主题教育读书班方案

主题教育读书班方案《主题教育读书班方案》篇一主题教育读书班方案一、引言在新时代的征程中，加强党的建设、提高党员干部的理论水平和实践能力显得尤为重要。主题教育读书班作为一种集中学习和研讨的形式，为党员干部提供了一个深入学习党的理论、政策、路线的重要平台。本方案旨在通过系统规划、精心组织和有效实施，确保主题教育读书班取得实效，为党员干部的成长和发展提供有力支撑。二、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，紧紧围绕党中央的决策部署，结合实际工作，通过读书班的学习，引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。三、目标与要求1.目标：通过读书班的学习，使党员干部在理论学习上有收获，在思想政治上受洗礼，在干事创业上敢担当，在为民服务上解难题，在清正廉洁上作表率。2.要求：全体学员要端正学习态度，遵守学习纪律，确保学习时间，做到学有所思、学有所悟、学有所得。四、学习内容1.习近平新时代中国特色社会主义思想△《习近平谈治国理政》系列书籍△习近平总书记重要讲话和指示批示精神2.党的十九届六中全会精神△《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》△《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》3.党章党规党纪△《中国共产党章程》△《中国共产党纪律处分条例》4.党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史△《中国共产党简史》△《中华人民共和国史稿》△《改革开放史》△《社会主义发展史》5.时事政治与政策法规△党中央最新政策文件△国内外时事政治分析五、学习形式1.集中学习：通过专题讲座、辅导报告等形式，系统学习规定内容。2.个人自学：学员根据学习计划，自主安排时间进行阅读和思考。3.交流研讨：定期组织学员围绕学习内容进行交流研讨，分享学习心得。4.现场教学：结合实际，组织学员到红色教育基地、先进典型单位等进行现场学习。5.网络学习：利用网络平台，拓宽学习渠道，丰富学习资源。六、实施步骤1.启动阶段：召开读书班开班仪式，明确学习目的、要求和纪律。2.学习阶段：按照学习计划，有序开展各项学习活动。3.交流阶段：定期组织学员交流学习体会，促进共同提高。4.总结阶段：读书班结束后，组织学员撰写学习总结，巩固学习成果。七、保障措施1.组织领导：成立读书班领导小组，负责读书班的组织领导和统筹协调。2.制度建设：建立健全学习考勤、考核评价等制度，确保学习班规范有序进行。3.学习资料：提前准备学习资料，确保每位学员有充足的学习资源。4.宣传报道：通过各种宣传渠道，及时报道读书班动态，营造良好学习氛围。八、结语主题教育读书班是提升党员干部素质的重要途径，是推动党的理论和路线方针政策深入人心的重要手段。全体学员要珍惜学习机会，全身心投入，确保学习取得实效，为推动各项工作发展提供坚实的思想保障和智力支持。九、附则1.本方案自发布之日起实施。2.领导小组可根据实际情况对方案进行调整和完善。主题教育读书班领导小组[年月日]《主题教育读书班方案》篇二主题教育读书班方案一、目的与意义举办主题教育读书班，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党中央关于主题教育的部署要求，通过集中学习和研讨交流，引导党员干部在学思践悟中坚定理想信念，在知行合一中主动担当作为，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。二、参加人员读书班参加人员为全体党员干部，包括领导班子、中层干部和基层党员。三、学习内容1.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要2.中国共产党章程3.党内法规汇编4.党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史5.习近平总书记关于本行业、本领域的重要讲话和指示批示精神6.其他相关学习材料四、学习形式1.集中学习：通过专题讲座、辅导报告等形式，组织全体学员集中学习规定书目和材料。2.个人自学：要求学员在集中学习之外，自主安排时间进行深入学习，并做好学习笔记。3.研讨交流：定期组织学习小组进行研讨交流，分享学习心得，促进相互启发、共同提高。4.现场教学：结合实际，组织学员到红色教育基地、改革发展前沿阵地等进行现场教学，增强学习的直观性和实效性。5.网络学习：利用网络平台，开展在线学习，拓宽学习渠道，丰富学习资源。五、时间安排读书班计划分阶段进行，每个阶段安排一周左右的时间，具体时间根据工作实际另行通知。六、组织领导成立主题教育读书班领导小组，由党委书记任组长，其他班子成员任副组长，负责读书班的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责读书班的具体实施和日常工作。七、学习要求1.提高政治站位。全体学员要充分认识举办主题教育读书班的重要意义，切实增强学习的政治自觉、思想自觉和行动自觉。2.保证学习质量。学员要严格遵守学习纪律，按时参加各项学习活动，确保学习时间和学习效果。3.坚持问题导向。学员要紧密联系工作实际，带着问题学，边学边思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。4.做好成果转化。学员要将学习成果转化为推动工作的实际行动，做到学用结合、知行合一，切实解决工作中的实际问题。八、考核评估读书班结束后，将对学员的学习情况进行考核评估，考核内容包括出勤情况、学习笔记、研讨交流表现等，评估结果将作为个人年度考核的重要参考。九、保障措施1.后勤保障。为学员提供必要的学习资料和后勤服务，确保学习顺利进行。2.宣传报道。通过单位内网、宣传栏等渠道，及时宣传报道读书班的学习动态和成效，营造良好的学习氛围。3.安全保障。做好读书班期间的安全保卫工作，确保学习活动安全有序进行。十、总结提升读书班结束后，将组