探究：设计简单的呼吸作用实验，让学生亲自操作，体验气体交换的过程。六、总结反馈：通过本节课的学习，学生应能够了解生物的呼吸过程和呼吸作用的意义，掌握呼吸作用的基本知识，并能够运用所学知识解释生物体与外部环境氧气交换的过程。同时，学生还应能够意识到呼吸作用对生物体的重要性，以及呼吸系统疾病的预防和治疗方法。七、作业布置：1.阅读相关资料：要求学生阅读关于呼吸作用的相关资料，加深对知识的理解。2.思考问题：布置呼吸作用相关问题，要