《第六导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《第六》导学案第一课时导学目标:1.了解电影《第六》的基本情节和背景。2.探讨电影中的主题和核心信息。3.分析电影中的人物形象和演员表现。导入引导:电影《第六》是一部探讨社会现实的剧情片，讲述了一个关于人性和亲情的故事。通过这部电影，我们可以看到人们在困境中如何面对和适应现实，以及家庭在生活中的重要性。主体内容:1.基本情节和背景介绍:《第六》是由导演冯小刚执导，阿里星制作的一部电影，于2019年上映。该片讲述了一个家庭在经济困境中奋力奋斗的故事。主人公小卖部老板赵燕华（演员:陈建斌）为了能治疗妻子的病，不择手段做起了走私买卖。而他的儿子小赵（演员:王传君）也在这个过程中逐渐成长，最终在父亲的帮助下获得了一线生机。2.主题和核心信息讨论:电影《第六》主要讨论了现代社会中家庭和亲情的重要性。在生活中，我们经常会遇到挫折和困难，但家人的支持和关爱是我们永远的后盾。同时，影片也反映了社会阶层之间的鸿沟和不公，呼吁人们关注底层群体的生存状况。3.人物形象和演员表现分析:赵燕华这个角色由陈建斌扮演，他将这个普通的小卖部老板演绎得淋漓尽致，展现了一个为了家庭不择手段的父亲形象。而王传君饰演的小赵则是一个充满善良和希望的青年，他在片中经历了许多困难，最终也找到了自己的出路。延伸探究:1.你对电影中的故事情节有什么感想？2.你觉得家庭在生活中的作用是什么？3.你在现实生活中有没有遇到过类似的困境和抉择？总结：通过《第六》这部电影，我们可以看到人性的复杂和善良，在生活中我们应该珍惜家人的陪伴和支持，同时也要为社会的公平和正义贡献自己的力量。希望大家能够从这部电影中获得启发和思考，成为更好的自己。第二课时导学目标：1.了解《第六》的作者、背景和主题；2.理解小说中的人物关系和情节发展；3.分析小说中的主要议题和思想；4.探讨小说对现实生活的启示和影响。导学内容：1.作者简介：介绍作者郭敬明的生平经历和文学创作背景，分析其作品特点和风格。2.小说概述：概括《第六》的情节梗概，介绍主要人物和背景设定。3.主题探讨：分析小说中蕴含的主题和思想，探讨对读者的启示和影响。4.阅读分析：深入解读小说中的关键章节和人物形象，分析情节发展和角色关系。导学步骤：第一步：了解作者郭敬明郭敬明，1983年生，中国当代作家、编剧和导演，代表作品有《小时代》系列、《左耳》等。其作品以青春为主题，情感细腻，受到广大读者喜爱。第二步：概述《第六》情节《第六》是郭敬明的一部成名作，讲述了一个青年男女在城市中的成长与变迁。主人公小六是一个自卑而敏感的男生，与女主角小斯之间发生了一段动人的爱情故事。小六通过与小斯的相知相守，逐渐成长为一个更加成熟和坚强的人。第三步：主题探讨《第六》中蕴含着对青春、成长和爱情的思考，通过小六和小斯之间的故事，探讨了自我认知、人生选择和情感表达等议题。小说中反映了现代青年的心理困惑和情感体验，引发读者对生命意义和人生价值的思考。第四步：阅读分析通过阅读《第六》，我们可以深入了解青年男女的内心世界和成长经历，感受到作者对爱情、友情和亲情的真挚表达。在小说中，小六和小斯的感情经历展现了一种纯真而微妙的美感，让读者感动和思考。导学延伸：1.请谈谈你对《第六》这部小说的感受和评价。2.你认为小说中的主人公小六和小斯有哪些性格特点和成长经历？3.你觉得《第六》给你带来了怎样的思考和启示？4.你认为现代青年在面对爱情和成长时应该怎样抉择和成长？通过本次导学，希望