《活板-沈括导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《活板-沈括》导学案第一课时导学目标：1.了解活字印刷术的历史背景和发展过程。2.了解活字印刷对中国文化传播和发展的影响。3.理解沈括在活字印刷史上的重要地位和贡献。导学内容：一、活字印刷的历史背景和发展过程活字印刷术是中国古代伟大的发明之一，它的出现极大地推动了印刷业的发展和传播方式的变革。活字印刷是指将文字和图案刻在小木块上，然后用这些小木块进行印刷的技术。活字印刷术最早出现在唐代，但真正完善和推广起来是在宋代。宋代的活字印刷术在世界印刷史上具有重要地位，为后来的印刷术的发展奠定了基础。二、活字印刷对中国文化传播和发展的影响活字印刷的出现使书籍的印刷速度大大提高，使得书籍的传播更加便捷和广泛。这对中国文化的传播和发展起到了巨大的促进作用。活字印刷术的出现，使得大量的书籍得以印刷和传播，推动了文化的繁荣和发展。同时，活字印刷也促进了文人学士的著作和学术研究，对中国文化的传承和发展起到了积极的推动作用。三、沈括在活字印刷史上的重要地位和贡献沈括是北宋时期的一位著名学者和科学家，他在活字印刷史上有着重要的地位和贡献。沈括在活字印刷术的发展和推广中起到了重要作用，他提出了许多改进活字印刷术的方法和技术，推动了活字印刷术的发展。同时，沈括还编纂了许多重要的书籍，为活字印刷的传播和推广做出了重要贡献。导学活动：1.请同学们查阅资料，了解活字印刷术的历史背景和发展过程，并做简要介绍。2.请同学们思考，活字印刷对中国文化传播和发展有何影响？并举例说明。3.请同学们研究沈括在活字印刷史上的重要地位和贡献，并做简要总结。导学作业：1.撰写一篇关于活字印刷术的发展历程和影响的短文，字数不少于800字。2.就沈括在活字印刷史上的地位和贡献，撰写一篇短文，字数不少于500字。通过本次导学，相信同学们对活字印刷术的历史和影响有了更深入的了解，也对沈括在活字印刷史上的贡献有了更加清晰的认识。希望同学们能够在作业中认真思考和总结，进一步提升自己的历史文化素养。第二课时一、导学目标1.了解活字印刷术在中国的发展历史2.了解活字印刷术对中国古代文化和科技的影响3.理解《活板/沈括》对于活字印刷术的介绍和推广作用4.掌握《活板/沈括》中关于印刷术的相关知识和技术二、导学内容1.活字印刷术的起源和发展2.沈括及其著作《梦溪笔谈》中对活字印刷术的介绍3.《活板/沈括》对于活字印刷术的推广和普及4.活字印刷术对中国古代文化和科技的影响三、导学步骤1.导入：通过图片、视频等形式展示活字印刷术的历史和发展，引发学生对该话题的兴趣。2.学习：介绍活字印刷术的起源和发展，讲解沈括及其著作《梦溪笔谈》中对活字印刷术的介绍。3.讨论：组织学生讨论《活板/沈括》对于活字印刷术的推广和普及，以及活字印刷术对中国古代文化和科技的影响。4.实践：让学生体验活字印刷术的制作过程，了解活字印刷术的工艺和技术。5.总结：回顾本节课的学习内容，强化学生对活字印刷术的理解和认识。四、导学延伸1.组织学生进行实地考察，参观博物馆或文化遗址，深入了解活字印刷术的历史和文化价值。2.鼓励学生开展相关研究课题，探讨活字印刷术在当代的应用和发展前景。3.组织学生参加相关比赛或展览，展示他们对活字印刷术的理解和创新。五、导学反馈1.布置相关作业，让学生总结本节课的重点