2024年梅州市大埔县重点中学小升初语文入学考试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年梅州市大埔县重点中学小升初语文入学考试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、下列书写没有错误的一项是（）A.领域语重心长见微知著 B.抽屉不可思议万像更新C.搅绊能歌善舞忐忑不安 D.惆怅万不得已怒气仲仲2、下列划线词含义相同的一项是（

）A.他去攻破敌人的防线。

他看着一本破旧的书。B.科学家有见微知著的本事。

任何微小的举动都逃不过他的眼睛。C.她的小手冻僵了。

他俩闹僵了。D.人固有一死，或重于泰山。

这件事或许是这样的。3、下列词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（）A.唾沫（tuò）蜜饯（zhān）伺候（cǐ）万籁俱寂（lāi）B.霎时（shá）蜷缩（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng）C.藤蔓（wàn）忏悔（chàn）急遽（jǜ）戛然而止（jiá）D.悼念（dāo）间断（jián）蓦然（mò）惟妙惟肖（xiào）4、下面句子中，加点部分的表达效果与其他句子不同的一项是（）A.骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C.我依偎在母亲怀里，过了好长时间才睁开眼睛。D.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动了。5、下列词语与句中带点词语的意思最接近的一项是（）今年，教育部部长怀进鹏旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。A.字字珠玑 B.声势浩大 C.铿锵有力 D.无声无息6、新居要布置书房，以下最合适悬挂的一副对联是（）A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、“同读一本书”交流展示活动中，同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下面人物形象与事例不相符的一项是（

）A.鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷B.鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病C.鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态D.鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五”8、请选择合适的后半句，组成完整的读书标语，用于学校电子显示屏滚动播放。朗朗书声满校园，（）A.春风拂面书香来 B.读书之乐乐无穷C.汲取知识的力量 D.阵阵墨香溢心田9、下面加点字的意思完全相同的一组是（）A.为是其智弗若与——孰为汝多知乎B.汤汤乎若流水——及其日中如探汤C.孔指以示儿——我以日初出远D.孰为汝多知乎——不知为不知，是知也10、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。用一个词语歌颂他们的英雄事迹，不恰当的是（）A.坚贞不屈 B.舍生忘死 C.视死如归 D.五湖四海11、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（）A.奈何 B.觉察 C.拨弄 D.司空见贯12、下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.他开始翻箱倒柜，整个房间都被他翻腾遍了，可仍然一无所获。B.小石头错失机会后心里很难过，小刚安慰他：“没关系！塞翁失马，焉知非福？”C.一个人的状态如何，得从他身上发生的一些大事才能看出来，这就是见微知著的道理。D.小文脸上一点表情都没有，好像对这种赞美的话早已司空见惯。13、下列诗词句或名言有错误的一项是（）A.君子和而不同，小人同而不和。 B.一丈丝纶一寸钩，一人独钓一江秋。C.海内存知己，天涯若比邻。 D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。14、下列词语中，没有错别字的一组是（）A.见微知著嫣知非福沸藤剥削 B.死得其所重见天日凄凉倾覆C.万不得已不可思异沉郁挪移 D.衣衫褴褛一生不吭通霄辟静15、下列词语中没有错别字的一项是（）A.奄奄一息焉知非福过犹不急热泪盈眶B.赴汤蹈火悬崖峭壁自愧弗如追根求原C.身临其境随心所欲头晕目眩衣衫D.拨得头筹精兵简政张灯结彩垂头丧气二、根据所学的知识填空（10分）16、“言”显坚贞不屈。_______________浑不怕，要留_______________在人间。17、《学弈》一文给我们讲述了弈秋指导两个人下棋，其中一个人____________，另一个人____________，结果是“____________，____________”。18、山下兰芽短浸溪，______________。19、读古诗，赏四季美景：早春有“天街小雨润如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花别样红”。20、两个小儿辩斗的主题是：_______________，他们各执一词，导致_____答不出来。三、按要求完成句子。（10分）21、照样子，把句子补充完整。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。①心爱的小狗走失了，我伤心得________________。②小狗失而复得，我高兴得___________________。22、仿写：运动会上，老师就像一个天真无邪的小孩子，挥动手臂为我们高呼“加油”。语文课上，老师就像________，________。23、世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。（改为反问句）________________24、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。仿写排比句：_________________25、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）________________________四、阅读理解。（20分）26、阅读（二）世界杂交水稻之父①袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。②4世纪60年代初，袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语，了解国外科技的新成就，发展他那丰富扎实的专业知识基础，开始了前无古人的科学实验。③水稻杂交难在对水稻进行异花授粉非常困难。国际上许多研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究，但是袁隆平偏偏要啃这块“硬骨头”。在反复研究的基础上，他设想分三步走：第一步，应该找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。这种植株在水稻植物中是极少见的。要找到它，犹如大海捞针；第二步，再找到一种特殊的水稻品种给“不育系”授粉，使它培育出来的后代，全部保持雄性特点。具有这种特性的植株，叫做“保持系”；第三步，还要找到一种稻种与“保持系”杂交，使杂交的后代自花授粉，这叫“恢复系”。④袁隆平提出的通过“三系”提高水稻杂交优势的设想，与当时学术界流行的观，点大相径庭，但袁隆平要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。⑤364年6月4日，袁隆平迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在无边无际的稻海之中，他脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里一株一穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤：小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛：滴滴汗水顺着稻叶滴进水中。他找啊，找啊！第一天，没找到；第二天，没找到；第三天，还是没找到。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。⑥6年中，袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖终于在一条杂草丛生的水沟里，发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。袁隆平把这株稻子命名为“野败”。袁隆平，终于跨出了迈向成功的第一步。⑦在此后的几年里，袁隆平经历了一次又一次的失败，熬过了一次又一次的挫折，经受了一次又一次打击。经过百劫千难，“保持系”培育出来了“恢复系”培育出来了“三系”配套成功了⑧375年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。这成就震惊了世界！多个国家纷纷引进杂交水稻。袁隆平作为中国工程院院士，多次赴国外讲学和传授育种技术。这位“杂交水稻之父”的足迹踏遍了五大洲。1.根据时间线索，梳理文章脉络，把握主要内容。4世纪60年代初袁隆平萌生培育杂交水稻的想法，提出寻找“不育系”，培育“保持系”，杂交“恢复系”的“三步走”设想。364年后的6年中________________________________袁隆平经历多次失败和打击，终于实现“三系”配套成功。________________________________2.填空。（1）袁隆平解决增加粮食产量的办法是_____________。（2）读第5自然段，联系“无边无际的稻海”，从画线语句中体会到了_____________。3.根据短文内容做出选择。（均单选）（1）因为雄性不育水稻植株（），袁隆平才会“小心翼翼”地把它连根带泥挖了出来。A．发育不好、即将枯萎B．极其少见、特别珍贵C．根部柔弱、容易折断（2）第7自然段画线语句的空白处，添加（）最能把喜悦和激动之情表达出来。A．句号B．问号C．叹号4.习近平总书记指出科研人员要“把研究成果写在田野大地上”。请结合短文内容，写出你对这句话的理解。______________________5.人物纪念邮票通常会把人物放在一个具体的场景中，重点突出人物的动作、表情、和状态。如果请你为袁隆平设计纪念邮票，请简要地写出设计内容和设计目的。设计内容：_______________________设计目的：_______________________27、死也不倒下①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了□平静地说□行啊□你们什么时候动手□□②有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有些劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”③就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”④“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”⑤椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。⑥“你在我眼前开枪。我要亲眼看着敌人的子弹是怎样打死我的。”⑦那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”⑧枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。1.在文中的方框里填入合适的标点符号。2.第二段中有两个“休息”，第一个“休息”是指_________；第二个“休息”是指_________。3.文中画横线的句子是对特务的____________描写和____________描写，生动形象地写出了特务的____________和____________，从侧面表现出吉鸿昌的________革命精神。4.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.敌人让吉鸿昌看上面写着“立刻处决”的电报，是想吓唬他，要他投降。B.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”表现了他大义凛然、视死如归的精神。C.文章写“就义那一天”的情景时。对吉鸿昌的描写以语言描写为主。D.文章以倒叙写法行文，加深了读者的印象。5.标题“死也不倒下”的含义是什么？____________________五、作文（30分）题目：我被感动了提示：生活中是否有一些瞬间让你心动？可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是动物、植物给予你的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动……请写出这个瞬间带给你的心灵触动。要求：写出自己内心的真实感受，500字左右。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、A2、B3、C4、C5、A6、D7、B8、D9、D10、D11、D12、C13、B14、B15、C二、根据所学的知识填空（10分）16、①.粉骨碎身②.清白17、专心致志三心二意虽与之俱学弗若之矣18、松间沙路净无泥19、①.草色遥看近却无②.接天莲叶无穷碧20、①.太阳距离地球的远近②.孔子三、按要求完成句子。（10分）21、①.像丢了魂一样②.简直要发狂22、一位博学多才的导游带领我们参观知识的殿堂23、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？24、父爱像高山，很深沉；像大海，很广阔；像草原，很辽远。25、黄继光对指导员说，请把任务交给他。四、阅读理解。（20分）26、1.①.袁隆平跑遍了半个中国，寻找雄性不育的水稻植株。②.在此后的几年里③.375年④.袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。2.①.培育杂交水稻，提高单位面积产量②.袁隆平研究的艰辛与不易3.①.B②.C4.科研人员要贴近人民生活，在实践中取得成果。5.①.袁隆平坐在一株大大的稻穗下乘凉。②.突出袁隆平做出的贡献，培育出杂交水稻。27