高中三年的个人总结（17篇）

高中三年的个人总结（17篇）中学三年的个人总结篇1

高三最终一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满足的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进行是重点。

一、班级状况

全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。

二、帮忙学生树立正确的志向观，实行专心的看法对待复习，克服消极心情。

每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问驾驭的状况，系统性，敏捷性如何，潜力怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以激励为主，提出期望，让学生感受到老师的关切，倍增信念。

三、专心主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

四、专心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐。

五、尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注意细微环节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会限制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的潜力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，刚好改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己四周的环境卫生，因为整齐的教室能给人简洁开心的感觉。最终，还要管住个别学生的言行举止，刚好提示，刚好引导，尽到老师应尽的义务。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生一向常常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一向停留在口头指责上，使之造成了不良影响。

中学三年的个人总结篇2

光阴似箭，日月如梭，丰富多彩的中学生涯即将结束，这三年来，在尊师的辛勤培育下，使我从无趣走向成熟，成为一名有志向、有道德、有文化、守纪律的中学生。

在思想政治上，我有坚决不移的政治方向，酷爱祖国。酷爱人民。酷爱中国共产党。酷爱社会主义。我关切国家大事，努力学习时事政治，思想健康成长。在学习上，我看法端正，目标明确，进取心强，持之以恒，知难而进，不甘落后。上课仔细听讲，大胆提问，弄懂课堂所学内容。课余时间，我喜爱博览群书，开阔视野，学以致用，充溢自己。虚心向班里优秀同学学习，刻苦钻研，不断，不断提高，使我的学习成果不断取得进步我参与了学校军训，增加了国防意识和纪律观念。

参观了-x，受到了法制教化。我能自觉遵守国家法律法令，中学生守则。中学生行为规范。我敬重师长，团结同学，尊老爱幼，乐于助人。我有较强的集体荣誉感，办理开展的各项活动，我都主动参与，有损学校形象的事情我坚决不做。我恳切接受别人的指责，敢于正视自己的缺点，并努力克服。我为人正派，品德端正，以得才兼备的同学为榜样。

行为文明，有远大志向，对将来充溢信念。我主动参与社会实践活动，参与了由学校组织的考察-库区清漂状况和-水库水质调查活动，使我增加节水意识和环保意识。参观了-集团、-植物园及开县府城村的考察，使我感受到了现代企业文化和新农村的建设的巨大改变。我主动参加家务劳动，使我受到了劳动熬炼和有了生活自理的实力，树立了不怕脏、不怕苦的思想。在实践活动中，我仔细收集相关信息、整理相关资料，攥写活动报告和。通过以上活动，使我长了学问、培育了创新精神，增加了社会责任感。

我爱好体育，喜爱篮球、足球运动。我主动参与学校组织的体育运动，使我受到了体育熬炼，增加了体质。经考核，达到了国家规定的体育熬炼标准。

今后，我决心将不断总结阅历教训，把自己培育成一名合格的社会主义建设者和接班人、为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春!

中学三年的个人总结篇3

中学三年的生活，就这样即将结束了，回首以往的一切仿佛转瞬间就在眼前，高一的迷茫不定，高二的松懈而有奋进。到了高三，我最终觉得拥有确定的目标，该去怎样面对现实，怎样去面对人生志向。在这种学习环境中，习惯了这里的学习氛围，懂得了该去怎样做才是最好的与同学的和谐相处，团结合作。是我融入了集体主义生活。每一天进行简洁而又欢乐的生活。

三年的回忆中，有喜也有悲，那将成为我的人生的一段美妙的回忆。之一切都是为了实现志向而奋斗着。我已不再是往日里那个人云亦云，盲目无知的学生。我有了自己的思想和主见，虽然现在的成果不志向，但并不代表将来的一切。总结了生活中的成败，找出了自己存在的不足及缺点，我应当去努力改正，呈现出一个全新的自我。

在这三年的中学生活中我养成了良好的卫生习惯。培育了良好的审美观念。懂得了去为构建和-谐校内，贡献自己的一份力气。学会了怎样去感恩别人。我已有主动的看法去熬炼身体加强身体素养。懂得劳逸结合，提高学习效率。有安排的支配每天的日程。拥有了目标而努力奋斗着。不再偷懒，不再轻易言弃。能够主动的参与实践活动。做到理论与实践相结合。一切从实际动身实事求是。学会了留意视察社会中的事态改变，懂得在人生的道路上会有风雨相伴也会有彩虹的微笑。

我只有主动的乐观的去面对，信任再大的风浪也能抵过去，生活中生活中树立信念，怀有坚毅的毅力，才能不轻易失败。学会总结失败，视失败为胜利之母。面对一次次的失败不再气馁。我信任在今后英勇的接受各种考验，保定坚决信念，胜利会即将到来!时间像水中的倒影，一晃三年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今艰苦的社会生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入中学的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.不过”吃一堑，长一智”，在这个中学生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在中学生最流行的”郁闷”日子.

-年的x月x号，我成为一名中学生，带着些许青涩和无趣，我踏进了中学的大门。中学的第一课——军训，让我懂得团队的力气，在那个充溢阳光的夏天，那个充溢记忆的操场上，我学会了与人合作，我懂得了团结的意义。军训过后便是劳碌的学习。

中学的学习于以前存在很的不同，老师不会再逼着我们去写作业，也不会给我们布置大量的习题，一切都靠自己。起先的时候难免会有些不习惯，但日子久了，一切都得心应手起来。下学期的时候我们分了文理科，自以为脑瓜灵光就选择了文。本以为学文，就像别人说的那样背背就可以了，但当真正接触后才发觉并非如此。做任何事情都是须要有方法和技巧的。高二的时候，学业起先加重，通过学业水平测试成为奋斗的目标。每天起先劳碌在茫茫书海，生活和学习的节奏起先加快，虽然有时会感觉累，但在这其中更多我感到的是充溢和满意。

当时间指向-年x月的时候，高考来了，但-的战场还不属于我们，不过这意味着我的高三要起先了。高三在传闻中是黑色的，其实不然。高三的生活亦是劳碌的，但也是充溢欢乐的。每天踏着星辰去教室学习，朗朗的读书声，成为我们奋斗的号角曲。成堆的习题在我们看来不再那么令人厌烦，相反，它们是那样的可爱，他们是我们胜利的垫脚石。书山的路有将走过一程，-年的积累将会出现结果。我的中学生活也接近尾声。

三年的时间让我成熟了很多，也让我知道了学问的重要性，让我学会了更理性的去处理和思索问题，学会关切和体谅他人，为别人着想。中学的生活将是我一笔珍贵的财宝。

中学三年的个人总结篇4

本人于20-年考进-中学，在校期间，酷爱祖国，遵守纪律，团结同学，敬重老师，在德智体美劳等各个方面，都有很大的提高和进步，不失为一个合格的中学毕业生。现对自我作个鉴定如下：

一、在思想道德修养方面

我在老师的教育指引下，学习了马克思主义哲学和毛泽东思想概论，确定了自己崇高远大的奋斗目标：做一个对社会有用的人才!注意个人品德修养，敬重他人，敬重别人的劳动成果，养成良好的生活作风，为人正派，团结同学，有剧烈的集体荣誉感和远大的理想。关切国家大事。坚持实事求是，诚恳守信的原则，以高标准的思想品德来约束自己，为自己今后的思想发展，奠定良好的基础。

二、在学习方面

我坚持课前预习，课后做好作业，努力并单独完成每项功课，另外非常重视课后复习。考试不作弊，保持良好的心情和状态。主动向学习优秀的学生靠拢，主动回答问题，主动发觉自己的不足，主动主动的向老师和同学请教。努力刻苦，力争上游，不气馁，不放弃。勇于开拓进取，勇于发觉并改正自己在学习中遇到的种种困难。正是因为此，我在中学，学习成果始终名列前茅!

三、在生活方面

在老师和同学们的良好习惯的影响下和我个人良好思想的指引下，我继承了我们先辈艰苦朴实的优良作风，养成了勤俭节约的良好习惯。不奢侈粮食，不挑食，不比吃穿，不乱花钱，衣着得体，举止有分寸，待人和气，行为检德。我深知，良好的生活习惯，会影响自己的一生;我也深信，良好的生活习惯，定会让我受益无穷。对我个人，对社会，都是有百益而无一害。

四、在体育方面

我明白“身体是革命的本钱”，没有好身体，就会影响我今后回报社会和自己的生活，所以我坚持熬炼身体，在校期间，不缺操，不逃体育课，仔细完成体育作业。另外，主动参与课外活动，养成勤于动手，手脑结合的好习惯。体育熬炼，让我不仅在惊慌的学习生活中劳逸结合，还练就了我强健的体魄!

但是，我身上还是有不足之处，例如，我平常一味的死学，没有很好的驾驭学习方法等，在肯定程度上，也影响到了我的成果和发展。我要在今后的生活和学习中，不断向老师请教，向同学们学习，做到“每天向上”。“虚心使人进步，傲慢使人落后”，我虽然有了许多优点，但是，我恒久不会傲慢的。也希望老师同学给我提出珍贵看法，帮助我更快的进步!

中学三年的个人总结篇5

蓦然回首，中学学习生活即将结束。回想三年里，父母的殷切期望，老师的谆谆教育，同学间的友爱相助。曾经付出的辛勤汗水，曾经的收获，曾经的华蜜欢乐。曾经少不更事懵懵懂懂的我，一幕幕似在眼前，令人感慨万千。今日的我，德智体美劳全面发展，从无趣一步步走向了成熟。

我立场坚决正确，酷爱祖国，酷爱党。我自觉践行社会主义核心价值观，主动要求进步，踊跃参与学校各种社团组织。高一即通过竞选参与青州二中学生会，并成为纪检部部长，能够在学校领导支配协调下，团结学生会其他成员和各班同学，主动主动地开展学校日常纪律执勤，大型会议赛事秩序维护，组织支配等事务性工作。同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提高。

我开朗活泼，品德端正，为人正直。能够自觉抵制各种不良习气。我做事主动主动，从不计较个人得失。对学校和班级交给的任务都能仔细刚好完成。我总是以学校和班级荣誉为重。中学二年级，我又通过公开竞选成为为学校学生会副主席，虽然学生会事务繁多，但我能够合理支配课堂文化课学习和学生会工作，做到两不误，两头都干好。高二学期末，我光荣的被评为优秀学生会干部，青州二中优秀团员。

我学习看法端正，能够驾驭正确的学习方法。课堂上仔细听讲，目的明确，做好笔记，注意理解和驾驭，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己，主动主动地思索问题。课下高质量的完成各科作业，并能刚好与任课老师沟通沟通。

在较好地完成课堂学业同时，我主动发展个人爱好特长。参与学校篮球队，主动刻苦训练，不断提高个人篮球技艺水平，主动参与校内外各种篮球赛事，作为篮球队骨干队员，我勇挑重担，在_年头表青州市分别参与潍坊市级篮球赛和淄博市中学学校篮球邀请赛，为母校和青州市争光添彩。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己。还利用假期参与电脑培训，多次作为学生志愿者参与各种社会公益活动，自身品行修养实力得到提升和熬炼。

我能够团结其他同学，热心帮助有困难同学。我敬重师长，孝敬父母。我总是力所能及的做好自己分内的事。我有很强的社会公德心。我行为文明，爱惜公物。我为人朴实真诚，生活上勤俭节约，独立性较强。酷爱集体，敬重师长，对学校和班级交给的任务都能仔细刚好完成。踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，做一个文明市民。

中学三年，在获得巨大收获的同时，我也醒悟地相识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间支配不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，不断进取，我坚信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我信任我的将来不是梦，我的明天更美妙。

中学三年的个人总结篇6

很多高考状元从自身补差经验体会到，只要静下心来专注于差科基础性内容，来回梳理几遍，短期内低分段科目成果提高很快。

缺少的不是天生的头脑，而是自我挑战的志气及刻苦钻研坚韧不拔的毅力。

主动的心态+信念+汗水+基础+方法=低分段功课的可观增分回报

1完成对弱科差科细化量化的自我评估

对弱科差科的单元，章节，增分潜力，题型，考点，听课，记忆，试卷，笔记，错源信息，时间投入，用功程度等各个环节进行全面过滤式自我评价，找出成果弱科的“病根”以利于“对症下药”，瞄准攻弱补差的突破口。

2制定一份弹性滚动式攻弱补差的.安排书。

列出攻关时辰表，标上每天每周每月对弱势功课的时间投入定额，以及各个单元，章节的复习小目标。滚动式安排书的制定要遵循“近细远粗，阶段总结滚动调整”的要求近期的复习攻关目标和时间支配可制定得非常具体，中长期攻关安排则列出也许框框，每周一执行，每周一总结，每周一调整。

3咬住课本，咬住基础

课本和基础是折服弱势学科的两大“杀手锏”，真正能把课本上的每一个学问点扎扎实实地彻底吃透搞懂，并且亲自动手整理出每一个单元章节的学问体系，筑成坚固的基础平台，那么折服弱势学科就胜利了一半。

4不搞题海战术，注意题后收获的自我总结。

在弱势功课上搞题海战术是得不偿失的用功大忌。“伤其十指，不如断其一指”与其蜻蜓点水般泛泛做几十道几百道题后两手空空，倒不如从题海中选择出有代表性的经典习题，精彩妙题，有价值的好题和自己的错题，精研细揣，养成题后作总结的好习惯。时间长了，潜意识深处边积累了大量正确解题的题感。

中学三年的个人总结篇7

一、教化工作

我们三年级四班共有25人，其中男生14人，女生11人。学生学习习惯和班级凝合力较差。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加管理的主动性，明确学生责随意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。同时，我取得了家长对我的支持和信任。仔细打算家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才初步形成一个团结、向上、主动进取的班级。

二、培育良好的班集体

(一)注意教室文化的建设

开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴四好少年行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)留意班干部的培育

班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)留意养成教化和传统道德教化的结合

由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪状况，我的详细做法是：加高校习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、学问竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且协作学校大队部召开班队会。取得良好的效果。

三、三位一体的互促法

教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

中学三年的个人总结篇8

平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结

一、进一步完善班级管理建设。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：pan某，她没有一天上课不迟到的，就连课间，她也老在外面玩，到课上一半才来听课.在家中，也特懒，她的妈妈帮她挤牙膏，帮她洗脸，说这样就不会迟到，结果，她还是每天迟到.像这样自由散漫的孩子，肯定要和家长沟通，其实，她的妈妈做的也不够好，我和她谈了好几次，潘的妈妈才和我站在同一条战线，共同教化潘.有如：刘文悦和毛文等几位同学生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让学生感到老师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。

四、补差方面

针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关切、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方教化学生要用行为规范来比照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。

中学三年的个人总结篇9

本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下工作：

首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养。

作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

其次，学生养成习惯的培育。

开学初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成果好而放下对其严格要求。

第三，选一个得力的班干部。

在这件事情上我首先思索的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学得才兼备，在同学中比较有威信，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下确定任命我班的*同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实证明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

第四，奖惩分明。

老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。

同时老师还就应公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一齐，多提问多沟通，促其不断进步。

第五，上好每一节班会课。

在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改善的地方要探讨。不搞形式主义。

第六，多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化。这样家校联合，共同提高教学质量。

总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话为了孩子的一切，一切为了孩子.

中学三年的个人总结篇10

很多高考状元从自身补差经验体会到，只要静下心来专注于差科基础性内容，来回梳理几遍，短期内低分段科目成果提高很快。

缺少的不是天生的头脑，而是自我挑战的志气及刻苦钻研坚韧不拔的毅力。

主动的心态+信念+汗水+基础+方法=低分段功课的可观增分回报

1完成对弱科差科细化量化的自我评估对弱科差科的单元，章节，增分潜力，题型，考点，听课，记忆，试卷，笔记，错源信息，时间投入，用功程度等各个环节进行全面过滤式自我评价，找出成果弱科的“病根”以利于“对症下药”，瞄准攻弱补差的突破口。

2制定一份弹性滚动式攻弱补差的.安排书。

列出攻关时辰表，标上每天每周每月对弱势功课的时间投入定额，以及各个单元，章节的复习小目标。滚动式安排书的制定要遵循“近细远粗，阶段总结滚动调整”的要求近期的复习攻关目标和时间支配可制定得非常具体，中长期攻关安排则列出也许框框，每周一执行，每周一总结，每周一调整。

3咬住课本，咬住基础

课本和基础是折服弱势学科的两大“杀手锏”，真正能把课本上的每一个学问点扎扎实实地彻底吃透搞懂，并且亲自动手整理出每一个单元章节的学问体系，筑成坚固的基础平台，那么折服弱势学科就胜利了一半。

4不搞题海战术，注意题后收获的自我总结。

在弱势功课上搞题海战术是得不偿失的用功大忌。“伤其十指，不如断其一指”与其蜻蜓点水般泛泛做几十道几百道题后两手空空，倒不如从题海中选择出有代表性的经典习题，精彩妙题，有价值的好题和自己的错题，精研细揣，养成题后作总结的好习惯。时间长了，潜意识深处边积累了大量正确解题的题感。

中学三年的个人总结篇11

三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。组织同学参与各种活动，我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展

在工作上，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，仔细负责，一丝不苟。在担当学生干部期间，不怕苦、不怕累，仔细负责的为同学们做好每一件事，得到同学们的一样好评。在课余时间，我主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。在学习中，始终遵守学校的各项规章制度，坚持实事求事的原则，认仔细真的学习每一个学问点，对老师讲的各个学问要点都能娴熟的运用，对老师布置的习题也是仔细的完成，养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。

三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

时间消逝，丰富多彩的三年中学生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将恒久牢记在我的脑海里。

我诚心拥护中国-的领导，酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，主动参与党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来，我在组织实力、语言表达实力有了长足的进步。

通过中学三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的“四有”新人，但我有醒悟地相识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。

中学三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。

中学三年的个人总结篇12

很多高考状元从自身补差经验体会到，只要静下心来专注于差科基础性内容，来回梳理几遍，短期内低分段科目成果提高很快。

缺少的不是天生的头脑，而是自我挑战的志气及刻苦钻研坚韧不拔的毅力。

主动的心态+信念+汗水+基础+方法=低分段功课的可观增分回报

1完成对弱科差科细化量化的自我评估

对弱科差科的单元，章节，增分潜力，题型，考点，听课，记忆，试卷，笔记，错源信息，时间投入，用功程度等各个环节进行全面过滤式自我评价，找出成果弱科的“病根”以利于“对症下药”，瞄准攻弱补差的突破口。

2制定一份弹性滚动式攻弱补差的.安排书。

列出攻关时辰表，标上每天每周每月对弱势功课的时间投入定额，以及各个单元，章节的复习小目标。滚动式安排书的制定要遵循“近细远粗，阶段总结滚动调整”的要求近期的复习攻关目标和时间支配可制定得非常具体，中长期攻关安排则列出也许框框，每周一执行，每周一总结，每周一调整。

3咬住课本，咬住基础

课本和基础是折服弱势学科的两大“杀手锏”，真正能把课本上的每一个学问点扎扎实实地彻底吃透搞懂，并且亲自动手整理出每一个单元章节的学问体系，筑成坚固的基础平台，那么折服弱势学科就胜利了一半。

4不搞题海战术，注意题后收获的自我总结。

在弱势功课上搞题海战术是得不偿失的用功大忌。“伤其十指，不如断其一指”与其蜻蜓点水般泛泛做几十道几百道题后两手空空，倒不如从题海中选择出有代表性的经典习题，精彩妙题，有价值的好题和自己的错题，精研细揣，养成题后作总结的好习惯。时间长了，潜意识深处边积累了大量正确解题的题感。

中学三年的个人总结篇13

蓦然回首，中学学习生活即将结束。回想三年里，父母的殷切期望，老师的谆谆教育，同学间的友爱相助。曾经付出的辛勤汗水，曾经的收获，曾经的华蜜欢乐。曾经少不更事懵懵懂懂的我，一幕幕似在眼前，令人感慨万千。今日的我，德智体美劳全面发展，从无趣一步步走向了成熟。

我立场坚决正确，酷爱祖国，酷爱党。我自觉践行社会主义核心价值观，主动要求进步，踊跃参与学校各种社团组织。高一即通过竞选参与-学生会，并成为纪检部部长，能够在学校领导支配协调下，团结学生会其他成员和各班同学，主动主动地开展学校日常纪律执勤，大型会议赛事秩序维护，组织支配等事务性工作。同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提高。

我开朗活泼，品德端正，为人正直。能够自觉抵制各种不良习气。我做事主动主动，从不计较个人得失。对学校和班级交给的任务都能仔细刚好完成。我总是以学校和班级荣誉为重。中学二年级，我又通过公开竞选成为为学校学生会副主席，虽然学生会事务繁多，但我能够合理支配课堂文化课学习和学生会工作，做到两不误，两头都干好。高二学期末，我光荣的被评为优秀学生会干部，-。

我学习看法端正，能够驾驭正确的学习方法。课堂上仔细听讲，目的明确，做好笔记，注意理解和驾驭，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己，主动主动地思索问题。课下高质量的完成各科作业，并能刚好与任课老师沟通沟通。

在较好地完成课堂学业同时，我主动发展个人爱好特长。参与学校篮球队，主动刻苦训练，不断提高个人篮球技艺水平，主动参与校内外各种篮球赛事，作为篮球队骨干队员，我勇挑重担，在-年头表-市分别参与-市级篮球赛和-市中学学校篮球邀请赛，为母校和-市争光添彩。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己。还利用假期参与电脑培训，多次作为学生志愿者参与各种社会公益活动，自身品行修养实力得到提升和熬炼。

我能够团结其他同学，热心帮助有困难同学。我敬重师长，孝敬父母。我总是力所能及的做好自己分内的事。我有很强的社会公德心。我行为文明，爱惜公物。我为人朴实真诚，生活上勤俭节约，独立性较强。酷爱集体，敬重师长，对学校和班级交给的任务都能仔细刚好完成。踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，做一个文明市民。

中学三年，在获得巨大收获的同时，我也醒悟地相识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间支配不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，不断进取，我坚信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我信任我的将来不是梦，我的明天更美妙。

中学三年的个人总结篇14

中学三年已接近尾声,我已徘徊在人生第一次重大选择的路口.回顾即将告辞的中学之旅,我将诚心道一句：中学生活,让我无怨无悔!

三年光阴,对我来说充溢而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的挑战!倘如把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅游者,呆着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘如把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的那份稳健与基垫,附加在高二生活中新一轮的积淀,正在向最终的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远;倘如把高三比作最终的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最终一轮冲刺的到来!

然而,中学生活的磨练,更让我真实体会到生命与人生价值的内涵!我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动;被高二时自己的那份坚持不懈,极力追逐的韧劲而骄傲;更为如今的自己,一个不再心存放弃,充溢自信与都只的自己而无怨无悔!曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力,从前的那份坚韧激励这我昂首向前,用于托起明天新的朝阳.现如今的我更加懂得超越自我其实才是胜利的关键!曾经的那份“凡事我必抗争,胜利不必在我”的信念,能让我勇于自告奋勇,敢于争先的举动赢得了同学,老师们的赞扬;曾经的那种“吃得苦中苦,方为人上人”的信念,更督促着自己英勇担当生活,学习上的无情打击,让我不断战胜它们,赢得惊天的这份坚韧的意志力!让我真实感到：人生的意义并不在于胜利与否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.

感悟中学生活,让我受益匪浅!带着这份珍贵的收获,我将会重新迈向新的征程,无论前方的路途有多坎坷,我都会从容面对,勇于挑战!感谢中学生活赐予我的一切,我将再接再厉。

中学三年的个人总结篇15

在南宁三中的学习生活已经快满三年，在即将离开之际感觉特别有必要回顾一下三年来取得的成就以及得失进行总结鉴定,这不仅上为了改进错误更是为了自己今后的发展和将来的求学生涯。记得刚进南宁三中时，我还只是一个朦胧的充溢幻想的女孩，什么也不懂什么也不会。军训的那段艰苦的日子让我很快适应了这里的生活，我会起先有自己的准备和想法，支配自己的吃住问题以及与同学老师之间的交往，在学习上会为了一个问题去问老师，特殊是考试那会儿夜夜挑灯看书背书，学习很累但是很充溢。而我的努力也完全没有白费，三年中先后被评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明寄宿生”，被电大评为“优秀学生干部”。我还主动参与学校举办的各项活动，虽然我的身体素养不好，但是每次学校开运动会都少不了我，在学校文化艺术节上，我和同学表演的小品博得了同学们阵阵的掌声。并且作品《静物》和《老人》在20_年全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛中获铜奖，还通过了计算机一级b考试的nit考试，是特别值得引以为豪的。我始终牢记着，无论什么时候什么事情都要靠自己，老师只是给我们指引了方向，指明道路，在这里，我不仅驾驭了一种新的技术——计算机。并且我的心智也开阔了很多，当然凡事都是理论与实际相结合，无论是工作还是学习，所以在学好本门专业课程外，我还常常去图书馆借课外书看，从中可以吸取更多广博的学问。家里的电脑出了问题从不求人，而是细致探讨找出根源，并逐步把它修复，每当这时，我的心里会有一种极大的满意感。学习当然重要，学会与人相处也是特别重要的。

因此，我特别注意与老师同学之间的关系，敬重老师就是在老师的课上仔细听课，听从老师的吩咐，但是要把老师当大挚友看待，多进行沟通，只有这样才不会造成隔膜。我自认为就是这样与老师相处的，所以每次老师有什么确定我都会支持，告知老师对班上同学的真实想法，所以老师真的很信任我。记得有一次我生病打点滴，是老师陪我在医院里到午夜12点并送我回宿舍，那应当是个有月亮的夜晚吧，我的心莫名得感动。而与同学的交往就更为重要了，在宿舍里，我们互帮互助，相互信任，所以是个很团结温馨的小集团，在这里有家的感觉，而班上其他同