2023年贵州省毕节市中考语文试卷(附答案详解)

1018页2023年贵州省毕节市中考语文试卷(2023·贵州省毕节市·历年真题)依据下面文字，完成问题。谈论“风度”①的书藉很多，其中的“道德箴言”也不少，圆满的是，人们却很少风度的著作有个缺xiàn，②就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性到底何在？③有些人有一种错觉，④似乎优雅风度就是矫揉造作，是自惭形秽，是画给加点字注音并依据拼音写出汉字。．缺xiàn 找出语段中的两个错别字并改正。画线成语运用错误的一项为哪一项 A.矫揉造作B.自惭形秽C.画蛇添足D.附庸风雅文中四处标点符号〔见角标①②③④〕使用错误的一项为哪一项 ①②③④(2023·贵州省毕节市·历年真题)阅读下面文字，答复以下问题。A从大楼里出来，蛋哥还在犯难：他的节目一期一个嘉宾，我录的时长足够他剪出两期来， 这似乎让他很纠结。B我能理解他，被一个节目长时间训练得循规蹈矩，作出调整和转变，就意味着自找麻烦C这个节目他虽然做了将近两年，而且该请的嘉宾也都请了D接下去就面临资源枯竭的窘境所以他千方百计把我从外地叫了回来。ABCD四句中有语病的一项为哪一项 从大楼里出来，蛋哥还在犯难：他的节目一期一个嘉宾，我录的时长足够他剪出两期来。我能理解他，被一个节目长时间训练得循规蹈矩，作出调整和转变，就意味着自找麻烦。这个节目他虽然做了将近两年，而且该请的嘉宾也都请了。接下去就面临资源枯竭的窘境，所以他千方百计把我从外地叫了回来。在上文横线处接续句子，最恰当的一项为哪一项 A.少了我这个嘉宾，地球就不转了吗？B.要不要做上下期？C.这种节目现在还有人听吗？D.其实一个小县城能有多少文化人？(2023·贵州省毕节市·历年真题)当地〔社区/乡村〕开了一家农贸市场。开张这一天，请你以当事人身份，完成任务。作为商家代表作简短发言。〔60字以内〕以记者身份现场采访：①当地领导、②连锁店经理、③顾客、④保洁工。分别拟出一句问话。〔60字以内〕(2023·贵州省毕节市·历年真题)默写。〔1〕 ，教然后知困。〔《＜礼记＞二则》〕入则无法家拂士， ，国恒亡。〔《＜孟子＞三章》〕野芳发而暗香， 。〔欧阳修《醉翁亭记》〕 ，铜雀春深锁二乔。〔杜牧《赤壁》〕 ，病树前头万木春。〔刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》〕古人常常通过写景来抒发忧乐之情“乱花渐欲迷人眼， ”〔白居易《钱塘湖春行》〕，这是早春景象。岑参的《白雪歌送武判官归京》把冬景写得春意盎然：“忽如一夜春风来， 。”遭逢战乱，深深悲叹“ ，城春草木深”〔杜甫《春望》〕。悲秋是古诗的常见主题，“ ，断肠人在天际”〔马致远《天净沙•秋思〕。可是也有例外范仲淹《渔家傲•秋思“塞下秋来风景异， ”透露出苍凉壮阔的家国情怀。(2023·贵州省毕节市·历年真题)阅读文章，答复以下问题。豆腐历史悠久。相传公元前164美食佳肴中有了豆腐家族。豆腐古时候名称很多，有“菽乳”“小宰羊”等，宋代以后，才统称豆腐。豆浆。然后将“浸豆”磨成豆浆，由人推或驴子拉磨。磨好的生豆浆用特制的布袋过滤，过滤后的豆浆放入锅内〔布袋里剩下的豆渣，可做猪羊的精饲料〕。接下来是煮豆浆，边煮边撇去浮沫。温度保持在90-100摄氏度之间，煮的时间长了短了都不行。关键的一道工序是点卤，点卤分为盐卤、石膏及葡萄糖酸内酯三种。豆腐花20分钟后舀进已铺好包布的木托盆或其他容器，用包布包起，盖上木板压10～20分钟，即成水豆腐，又称南豆腐。北豆腐俗称老豆腐，12斤多478%是不饱和脂肪酸并且不含胆固醇，消化吸取率达95%肉之美称。豆腐由于制作工序多，既耗时又费力，被人们视为苦差事。南方儿歌云：人生三件苦，首推磨豆腐。随着现代科技的进步，豆腐的制作早已实现了流水线生产，各种电气化的磨浆机、甩浆机、压干机一条龙作业，日产量比过去提高了4倍以上。腐这一美食的需求。〔节选自《光明日报》2023520日，作者哲夫，有改动〕从古人对豆腐的多种命名“菽乳”“小宰羊”这件事上，你能读出几点信息？依据“124斤左右的水豆腐”这句话，说说老豆腐与水豆腐的一样点和不同点。豆腐制作的工序依次是浸豆、 、 、 、 成型。(2023·贵州省毕节市·历年真题)阅读文章，答复以下问题。读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。假设不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，假设仅能依据字面解释，也接触不到作者的所见所感。王维的一首诗中有这样两句：大漠孤烟直，长河落日圆。大家认为佳句。假设单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日朝阳就不圆吗？这样地提问，似乎是在争论，在考察，可是也领悟不到这两句诗的意思。要领悟这两句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看这十个文字所构成的一幅图画。这幅图给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，固然也没有风声，于是更来了个清寂的印象。给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”，而是托在“长河”的背后，这又是多么清寂的境地啊!一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简洁的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相协作，构成通体的全都。读者或许是到过北方的，原来觉得北方的景物旷远、荒凉、清寂，使人怅然注视。现在读到这两句，领悟着作者的意境，如同听一个朋友说着自己也刚要说的话，这是一种快活。读者或许不曾到过北方，不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句，领悟着作者的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也了。〔节选自叶圣陶《驱遣我们的想象》，有删改〕文中四个画线句子都是问句，它们的作用是什么？结合全文，理清作者论述思路，用简练文字填空。思路过程结果一字面解释十个文字，没有什么意思二① 构成一幅图画，接触作者意境三领悟作者意境② 读者如何通过文字接近作者的感受，本文举例告知了读者什么道理？(2023·贵州省毕节市·历年真题)阅读文章，答复以下问题。天刚放亮，白菜全都装上了车，满满当当的，似乎多装一颗都没有地方。老王前后左右看了看，脸上荡出满足的笑容。老伴迟疑了一下，说：“弄点饭，吃了再走？”“来不及，路上凑合吧。”老王说罢，扭开车门跳上驾驶室。这时候，他的手机唱起了“我们的大中国呀，好大的一--是县城百家乐超市的杨经理打来的，让他送一车白菜。怪不得不给自己，原来是去发“国难财”了，听说疫区的蔬菜贵得离谱，白菜十几块一斤呢，他这一车菜，差不多有四千斤，乖乖，如此算来，他这一趟没少赚。在杨经理的印象中，老王是一个很本分的人。真是画虎画皮难画骨，知人知面不知心呐!杨经理气不过，想打挖苦老王几句，又觉得不能得罪老王，到底以后还合作呢。想着，他便开车去找老王，现在是格外时期，需要备点货。一到村口，杨经理就被拦下了--一个老大爷戴着口罩，身穿“战袍”坐在路中间，一手拿柄关公大刀，一手拿个电喇叭，声称外来车辆和人员一律不得进村。杨经理一边戴口罩一边说：“我是超市的，需要找老王进菜，疫情再严峻，也不能影响老百姓的菜篮子吧。”老大爷举起电喇叭：“老王昨晚才从疫区回来，没回村，也没回家，在他的大棚里自我隔离呢。”杨经理听了，撇了撇嘴，心想老王发烧才美哩，谁让他挣昧心钱哩？老大爷似乎看穿了杨经理的心思，又补充了一句：“老王可是俺村的骄傲，不要一分钱，往疫区送了四千斤的白菜。”“啊？”杨经理吃了一惊。老王的大棚在村外的河湾里，杨经理去过屡次。距离大棚还有十多米，杨经理把车了，大声说道：“杨经理，啥事？”“大棚里还有其他蔬菜吗？能否再配一车？”“黄瓜、番茄、柿椒，都有，差不多能装一车。价格跟其他大棚一样，要不然人家会骂我老王八。”“可以，要好的，这次不是超市上架，我打算捐给疫区。”“好啊，你咋送？”“发物流。”“别搞那个，还是我送吧，我的车消过毒了，路线也生疏。”“好，运费咋算？”“说啥运费呢，给我加箱油就中。杨经理，疫区老乡要问起，咋说呢？得有个由头吧？”〔选自《小小说选刊》“抗疫专题”，作者侯发山，有删改〕本文描写人物和环境，看似寻常，寓意却深。请从以下两处描写中选择一处略作分析。①白菜全都装上了车，满满当当的，似乎多装一颗都没有地方。老王前后左右看了看，脸上荡出满足的笑容。②见路当中扯了一条横幅，上边写着“我是疫区返回人员，请不要靠近我”。老王和杨经理都是作者浓墨重彩刻画的人物，你对谁的印象更深？说说理由。老王问杨经理，“疫区老乡要问起，咋说呢？得有个由头吧？”故事如何进展，请你续写结尾。〔60字〕(2023·贵州省毕节市·历年真题)阅读古诗词，答复以下问题。蜂[唐]罗隐不管平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？诗人在这首咏物诗中流露了怎样的情感？用反诘的方式结尾有什么作用？(2023·贵州省毕节市·历年真题)阅读文言文，答复以下问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游冷静，是鱼之乐也。”惠子“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既吾知之而问我。我知之濠上也。”解释以下句中加点词的意思。①月色入．．．②无与为乐 ③鱼之乐也 ④请其本 用现代汉语翻译以下句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②子之不知鱼之乐，全矣！苏轼与张怀民是好朋友，庄子与惠子也是好朋友。两对好朋友都乐在游中，请问他们分别为什么而乐？你更赏识他们中哪对的相交之道，从中得到了什么启发？(2023·贵州省毕节市·历年真题)现代作家老舍先生的代表作《 》描写了一个一般人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对 的关注和怜悯。(2023·贵州省毕节市·历年真题)阅读选文，答复以下问题。工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只静静地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出很多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我突然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在庆贺我的成功一般，快步走在最前头。〔节选自鲁迅《朝花夕拾•五猖会》〕给选文拟写一个标题。画线句子描绘出了一种什么状态？工人们的表现，前后有什么变化？(2023·贵州省毕节市·历年真题)作文。杜小康家道中落，赶忙跌入“孤独之旅”；女娲行走在莽莽榛榛的荒原上，“感到格外孤独”；疫情突发，停课在家，我们师生长时间与课堂绝缘，不少人都陷入了孤独……孤独需要摆脱。请以《我患病孤独后》为题，写一篇不少于500字的作文。要求：不得消灭真实的人名、校名、地名。答案和解析【答案】1】hàn2】陷3】B4】C【学问点】语言学问【解析】答案：hàn 陷“藉”改为“籍”“忸”改为“扭”〔3〕B〔4〕C此题考察对字音字形的把握。“圆满”读作yíhàn，“缺xiàn”写作“缺陷”。可据此作答。此题考察形近字辨析。“谈论‘风度’的书藉很多”中“书藉”错，应写作“书籍”。“是毫无意义的忸捏作态”中“忸捏”错，应写作“扭捏”。此题考察正确运用成语的力气。ACD.正确；B.人。此处语境不符，感情颜色不对，谦辞贬用。应选：B。此题考察正确运用标点符号的力气。ABD.正确；C.有误，此处为陈述句，应为句号。应选：C。汉字的音与形是密不行分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，寻常的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误会，不误写。【答案】1】C2】B【学问点】语言学问【解析】答案：〔1〕C〔2〕B此题考察对语病的辨析力气。ABD.正确；C.有误，此项中关联词语搭配不当，可将“虽然”改为“不仅”。应选：C。此题考察复原语句的力气。依据前文“我录的时长足够他剪出两期来”可知，录的时间长，“要不要做上下期”正是他纠结的地方。应选：B。常见的病句种类有：〔1〕语序不当；〔2〕搭配不当；〔3〕成分残缺或赘余；〔4〕构造混乱；〔5〕表意不明；〔6〕不合规律；〔7〕歧义；〔8〕句式杂糅。【答案】【小题1】答案：例如：顾客朋友们，欢送参与农贸市场的开业典礼，我们将以物美价廉的商品、诚信经营的理念为您供给热忱周到的效劳。例如：①当地领导：您认为市场的开业对百姓生活有哪些影响？②连锁店经理：您对市场的经营有什么想法？③顾客：您对市场的商品和效劳有哪些期盼？④保洁工：您对这里的待遇有哪些期盼？2】【学问点】语言学问【解析】〔1〕此题考察语言表达力气。此题设定自己是商家的代表，需要面对顾客做简洁发言，首先要对顾客表达欢送和敬重，其次要表达作为商家的你，在农贸市场正式开业以后打算怎么做。〔2〕此题考察设计采访问题的力气。所问的问题确定要照看采访对象的身份，如对当地领导，可以从这个农贸市场对百姓生活影响的角度提问；面对连锁店经理，可以从商家打算怎样经营的角度提问；面对顾客，可以从对农贸市场有哪些期盼的角度提问；面对保洁工，可以从他今后的工作愿景等角度提问。答题时，留意题目在字数上的限制。综合读写题给出一段材料，考察学生的审题力气、组织力气以及发挥力气，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵敏地联系生活，联系社会实际，考察学生在一个具体情境中综合运用语文的力气，看学生是否可以觉察问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。【答案】【小题1】学然后知缺乏【小题2】出则无敌国外患者,佳木秀而繁阴,东风不与周郎便,沉舟侧畔千帆过,浅草才能没马蹄,千树万树梨花开,国破山河在,夕阳西下【学问点】名篇名句【解析】〔1〕学然后知缺乏出则无敌国外患者佳木秀而繁阴〔重点字：阴〕东风不与周郎便沉舟侧畔千帆过浅草才能没马蹄千树万树梨花开国破山河在夕阳西下衡阳雁去无留意〔重点字：雁〕此题考察诗文名句默写。依据提示语句写出相应的句子，要留意不能消灭错字。境中的读音与书写。【答案】1】略2】略【小题3】磨浆,过滤,煮浆,点卤【学问点】说明文【解析】〔1〕此题考察对说明对象的理解。理解豆腐别称的含义，先要弄清别称的意思，然后结合寻常的生活阅历和文章内容来分析理解。“菽乳”意即豆子的乳汁，说明豆腐有“乳”的成效；“小宰羊”是动物性食品，养分丰富，以此来称呼豆腐，说明白豆腐的养分价值高。可见古人对豆腐的赞许。此题考察对重点语句的理解。无论是老豆腐还是水豆腐，都是由豆子制成的，因此一样点是：由豆子制成，都有馥郁的豆香，细腻的口感。再从句子中“1斤黄豆能做2斤多老豆腐，能做4斤左右的水豆腐”可以看出，水豆腐比老豆腐多的是水的含量，此题考察信息的提取与概括。题目所要提取的信息是“豆腐制作流程”，答题区域在其次段。阅读本段，可提取“先将豆子放在水里浸泡”“然后将‘浸豆’磨成豆浆”“磨好的生豆浆用特制的布袋过滤”“接下来是煮豆浆”“关键的一道工序是点卤”“豆腐花分散20分钟后舀进已铺好包布的木托盆或其他容器”使之成型。从这些信息中概括出与题干所给提示相全都的短语即可。答案：有“乳”的成效，有羊肉的养分价值，可以看出古人对豆腐的赞许。一样点：由豆子制成，有馥郁的豆香，细腻的口感。不同点：老豆腐的含水量低于水豆腐，老豆腐质地比较严密，水豆腐质地比较嫩滑。磨浆过滤煮浆点卤最终说明现代制作豆腐的方式满足了人民群众对豆腐这一美食的需求。信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：〔1〕从文中准确而快速地捕获、筛选、提取出所需的信2〔3有时假设文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；假设文段中有构造类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词查找要点，如“除了”“还有”“另外”等。【答案】【小题1】驱遣想象【小题2】眼界扩大，感受快活3】【学问点】谈论文【解析】〔1〕此题考察问句的作用。首先推断画线句属于疑问句的哪种类型。如“这有什么意思呢”，下文即开头解释还有哪些意思，故此句属于设问句，设问句往往起到不圆吗”这三句分别表达了“有几缕的炊烟”“烟会曲折”“朝阳也是圆的”的意思，即答案就在文句中，属于反问句，表达了确定的意思。综上，概括作答即可。此题考察论证思路。文章在列举“大漠孤烟直，长河落日圆”之后，就对此句展开了分析，先说“假设单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的”，再说“像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了”，最终说“现在读到这两句，领悟着作者的意境。想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也是一种快活”。故可在第①处填“驱遣想象”，第②处填“眼界扩大，感受快活”。就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也是一种快活”的境地。据此分析作答即可。答案：第一句是设问，后三句都是反问；第一句引发思考，后三句以否认的形式表达确定的意思。例如：①驱遣想象②眼界扩大，感受快活通过文字接触作者的所见所闻，驱遣自己的想象，领悟作者文字里的意境，扩大眼界，从而感受到审美的快活。这一观点。理解文章内容必需能够认真阅读文本，对段落内容理解透彻，包括所用的论据、论证方法及其作用，论证思路。只有读懂、读透文本，娴熟把握谈论文有关学问，才能准确解答问题。【答案】【小题1】〔1〕此题考察句子赏析。①“白菜全都装上了车，满满当当的，向武汉捐白菜时的实在，和他寻常做人一样实在。②老王从武汉回乡后自行隔离，扯横幅“我是疫区返回人员，请不要靠近我”，写出她为别人着想，突出他的觉悟高，写出他的勇敢和和气。分析老王的形象要结合他在疫情期间往武汉捐菜的事迹来理解他的实在、勇敢、和气，有爱心，在他身上表达了中华民族的各种传统美德。分析杨经理这个人，结合他商人的更真实。此题考察共性化阅读。解答此题要结合文章内容，联系上下文，续写结尾言之有理即可。留意字数的限制。答案：①装得满满当当，还前后左右地看，确信多装一棵都没有地方，写出了老王捐菜助困与寻常做人的实实在在。②奋不顾身逆行送温顺，回来后主动自我隔离，为他人的安康着想，写出了老王的觉悟高、勇敢、和气。①对老王印象更深。他本分、实在、勤劳、勇敢、和气、大方、有爱心，他身上集中表达了中华民族的传统美德。②对杨经理印象更深。他有商人的精明，深谙市场规律，也有正义感，误会老王，也在心里幸灾乐祸过，但没有恶言相向，得知老王的善举后，受其感染，也向武汉捐赠一车蔬菜献爱心，虽然没有老王高尚，但写得很真实，印象更深。例如1：杨经理大笑，说：“老王，笑话我吧，由头？你前头有吗？”老王笑声更响：“杨总，爽快，对我心思!放心，交给我就是。”例如2：“要什么由头，做点实事，英雄子图什么虚名。你老往这想过吗？”老王静静一笑，点点头，随即发动车子。例如3!”老王笑了，指了指他的货车，上面早就挂了一条“河南爱心菜”的横幅。2】3】【学问点】小说王和气有爱心，真诚又实在，回乡后自行隔离，突出他的觉悟高。在他的影响下，合作伙伴杨经理被他感动，也打算向武汉捐菜。由此突出了困难面前，全国人民万众一心，众志成城，共同抗疫的精神。分析人物形象技法：1、抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象。2、把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。3影响人物的性格。4、人物都是在确定的历史背景下活动的，所以分析人物就确定要把他们放在确定的社会背景下去理解。5、留意作者对人物的介绍和评价。6、结合环境描写去分析人物形象。【答案】【小题1】〔1〕此题考察诗人情感。罗隐的诗先表达的是对蜜蜂辛勤酿蜜的赞美。说不管在什么样的地方，只要鲜花盛开的地方，都被蜜蜂们占据了，它们在辛勤地采花酿蜜。后面两句说蜜蜂酿蜜成功后，“为谁辛苦为谁甜”，到底是为谁呢？为了些人没有付出，却享受了劳动果实。诗人认为蜜蜂不值得这样辛苦的劳作，到头来成全了那些不劳而获者。另外诗人也暗讽了那些汲汲于功名利禄者，虽则辛苦，到头来却往往收获甚少。所以对如蜜蜂这样的一类人，诗人赐予了怜悯又有嘲讽之意。〔2〕此题是对写作手法及内容的考察。原来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人怜惜之意可掬。答案：罗隐认为蜜蜂勤劳采蜜，但最终的成果都被他人享用，自己什么好处也没有。作争利积财者，他们往往徒劳无益。既有怜悯又有嘲讽。原来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人怜惜之意可掬。译文：无论是在平地，还是在山峰，极其惊奇的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？2】【学问点】题材内容《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现了他对社会和历史问题的思考。常用的写作手法有：象征、衬托、比照、借景抒情、借物喻人、扬抑〔欲扬先抑、欲抑先扬〕、衬托、伏笔铺垫、照看〔照顾〕、直接〔间接〕描写。【答案】1】门2】考虑、想到3】这4】追溯【学问点】文言文阅读【解析】〔1〕此题考察文言词语含义。①句意为：月光从门户照进来。户，门。②句意为：考虑到没有和我一起游乐的人。念，考虑、想到。③句意为：这是鱼的乐趣。是，这。④句意为：请从最初的话题说起。循，追溯。此题考察句子翻译。①关键词：空明，清亮透亮；藻荇，泛指生长在水中的绿色植物，这里借指月色下的竹柏影；交横：穿插纵横。句意为：庭院中的月光如积水般清亮透亮，仿佛有藻、荇穿插其中，或许是竹子和柏树的影子吧。②关键词：子，您；全，完全、完备。句意为：您不懂得鱼的乐趣，是完全的了。此题考察文本内容的理解。依据“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明，水安知鱼乐’云者，既吾知之而问我。我知之濠上也”可知，庄子和惠子在濠梁之上结伴游玩，闲来无事，一对愉快冤家相互斗嘴取乐。此题考察文本阅读的拓展延长。开放题型，言之有理即可。谈启发时要留意观点明确，不要模棱两可。语言通顺，符合规律。如：苏东坡与张怀民，不以物喜，不以己悲，月下中庭闲逛，闲适得意；庄子与惠子，两人相游，连相互斗嘴都不同凡响，出口成章，极富思辨和哲理性，简直就是哲学家在交谈，交友就该交这样的，不要交酒肉朋友。答案：①门②考虑，想到③这④追溯①庭院中的月光如积水般清亮透亮，仿佛有藻、荇穿插其中，或许是竹子和柏树的影子吧。②您不懂得鱼的乐趣，是完全的了。苏轼与张怀民未寝而结伴夜游，在中庭见到月下美景而心里愉悦；庄子与惠子一例如一：更赏识苏东坡与张怀民。东坡处贬谪中，超脱于物喜己悲，兴来即往寻!例如二：更赏识庄子与惠子。二人相游，不以吃喝玩乐、飞短流长为话题，面对自然万物，即兴而起，精神相契，争议的虽你我调侃，思考的却是哲学命题。此种境地，虽不能至，心向往之。译文：于是愉快地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺查找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里闲逛。月光照在庭院里像积满的清水一样清亮透亮。水中水藻、水草纵横穿插，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样闲适的人罢了。这就是鱼的欢快。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是欢快的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是欢快的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的欢快，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开头问我‘你怎么知道鱼是欢快的呢’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。而我则是在濠水的桥上知道的。”文言文翻译，要以直译为主，意译为辅，字字落实，要依据现代汉语语法标准适当调整语序。【答案】骆驼祥子,底层劳动人民【学问点】文化常识【解析反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和怜悯。答案：骆驼祥子底层劳动人民此题考察学生对于文学、文体常识的识记力气。文学常识正误的推断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要留意各种文体的特点。11.【答案】【小题1】〔1〕此题考察拟写标题。选文记叙