2024年河南省驻马店市初中学业水平考试语文试题

第第页2024年初中学业质量监测试题九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）班级拟开展“我爱天中”主题系列活动，以下是班长小文准备的部分材料，请你帮他完善。1.下面是天中风景推介语，其中有些字词小文把握不准，请帮他判断。（共4分）天中大地，山清水秀，景色宜人。白云山群峰染翠，行人拾级而上，如入仙境；嵖岈山怪石嶙峋，游客纷至沓来，谈笑风①（声生）；宿鸭湖碧波荡漾，游人泛舟湖上，心旷神②（怡佁）；铜山湖澄澈见底，游者双手掬水，荡起涟漪……走进这块美丽的土地，犹如置身摇曳多姿的画卷。（1）语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。（2分）A.shí dèng jū B.shè dèng júC.shè chéng jū D.shí chéng jú（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。（2分）2.小文想在下面这段话中引用一些古诗名句，请帮他补写。（8分）浓浓乡情，令人动容。天中人无论身处何方，始终牵挂故乡。西风劲吹的异乡道路上，他们远眺落日余晖，不禁诵出马致远的名句“①，②”（《天净沙·秋思》）；黄昏时分的黄鹤楼上，他们向北遥望，不由地吟出崔颢的佳句：“③?④”（《黄鹤楼》）；秋日雨夜的异乡巴蜀，难眠的他们渴望与亲人团聚，不禁想起李商隐的诗句“⑤，⑥”（《夜雨寄北》）；冬末春初的北固山下，他们眺望故乡，不由地忆起王湾的佳句“⑦？⑧”（《次北固山下》）。3.为了宣传天中人的爱心事迹，小文找到了一则新闻，发现其不完整。请帮他完善。（共4分）驻马店网讯（记者张遥驼）3月15日，首届“河南慈善奖”表彰大会在郑州举行，隆重表彰为全省公益慈善事业做出突出贡献的先进个人和先进集体。驻马店市荣获“爱心捐赠企业”“爱心慈善楷模”“优秀慈善工作者”“优秀志愿服务个人”四项表彰。为表彰先进，推动新时代公益慈善事业高质量发展，省政府决定授予88个爱心单位项目和个人首届“河南慈善奖”。其中，河南蓝天集团股份有限公司荣获“爱心捐赠企业”称号，上蔡县朱里镇拐子杨村党支部书记张全收荣获“爱心慈善楷模”称号，驻马店经济开发区慈善总会会长李如意荣获“优秀慈善工作者”称号，泌阳县市场监督管理局羊册监督所所长平恩东荣获“优秀志愿服务个人”称号。获奖代表表示，将倍加珍惜荣誉，充分发挥模范带头作用，积极践行，弘扬，营造，为建设爱心天中贡献力量。（有删改）（1）请为这则新闻拟一个标题，不超过20个字。（2分）（2）文段中横线处依次填写词语恰当的一项是（）（2分）①中华民族传统美德②人人向善的良好社会风尚③社会主义核心价值观A.①③② B.③②① C.③①② D.②①③4.为了布置天中书屋，小文搜集到了一幅宣传标志。请你帮他说明构图要素及寓意。（3分）5小文想用一组排比句为此次主题系列活动做总结，请你仿照上下句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（3分）天中风景，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷；天中情怀，，，；天中书香，像明灯，驱散我心中的阴霾，领我走出思想的愚昧。青养成长路，天中伴我行。二、现代文阅读（共28分）【一】阅读下文，完成6～9题。（共16分）绳子那头①我的父亲是一个修理空调的工人。②暑假的一天，天气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你来了，儿子拉着我就行了。他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行。”④说完，父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑。接着，他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了。⑥绳子那头传来父亲的声音：“手套！”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？”我不解地问。⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。“母亲回答说。我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。⑧突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音：“踩空了，吓死我了……”⑨“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑意，而我却很想哭。⑩绳子那头喊了声：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲！⑪一会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我。⑫“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。⑬父亲又要下去干活了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。⑭我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。6.请从“父亲”的角度简要概括他呵护儿子的几个情节。（4分）7.文中第⑨画横线句耐人寻味，你从中读出了父亲和“我”怎样的心理?请结合上下文简要分析。（4分）8.文章第⑤段和第⑩段画波浪线的句子是如何表现父亲工作艰辛的?请简要分析。（4分）9.本文以“绳子那头”为题有何妙处?请简要分析。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成10～12题。（共12分）【文本一】印泥一开香扑鼻①印泥，素有“文房第五宝”之称，无论是文件签署，还是历史文物以及金石书画之钤记，都需要使用。它就是传达艺术的媒介物。②其主要原料朱砂呈鲜红色，印泥古称“丹泥”“印朱”等。史书记载，印泥在我国已有2000年历史。印泥最早是用黏土制成。春秋战国时，人们用简牍书写，传递重要文件时，为防窥视，便将简牍扎紧包严，外面裹上泥块，加盖印章，作为封缄标志，当时称封泥。隋唐时，纸张出现，人们弃黏土而用朱砂，用水调和于印面后印在纸上，这就是印泥雏形。到宋元明清，以油调和朱砂，并不断地创新，融入艾绒及香料等附加物，使印泥发展得至善至美。③印泥堪称印章的外衣，篆刻的核心，书画的内涵。“盖用印章者之择印泥，犹善书者之择其笔墨”。印文稍有不同，呈现出来的效果便天差地别。在一幅丹青酣畅的绘画作品上钤上一二方印章，可谓锦上添花，赏心悦目。因此，历代文人墨客对印泥要求极高。清代朱象贤《印典》引王兆云之言：“印固须佳，印色复不得恶，如虎丘茶洞山岕必得第一第二泉烹之，又如精毫非得妙墨名砚亦不能佳。”④印泥品种很多，红色又分朱砂、朱膘等。朱砂赤红，朱膘偏橙红，相当于口红的不同色号，并不影响品质。北方文人墨客青睐的朱砂红，而南方人喜欢雅致婉约的朱膘。印泥的颜色调配，分天然矿物原料与化工原料。市场上廉价的普通印泥，多用的是化工原料。天然矿物印泥则以精致细研朱砂或朱膘、优质艾绒和独特工艺熬制的印油制成。⑤好的印泥，红而不燥，沉静雅致，细腻厚重，冬无凝冻，夏不渗油，钤出的印文色泽鲜明，能让篆刻清晰传神到纸上，呈现微凸的立体感，历经数百年“面不改色”。即使燃烧成灰片状，仍可清晰地看到印章内文字及刀刻线条，令人拍案叫绝。⑥印泥制作一直是半保密的，各家有自己的配方及制作方法。一块小小印泥，古法从头至尾采用纯手工制作，需要30道工序，非常繁琐。⑦先说选料。印泥制作的主要原料为朱砂、艾绒和蓖麻油，并且用料颇为讲究。朱砂需得是上好的矿物质朱砂，还要经过研磨漂洗至极细的程度才能用。制作印泥用的艾草，不是五月端午挂门上的艾草。而是那种较为少见的单瓣艾草，质地坚韧，对印泥有着明显的凝固作用。精蓖麻油必须是要经过3到5年的暴晒后浓缩成的精制蓖麻油。有点像酿酒，全靠时间。有点像酿酒，全靠时间。曝晒的时间越长，水分越少，油越厚，做出的印泥就越好。⑧有了好原料，按比例调成泥状，再经过上万次手工锤打。锤打时不能用力太猛，否则容易将艾绒折损。锤打过程亦不可一气呵成，印泥成泥的过程需要呼吸，打50下要停一停，让朱砂和油料聚融，经过35天反复锤打才能成为一方上乘的印泥。有的印泥还加入冰片、珍珠、玛瑙，以及黄金等珍贵材料，显得更名贵。⑨千锤百炼的一方印泥，不仅有着它娇美的“姹紫嫣红”，更是中国绘画书法的“点睛之笔”，百年时光沉淀出那一抹低调的惊艳，赋予了作品别样的韵味。（作者：高桃芝。有删改）【文本二】①在博大精深的中国传统书画艺术中，印泥作为一种独特的创作媒介，其重要性不容忽视。②印泥用于书画的装饰，能够有效地增强作品的艺术表现力。书画家们在作品的边角或空白处，用印泥印上一些图案或文字，使得整幅作品更加和谐、统一。印泥的颜色、质地和印刷方式，都会对书画作品产生深远的影响。例如，某些印泥的颜色鲜艳明快，能够为作品增添生气；而某些印泥的颜色沉稳古雅，则能为作品增添历史感。③印泥不仅是书画的装饰，更是书画家情感的表达。每一枚印章、每一次印记都是书画家们的心血和情感，书画家们通过印泥将自己的情感深深地烙印在作品上，使得每一幅作品都成为他们心灵的写照。④由此可见，印泥在书画艺上具有十分重要的作用。它不仅丰富了书画艺术的表现形式，更为书画家们提供了一个表达情感的绝佳平台。在未来的书画艺术发展中，印泥将继续发挥其独特的作用，为中国传统艺术注入新的活力。10.以下对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）A.文本一的第①段直截了当地点出了文章的主要说明对象印泥，并且指出了印泥的一个重要的特征，即它是传达艺术的媒介物。B.文本一第③段的画线句运用了举例子的说明方法，说明历代文人墨客对印泥要求都极高。C.文本一在行文中引用古诗文典籍，使文章的语言在科学严谨之余也显得有文化韵味。D.文本一指出印泥品种多，红色的深浅程度影响印泥的品质。E.文本一和文本二都提到印泥可以增强书画作品的艺术表现力。11.下面的这个语段放在文本一的哪个位置比较合适?为什么?（4分）上好的印泥，价值不菲，古代用一两黄金换一两印泥是常事。南宋诗人杨万里对上乘印泥赞誉道：“不知千里寄底物，白泥红印三十瓶；印泥未开出馋水，印泥一开香扑鼻。”为了达到独特的艺术效果，以及个性化追求，一些名人还有着特殊的要求。如张大千的印泥是用藕经过特殊加工，扯出极细的藕丝取代艾绒，再加入中药和朱砂、印油调和制成，浸入水中不化，堪称极品。12.两个文本都写了印泥，但内容侧重点并不相同，请你结合两个文本进行简要分析。（4分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成13～16题。（共11分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》【乙】故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞①待不虞者胜，将能而君不御②者胜。此五者，知胜之道也。（节选自《孙子兵法·谋攻篇》）【注】①虞：准备。②御：驾御。这里引申为牵制、干预。13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）文言语句方法提示解释（1）望其旗靡词语推断法：所向披靡（2）既克查阅字典法：①战胜，攻破。②克制。③约定或限定（时间）。（摘自《古汉语常用字字典》（填序号）（3）识众寡之用者胜课内迁移法：牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》）14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。15.甲文语言简洁精练。请你举出一例加以分析。（2分）16.甲文中鲁国取胜的原因具体印证了乙文的哪些内容?请结合文章内容简要分析。（4分）（二）阅读下面一首诗，完成17～18题。（共4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。17.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含着怎样的哲理?（2分）18.清朝唐彪曾说：“虚实常宜相济也。”请简要分析本诗虚实结合的写法。（2分）四、名著阅读（5分）19.请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）（1）领导力包括四个要素：前瞻力、决策力、亲和力和毅力。请从下面两个人物中任选其一，结合相关情节分析其领导力的具体表现（至少两个要素）。A.唐僧（《西游记》）B.宋江（《水浒传））（2）缅怀革命英雄，汲取精神力量。请从下面两个人物中任选其一，结合小说内容，谈谈你从他（她）身上看到了哪些英雄情怀。A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） B.江姐（《红岩》）五、作文（50分）20.阅读下面材料，任选一题作文。（50分）如果你不能成为山顶上的高松/那就做棵山谷里的小树吧/但要做一棵溪边挺拔的小树/如果你不能成为一棵小树/就做一丛灌木吧/如果你不能成为灌木/那就当摇曳的小草吧/让道路因你的存在而更加美妙……（1）请以“做的自己”为题目，写一篇记叙文。要求： ①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面的小诗耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟?请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2024年初中学业质量监测试题九年级语文答案一、积累与运用（共22分）1.（1）C（2）生怡2.①夕阳西下②断肠人在天涯③日暮乡关何处是④烟波江上使人愁⑤何当共剪西窗烛⑥却话巴山夜雨时⑦客路青山外⑧行舟绿水前3.（1）驻马店喜获首届“河南慈善奖”四项表彰（2）C4.示例：图片由三本反扣着的书和一个汉字“書”组成，反扣着的三本书像“人”字形屋脊，切合“书屋”的含义；反扣着的“书”又是三个“人”字，表示人人爱读书的含义。5.示例：似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中；二、现代文阅读（共28分）【一】阅读下文，完成6～9题。（共16分）6.买并涂防晒油；垫毛巾；让雪糕。（答出任意两处即可）7.父亲的工作危险艰辛我心疼他；父亲身处险境，还安慰我和母亲，我很感动。8.第⑤段画线句从内容上看属于环境描写，突出了天气炎热的特点，侧面表现出父亲工作艰辛。第⑩段画波浪线的句子：运用动作描写和外貌描写，写出了父亲对我的担心和自己长时间忽略父亲而愧疚的复杂心情。9.以“绳子那头”为题，能设置悬念，激发读者阅读兴趣，绳子不仅是贯穿全文的线索，而且是父子感情的纽带。绳子是父亲工作时必需的工具，一头是父亲，一头是儿子，父亲疼爱自己的儿子，儿子从中体会到父亲工作的艰辛，理解了父亲的爱，父子深情在加深；凸显了文章的主旨。（二）阅读下面两个文本，完成10～12题。（共12分）10.BD11.放在第⑧段之后比较合适。该语段首先说明上好印泥的价值不菲,承接上文对印泥选材之精、制作工艺之复杂的说明；该语段还说明了一些名人因为追求特殊的艺术效果而对印泥制作提出了特殊要求，是对上文印泥制作的补充说明。(1分)(意对即可，共3分。位置判断错误，则本题不得分)12.文木一是说明文,印泥是文章的主要说明对象,文章的写作目的是全面说明介绍印泥的源流、功能、种类以及制作工艺；文本二是议论性文段,提到印泥,主要是为了引出下文对于非遗文化的议论（或:作为一个事例阐述非遗文化传承的脆弱性,引发人们对非遗文化传承问题的关注与思考），呼吁我们重视非遗文化蕴含的文化价值,关注非遗文化遗失与传承的相关问题。三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成13～16题。（共11分）13.（1）倒下（2）①（3）多14.衣食这类养生的东西，我不敢独自享有，一定拿来分给他人。15.示例1：如“齐人三鼓”一句，就包括了齐军第一次和第二次的击鼓进攻鲁军而鲁军未出击，也写出了齐军依仗数量上的优势企图取胜的急切心理。示例2：“齐师败绩”四个字就概括了齐军溃败的具体情况；示例3：“十年春，齐师伐我”七个字就交代了战争的时间和事由。示例4：“何以战”开门入正题，免去了君臣相见的繁文缛节的叙述。16.原因有:(1)鲁国政治清明，上下团结，君民