《酢浆草和狗尾草作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
《酢浆草和狗尾草作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第2页
《酢浆草和狗尾草作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《酢浆草和狗尾草》作业设计方案一、教学背景分析《酢浆草和狗尾草》是一部经典的英国小说，叙述了两位分外不同的女主人公之间的友谊和成长故事。通过这部小说的阅读，同砚可以了解英国文学、社会风貌以及人物性格等方面的知识，同时也可以培育同砚的阅读能力和文学素养。二、教学目标1.知识目标：了解《酢浆草和狗尾草》的内容和背景，精通相关的英国文学知识。2.能力目标：提高同砚的阅读理解能力和文学鉴赏能力，培育同砚的批判性思维能力。3.情感目标：培育同砚的文学情操，激发同砚对文学的热忱和爱好。三、教学内容1.了解《酢浆草和狗尾草》的作者、出版背景以及主要内容。2.分析小说中的主要人物形象和情节进步。3.探讨小说中所反映的社会现实和道德观念。4.进行文学评论和指责，培育同砚的文学鉴赏能力。四、教学方法1.阅读分析法：通过阅读小说的文字，分析人物形象、情节进步等内容。2.谈论沟通法：组织同砚进行小组谈论，分享对小说的看法和理解。3.教室讲解法：老师对小说的背景、作者等进行讲解，引导同砚深度理解。4.作业辅导法：安置相关作业，引导同砚深度沉思和总结。五、教学过程第一课：介绍《酢浆草和狗尾草》1.老师简要介绍小说的作者、背景和主要内容。2.同砚阅读小说的第一章，了解故事的劈头和主要人物形象。第二课：分析小说人物形象1.同砚分组谈论主要人物的性格特点和进步变化。2.同砚展示谈论结果，进行整体分析和总结。第三课：探讨社会现实和道德观念1.同砚阅读小说的相关章节，了解作者对社会现实和道德观念的反映。2.同砚展开谈论，探讨小说中涉及的社会问题和道德议题。第四课：文学评论和指责1.同砚撰写小说评论文章，表达对小说的看法和评判。2.同砚互相沟通，互相评论和改进，提高文学鉴赏能力。六、教学评判1.考试评判：通过小测验和期末考试，考查同砚对小说内容和文学知识的精通状况。2.作业评判：安置相关作业，评判同砚的沉思能力和表达能力。3.教室表现评判：评判同砚在教室谈论和沟通中的表现和参与度。七、教学反思通过本次《酢浆草和狗尾草》的教学设计，同砚可以深度了解这部经典小说的内涵和价值，培育同砚的文学鉴赏能力和批判性思维能力，激发同砚对文学的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论